学校教学教研工作计划
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【精华】学校的教学工作计划锦集五篇
光阴如水，我们又将接触新的知识，学习新的技能，积累新的经验，是时候开始制定工作计划了。什么样的工作计划才是好的工作计划呢？下面是小编帮大家整理的学校的教学工作计划6篇，仅供参考，欢迎大家阅读。
学校的教学工作计划 篇1
一、指导思想：
以学校工作计划为指导，针对我校实际情况，探索更适合学生年龄特征和社会发展规律的新举措，使德育工作真正促进学生的健康成长。坚持以爱国主义教育为主线，以强化学生行为习惯养成教育为重点，不断增强德育工作的主动性和实效性，形成全员、全方位、全过程参与的德育模式，力争使我校的德育工作形成特色。
二、主要工作及措施：
（一）加强德育队伍建设，提高德育工作力度
1．成立学校德育工作领导小组。组长：李x；副组长：梅x等各班班主任、思品教师。执行成员：学校全体教职员工。其中梅娟分管学校德育工作，陈勇负责学校德育工作目标的具体实施和主持政教处日常工作。教职员工要全员参与德育工作，创设全员育人的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识。
2．建设一支“师德高尚、业务精良、方法灵活、责任心强”的班主任队伍。
（1）扎实办好班主任培训活动，通过德育理论学习，班主任工作经验交流，改善班主任工作思路，提高班主任工作水平，努力使班级管理制度化、规范化、科学化。
（2）优化班主任师徒结对模式，开展一对一、一对多的帮扶机制，工作年限三年以内的班主任要向有经验的班主任拜师，签订师徒结对承诺书。师徒每周至少指导或学习不少于40分钟、两个主题，徒弟做好学习记录，政教处将于10月、1月分别开展两次师徒结对帮教活动，师傅、徒弟分别交流帮教心得与学习体会。
（3）明确副班主任工作职责，副班主任要协助班主任做好学生的思想工作，协助班主任做好班级文化布置，班任任因病因事请假不在校时要全面负责班级管理工作。
（4)加强班主任考核评价体制。继续实行班主任工作日查、月评考核制度，检查中发现优点给予表扬，发现问题及时指出并加强监督，并进一步完善班主任考核制度。
3．培养一支“自我管理严、责任意识强、服务意识浓”的学生干部队伍。建设并运作好两个校区的少年警校，定期开展培训，规范值日学生的职责行为，充分发挥监督示范作用。各班期初要开展班队干部竞选活动，健全班级管理体制，增强班级干部的服务意识，努力探索学生自我管理模式。
三、养成教育常抓不懈，培养学生良好习惯
1．学习规范，熟读条例。政教处将“八礼”内容，即仪表之礼、餐饮之礼、言谈之礼、待人之礼、行走之礼、观赏之礼、游览之礼、仪式之礼在小学阶段的目标和具体规范细化为通俗易懂的行为准则，期初组织全校学生学习，班主任要逐条讲解，组织学生讨论、诵读，九月底政教处组织人员对全校学生的“八礼”学习情况进行口头和书面检查。
2．细化要求，常抓不懈。以《界牌中心小学学生一日常规细则》为行为准则，要求学生实现“三管住”。即：管住自己的口，不说脏话不随地吐痰；管住自己的手，不乱刻乱画，不乱扔垃圾；管住自己的脚，不追逐打闹，不践踏花草，培养学生良好的行为习惯。一年级要着重培养学生的行为习惯，班主任利用开学前两周对学生的卫生、行走、言语、路队等进行重点训练，让一年级新生尽快适应小学生活。
3．分解目标，周周训练。学校根据期初计划和实施的具体情况，在每周工作中安排1-2项学生行为习惯要求，每周更新在校园网“工作安排”栏目，各班要及时更新到大黑板“本周常规训练内容栏”内，并根据训练重点有针对性地对学生的行为习惯进行指导。
4．加强监督，及时考评。明确值日教师的管理责任，值日教师早间、课间和午间按时到岗值日，对各班的早读、卫生、礼仪、纪律、两操、安全等情况进行量化考核，值日教师在巡视中发现违规学生要当场教育并通知该学生班主任，重大事项应立刻向值日组长汇报。值日组长要对当天值日教师的出勤、巡视情况进行督促检查，每天将教师的值日情况、学生的"常规情况记录在《学校日记》。学校校警队按规定做好学生的检查工作，重点指出并纠正学生行为习惯的不足之处，组长每天记录好《校警队活动记载》。根据以上检查结果每月评选“文明办公室”和“十星级学生文明号”，评比结果每月公布，各班主任及时做好更新工作。
5．记录成长，多维评价。《界牌中心小学学生成长记录手册》明确提出孩子在家、在校一日行为习惯要求，教师和家长客观、合理、有效地评价学生全面发展状况，每月记录学生的成长历程，多角度培养学生良好的行为习惯。
四、强化德育常规训练，切实提高德育实效
1．规范升旗仪式。规范每周一“升国旗、唱国歌”活动，升国旗时全体师生肃立、行注目礼，少先队员行队礼，正副班主任排好队，站在学生队伍两侧，做好学生的表率。国旗下讲话做到学期有计划，每周有主题，本学期将邀请优秀班主任和学生代表参与国旗下讲话，演讲内容贴近学生、贴近生活。
2．认真上好德育课。德育课是实施德育课程和完成德育任务的主阵地、主渠道。各班要按要求上好晨会课、班队活动课和品德课，杜绝德育课程被占用的现象。本学期晨会课安排如下：周一：升旗仪式；周二：常规教育；周三：自主晨会；周四：晨检；周五：星海电视台开播。晨会的主题教育内容紧紧围绕每周工作安排的“本周常规训练内容”开展，班会课活动安排见《班队活动手册》。政教处将对德育课程进行专项检查，发现违规现象当天公布，并与教师月工作考核挂钩。九月份、十月份分别开展晨会、班队活动课观摩活动，切实提高全体班主任的德育课堂教学能力。
3．开展班级文化建设。各班根据本班学生特点树立鲜明的班级文化形象，班级文化创建要有口号，有过程，有实效，通过班级文化墙向全校师生展示，并围绕本班特色开展丰富的德育活动，营造良好的育人氛围。九月中旬将开展全校班级文化评比活动。
4．加强德育宣传阵地的建设。充分发挥宣传橱窗、校园广播、星海电视台、校园网、《星海报》、《星海导报》、班级文化展示和学校微信公众号等宣传阵地的作用，宣传校园文明，树立模范榜样，营造良好的文化氛围。对典型的先进事迹加大德育宣传力度，在校内外形成影响，用榜样的力量激励人，营造创先争优的良好氛围。
五、丰富主题教育活动，拓宽德育实施途径
以节日和纪念日为契机，从学生的年龄特征和现状出发，通过开展丰富多彩的德育活动，让学生亲身参与其中，从中获得真切的体验，达到预期的教育效果。
九月份：习惯养成教育活动月。（1）开学第一周举行简单而隆重的一年级新生入学仪式。（2）以“八礼四仪”和《界牌中心小学学生一日常规细则》为常规要求，开展“学礼仪、懂礼仪、守礼仪”主题教育活动。（3）以一年级为重点，从问候礼仪、路队护送、环境卫生和课间纪律四个方面加强规范训练，逐渐内化为学生自觉行为，养成良好习惯，形成知行统一、言行一致的良好人格。（4）开展纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年主题教育活动。通过升旗仪式、收看抗战影视作品、抗战征文、出版手抄报、举办班队活动等形式，教育广大青少年铭记历史、缅怀先烈、珍爱和平、开创未来。
十月份：诚实守信教育活动月。（1）举行一年级新生入队仪式，让新队员了解少先队的历史，激发少先队员对红领巾的热爱。（2）组织四年级学生参观新四军江南指挥部旧址，通过看图片、听讲解，体验革命的艰辛，感受幸福生活的来之不易，从而培养学生对党和社会主义祖国的朴素情感。（3）敬老爱老活动，十月中旬政教处将组织学生代表到界牌敬老院慰问，与孤寡老人联欢，带去全校学生的祝福。（4）在全校范围内开展“崇尚真善美，学做诚信人”主题教育活动，培养学生坚守诚信、严谨求实的精神。
十一月份：法制安全教育活动月。（1）开展“文明交通伴我行”主题教育系列活动，增强学生的交通安全意识，提高自我保护能力。（2）以《未成年人保护法》和《预防未成年人犯罪法》为重点，加强教育宣传，并通过手抄报、图片展、法制副校长讲座、主题班会等形式展示法制教育成果，不断增强学生的纪律观念和法制观念。（3）对学生进行安全上网、文明上网的教育，学习《全国青少年网络文明公约》，并规范学生的文明上网行为。（4）举行一期道德讲堂活动，宣传身边的好人好事，弘扬中华传统美德，引导师生增强礼仪、礼节、公德意识，不断提高道德修养。
十二月份：理想前途教育活动月。（1）开展“20年后的我”主题教育系列活动，低年级开展美术作品评比，中高年级分别开展手抄报、演讲、作文比赛。（2）通过专题宣传片和主题班会对学生开展禁毒教育和预防艾滋病教育。
一月份：心理健康教育活动月。（1）组织学生向“阳光信箱”投稿，同学间互相倾诉，向班主任咨询心理问题，通过校园广播站、电视台、国旗下讲话和个别辅导等多种形式解决困扰学生的心理问题。（2）班主任交流单亲家庭、离异家庭、问题学生心理疏导工作经验，帮助学生健康成长，提高班主任的心理辅导能力。
六、发挥多方作用，完善德育网络
1．扎实做好家访和家长学校工作。班主任期初制定家访计划，一学年要对每一位学生至少家访一次，对离异、单亲家庭子女和“六类儿童”等特殊群体必须上门家访。教师家访时要认真做好记录，本学期末开展“家访日记”评比活动，提高家访工作的实效性。办好家长学校。对学生家长进行教育理念、方法的指导，让他们了解学校的现状和学生的在校情况，倾听家长的建议和意见，共同促进学生的健康成长。
2．充分利用多种家校联系方式。班主任期初统计好各班学生家长的联系方式，积极用好校迅通平台，各班建立班级QQ群，通过多种交流方式，达到沟通交流、促进学生良性发展的目的。
3．加强学校与社区的联系。利用社会优质资源，组织学生参与社会实践活动，丰富学生的社会实践经验，培养学生社会实践能力。十月份组织四年级学生参观新四军江南指挥部旧址，六年级学生到界牌敬老院联欢慰问等活动。
老师们，新学期已经开始，政教处将与全体师生一起共同努力，坚持全员育人、全面育人、多渠道育人，把我校的德育工作推上新的台阶。
月工作安排：
九月：
1．班级文化布置、评比。
2．班级表册装订、发放。
3．制定年级组德育工作计划、班级计划、家访计划表，各班组建班委。
4．校警队成员组建、上岗。
5．星海电视台成员组建、开播。
6．召开班主任工作会议。
7．“学礼仪、懂礼仪、守礼仪”主题教育活动。
8．一年级入学仪式。
9．纪念中国人民抗日战争胜利暨世界反法西斯战争胜利70周年主题教育活动10．《星海报》出版
十月份：
1．一年级新生入队仪式；
2．校警队员培训；
3．“爱学习、爱劳动、爱祖国”主题教育活动；
4．社会实践活动——参观新四军江南指挥部旧址；
5．界牌敬老院慰问活动；
6．主题中队活动观摩；
7．编辑出版《星海导报》
十一月份：
1．“文明交通伴我行”主题教育系列活动；
2．安全上网、文明上网主题教育活动；
3．举行道德讲堂活动；
4．家长学校开课；
5．班级文化评比活动；
6．《星海报》出版
十二月份：
1．“20年后的我”主题教育系列活动；
2．禁毒和预防艾滋病教育专题宣传；
3．班主任专题培训；
4．校级“雏鹰标兵”评选；
5．编辑出版《星海导报》
一月：
1．庆祝元旦系列活动；
2．交流特殊学生心理辅导经验；
3．“阳光信箱”投稿咨询、反馈；
4．《星海报》出版；
5．德育工作总结、评优；
6．做好各类检查、资料汇总；
7．寒假活动布置
学校的教学工作计划 篇2
在20xx年，我校将以“代表”重要思想为指针，深入推进“一切为了孩子、为了孩子一切、为了一切孩子”的办学思想，将“会做人、会生活、会学习、会健身、会实践、会创新”的育人目标分解落实到学校工作的每一个环节中，继续朝着“办人民满意的教育”这一办学目标前进，并力争今年创建“县级示范校”成功。特制定了20xx年学校教学工作计划：
一、指导思想：
20xx年是充满着生机，洋溢着喜庆的一年。在新的一年里，我们将继续以ke"xue"guan统领全局，坚持以人为本的工作理念，围绕一个中心，突出两个重点，加强三项建设。具体而言，是围绕教育教学质量为中心；突出校本培训，突出校本教研；加强教师队伍建设，加强基础设施建设，加强校园文化建设。团结广大教职工，以激昂的斗志，努力工作，不断创新，全力打造学校品牌，提高学校声誉，让我校焕发新的光彩。
二、主要工作任务：
1、校园文化建设，基础设施建设要有新突破，进一步营造教书育人环境。
2、加强课程改革力度，改进评价机制，做好教师发展性评价，学生综合素质评价等研究工作。
3、加强学校的安全教育工作计划和精神文明建设工作计划。
4、深入开展校本培训，校本教研工作。以教育科研为先导，以提高课堂教学质量为重点，认真探索和研究新的教学方式和方法；依靠市县两级骨干教师，大力开展校本研究，校本教研，做到有课题，有深度，有记录，有计划的进行成果交流，促进教师专业化发展。
5、开展师德建设年活动。加强政治理论，教育业务和教育方针政策，法律法规学习，树立正确的教育观、质量观、学生观。坚持以师德师风建设为抓手，以提高教师素质为基础，以提升教育教学水平为目标，努力打造人民满意的教师队伍。积极参加教育局举办的师德建设的各项实践活动。
6、加强学生日常行为习惯的养成教育，重点抓好美化校园环境和爱护公物教育，确保学生中无违法犯罪等不安全事故的发生。
三、保障措施：
教学方面
（一）开展岗位大练兵活动。
组织开展教育教学论文评比，自制教具学具评比，青年教师三项技能评比；学校组织中青年骨干教师在校内上示范课；教研组组织40岁以下的青年教师在教研组内开展观摩研讨活动；三年以内教龄的年轻教师要在教研组或备课组内上一节以上的磨练研讨课；十二月份将举办一场教学开放日活动，届时推出最具代表性的教师进行教学公开课。通过多种形式的教学活动促教师专业发展。
（二）突出质量中心不动摇。
本学期以遵循教学常规管理为基础，以实施综合素质评价为突破口，努力促进各科及格率，优秀率和平均分的稳步提高。切实加强对各年段的教学质量监控，通过各种途径和手段，促进质量的进一步提高。
在学生综合素质评价方面，我校根据实际，关注学生的全面发展，关注学生的个体差异，关注学生的成长过程，注意发展学生的潜能，积极指导学生参加一些有益的社会实践活动和公益性活动，提高学生的动手操作能力和社会活动能力，全面提高学生的综合素质。
突出"课改"主题。一要认真学习教育理论，不断更新新思想新理念；二要切实抓好课堂实践的过程管理；三要建立以校为本的教学研究制度和教师培训制度；四要积累资料，不断完善过程管理和实践成果的体现。
（三）加强校本教研工作计划。
充分发挥各学科教研组在教育教学实施中的引领作用，通过互相听课评课，组内观摩公开课等形式，各自取长补短，共同提高。每两周至少安排1次教研活动。强调教研组建设以"研"为主，把活动地点从办公室移入课堂，重点探索教改方法与实践。各教研组在明确基础要求——定时间、定地点、定内容、定主讲人之外，要更具体的.研讨教学目标实施步骤，教学难点分解落实，思考提问、难易设置，教学手段有效运用，学生学习方法指导，授课可能产生问题与解决途径等，通过教研组群策群力，提高教师个体能力。
（四）加强校本培训工作。
校本培训是教师自我提高的基本途径。通过以校为本，以老带新，以强扶弱的各层面，多形式的校本培训。
1、"师徒结对子"培训工作要落到实处。
关注青年教师的成长，做好"教学相长"的结对工作，师徒间相互学习，共同提高。着重培养中青年教师，确保教师队伍有层次，稳固提升教学水平。
2、建立以校为本的学习型制度。
教师在集中学习的同时，挤时间，自学最新的教育理论，并认真做学习笔记，每月完成XX字左右的读书笔记，月末上缴教导处备案。
3、加强师资培训力度。
通过多渠道培训，提高教师综合素质。认真抓好教师继续教育工作，鼓励和支持教师参加各级组织的业务培训。实行教师外出听课学习汇报制：教师外出听课，学习后，必须将详细内容向学校或教研组做以汇报，并结合听课，谈自己的感想、体会、使全体教师都有学习提高的机会。
管理方面
（一）加强学校安全工作计划和精神文明建设工作计划。
严格落实安全工作责任制，加强对师生的安全教育，切实提高师生的安全意识和自护自救能力，积极消除安全隐患，确保安全不出问题。大力加强校园精神文明建设，坚持开展丰富多采的校园文化活动，加大对校园的美化，净化力度，坚持群防群治的原则，坚持以先进的思想文化引领学校各项工作，保持校园意识形态领域的科学与文明。
（二），加强学校班子建设。
加强领导班子成员的思想，组织和作风建设，加强班子的团结和民主建设，具体做到以下几点：一是加强学习，提高学习、贯彻落实党的路线，方针、政策的自觉性；二是精诚团结、互帮互助、努力搭台、补台而不拆台；三是工作要有责任感，敢于和勇于承担责任；四是具有强烈的角色和合作意识，不争权，不推诿，分工不分家，大事讲原则，小事讲风格；五是严格遵守财务制度，勤俭治校，不违反学校财经纪律，加强党风廉政建设。
（三），加强教师队伍建设。
1、铸建师德。
全体教师要认真学习，积极实践《公民道德建设实施纲要》和《教师职业道德规范》，通过学习和开展师德活动，要求全校教师树立"学高为师，身正为范，教书育人，为人师表，爱岗敬业"的从业准则，成为学生成长道路上的引路人。并充分发挥好党员教师，青年团员在各项活动中的先锋模范作用，扩大党团员的示范辐射作用。
2、提升师能。
提高课堂教学水平和效益，提高学历层次，加强骨干教师的培养工作，组织教师积极参加各项竞赛，争取获得好成绩，为自己、为学校争光添彩，坚持做好评比表彰先进工作者工作，做好教师的各项考核工作。
21世纪，是一个机遇与挑战并存的时代。北寺联小的每一位教师对此都要有高度的认识，摆正自己的位置，立足现在，放眼未来，勤奋求实、开拓创新，全面提高自身素质，提高教育教学业务。相信，只要我们永不满足，与时俱进，我们一定能够创造学校更加辉煌的明天！
在全校教职工齐心协力、踏实工作下，我深信以上工作会逐一得以落实，学校拟定的各项工作目标会逐一实现。辉煌的明天会在我们的手中诞生。国家的未来就在我们现在的学生手中，所以我们要更加努力的工作，将孩子们培养成祖国将来的优秀人才和栋梁之才。我们的国家才能一代代的强大繁盛下去，我们伟大中华民族崛起就在我们的眼前！
学校的教学工作计划 篇3
一、指导思想：
认真贯彻学校本学期工作计划的指导思想，以“提高教学质量”为重点，以“抓常规管理、抓教研教改”味核心，以构建“三步导学“课堂教学模式为途径，狠抓落实，力求实效。不断加强对课堂教学的常规管理、教师的业务能力培训、学生良好学习习惯的培养。以科学、规范的管理制度为保障，形式多样的师生活动为途径，调动教师工作积极性，激发学生学习兴趣，营造和谐、健康、积极向上的校风、班风、学风，打造绿色课堂。为学校整体工作的不断进步提供最有力的保障。
二、主要目标 ：
1.强化过程管理，确保教育、教学常规工作规范有效。
2.构建“三步导学”模式下的高效课堂，向40分钟要质量。
3.积极开展校本教研、联片教研、网络教研，以教研促教学。
4.营建爱生敬业、团结协作、勤于学习、勇于创新的教师团队，创一流工作。
三、主要措施
1、加强教学常规管理，全面提高教学质量。
本学期要在原有各项制度的基础上，重点修订完善《教学常规管理制度》、《教师教学设计检查评比制度》、《作业批阅检查评比制度》、《集体备课制度》等，联系实际，制定相应的实施细则，使教师明确要求。加大平时的常规工作检查力度，将教学常规“备、讲、批、辅、查”的督促检查工作做严格、做细致。规范教师备课、上课、作业批改、订正、辅导等教师的教学行为，做到各项常规每月一检查、一小结、一通报。促进每一个教师上好每一堂课，批改好每一次作业，坚持天天清，周周清，段段清，月月清。教学工作的常规检查工作以多种形式进行，例行检查、突查，主要查课堂教学，教师的到岗到位，尽职尽责，检查后及时记录，作为教师考核的第一手资料。总之要不遗余力地将教学常规工作抓得实在有效。在全体教师心中牢固树立教学常规的重要地位，认识基础是备课，重点是上课，落实是辅导。使每位教师对自己常规工作的质量时时心中有数，把教学工作真正做实、做精、做细。具体要求：
备课：按照“三步导学”模式进行备课。每单元的起始课或重点课要集体备课，在学科组成员的集体智慧下达成教学目标、学习任务、检测工具的“三统一”。过程设计要强调教师的个性化设计，根据自己学生的实际情况，创设学生熟悉的教学情景，备出有实用价值的教学方案来。不准电子备课。学校将在期初、期中、期末组织检查，重点查过程设计、课后反思。反思每周至少3篇，50字左右。
作业：要精心设计和选择作业。根据学生的实际控制作业和练习的量，作业的批改要做到及时、认真、规范，并及时分析反思，向学生作评讲，指导学生订正、并批改，适时地采取补救措施，提高实效。
上课、听课、评课：继续实行随堂听课制度。行政人员和各教研组长定期听课，对薄弱学科指导和跟踪听课。积极参与学校安排的随堂课、公开课、研讨课等学科组教学研究活动，并认真记载好《听课记录本》，及时填写评价表。
辅导：每位教师要切实做好对学习困难学生的辅导工作，填写《爱心工程表》，认真分析、制定措施。教师要进行个别辅导，为其补上所缺的基础知识，每次作业尽可能面批，力争提高合格率和进步率。
考查：落实教学质量监控，做好年级内月测、单元检测的出卷、批改、讲评及订正。做好期中、期末教学质量监控、分析与反馈，
2、增强质量意识，构建有效课堂。
①构建高效课堂，堂堂课凸显“三步导学”教学模式，真正发挥教师的主导作用和学生的主体地位，采用合作、探究等多种形式的学习方法，促进学生间的相互交流与合作。构建师生互动、活而不乱、活而有序的课堂景观。激活学生的学习兴趣，向40分钟要质量。
②树立新的质量观，注重学生各科平衡发展，防止学生偏科。认真落实每堂课的“目标检测”环节，做到精心设计，用心检测，不要流于形式。并认真做好单元检测，认真做好每一次检测的质量分析，不断反思和调整自己的教学。
③做好培优补差工作，培养优等生的创新精神，优化学习方法，提高学习能力;夯实学困生的"基础知识与技能，确保培优补差工作落到实处。
3、加大教研教改工作力度，提高课堂教学效益。
(1) 分语文、数学、综合、艺术四个学科组，开展集体备课、看优秀课例、谈教学反思、上研究课、观课议课总结等课堂教学活动，继续开展以“上课——观课议课——反思、研究、改进——再上课——再观课议课”为中心的校本教研活动。每个教师在教研组、备课组范围进行1次公开教学交流。并结合课题研究，进行课堂教学改进，每月一节课、一个案例。求精不求多，力求实效，通过此种形式的校本教研活动，使教师的课堂教学水平得到提高。各教研组长、备课组长选择平时教学中的疑难问题，结合课堂教学活动、课题研究内容组织教师通过学习、备课、上课、交流等活动，把相关目标、要求落实到具体的教学中。
(2)组织年青教师积极开展课题研究工作。有条不紊地实施我校申报的数学、英语两个国家级课题，争取通过课题研究，一方面提升教师的教学科研能力，另一方面改进课堂教学，为优化课堂教学结构服务。
(3)要求教师积极参加学校及上级教育部门组织的各种教学评比活动，鼓励教师积极撰写教学论文、教学反思、课例，并积极投稿，对有作品发表和在评比活动中获奖的教师，学校将在考核中加分，并给于奖励，同时在评优评先中学校将优先推荐。
(4)要求教师利用网络积极参加联片教研，在网络上搞教学研究，积极参与片区提出的课题大讨论，提高教师的教研水平。
(5)继续开展拜师学教结对活动，使青年教师尽快成长。每周听互观课，每月写学教体会或随笔，认真记载。
四、具体工作安排：
2月份：制定个人教学工作计划。
制定各学科教学进度计划。
检查开学备课情况。
听推门课。
组织参加各学科教材培训。
3月份： 组织开展研究课的观课议课活动。
督促检查青年教师教学设计网络上传工作。
组织作业检查。
检查集体备课。
参加晋华开放第一轮磨课。
组织月测。
4月份：参加晋华开放第二轮磨课。
进行晋华开放录像课的制作、上传工作。
组织好连片网络教研工作。
组织期中检测。
组织教案、作业等常规检查。
5月份：听推门课。
组织校级公开课赛讲。
检查集体备课、作业。
邀请专家讲座，进行专业引领。
组织月测。
检查“爱心工程”记录。
6月份：组织毕业班的各项工作。
制定各学科复习计划。
组织进行各项常规工作检查。
组织期末考试。
7月份：做好期末总结工作。
上报各种成绩报表。
学校的教学工作计划 篇4
龙门学校20xx年以“转变教与学的方式为重点，以提高教学质量为核心”，努力实现教育质量提升、管理水平提升、学生素质提升，搞好学校特色教育，将龙门教育推向一个新的台阶。
一、以提高学校教学质量为中心，加强教学流程管理。
1、严格执行课程计划，按计划开齐、开足各个学科课程。加强课堂研究，从而切实减轻学生过重的课业负担，大面积提高教学质量，促进学生全面发展。
2、要严格地抓好教学常规流程管理，认真贯彻执行《涪城区中小学教学常规条例》和《龙门学校常规管理制度》。每月做好一次常规检查，并有详细的评比公布，有书面反馈小结。
3、优化课堂教学，向45分钟要质量，要效益。充分利用我校的学科带头教师和骨干教师进行“课例研究”，探讨新课程的教学新特点。积极引导广大教师把功夫用到课堂教学上，从而提高课堂教学效益。
4、加强作业批改及学困生的辅导工作。
优化作业内容，实行分层教学，改革批改作业的形式和方法。要求作业内容精当有效，批改及时，做到点批、面批、互批相结合，教师要及时总结、纠错，及时点评，并要有激励性评语，以指导整体教学。在作业批改反馈的基础上加强对学困生的课外辅导工作。坚持个别辅导与指导自学为主的`原则。结合学生实际，辅导内容要具体、有目的、有对象、有效果、有记录，在解题能力上，要特别重视和加强学困生、学优生的差异性辅导。让学生爱学、会学、乐学，使学生掌握举一反三、灵活转换的学习方法。
5、除了开设好《心理健康》、《安全教育》课程以外，学校还要进一步加强灾后对学生的心理健康辅导及学生的安全教育。
二、深入课堂、不断推进课堂教学改革。
教师要研究新课程下的课堂教学，重点是正确把握三维教学目标、注重优化课堂教学结构和实现学生学习方式的多元化等方面。每位教师都要抓住新的课改契机，积极参加教师培训和业务学习，努力探索新的教学模式，提高每一节课的质量，及时对所上的课进行教后分析和反思。
三、加强教研组建设，扎实开展丰富多彩的教研活动。
本年度各教研组要在三维目标的达成、学生学习方式的指导、教师角色的转变等方面选择一项内容作为学科教研活动主题，扎扎实实地开展每周两次的教研活动。教研活动形式多样，全员参与，定时间、定地点、定内容、定负责人，每次活动组长都要做好考勤登记和活动的详细记录，并交教务处检查。教研活动要针对各组实际情况，以听课、评课、说课以及业务学习（学习课程标准、课改最新信息、教改方法等）为主，创造性地开展工作，使教研活动真正成为广大教师学习业务、探究教学、传递信息、提高能力的重要阵地。
１、本年度仍要求人人要上教研课。青年教师要上展示汇报课，市级、区级骨干教师要上示范课。中级教师要上指导课，在此基础上，教务处将全力抓好校级课堂教学评优课活动、选拔与推荐优秀教师，进一步培养我校的骨干教师。
２、充分利用教师业务学习时间，组织我校骨干教师上示范课，把提高教师上课和评课水平落到实处，带动全体教师迅速成长，为开创我校研究课堂教学的新局面注入新的血液。
３、继续执行推门听课制度。校长听课20节以上，教导主任听课30节以上，教研组长听课25节以上，教师听课15节以上，并做好记录和评议，及时向执教教师反馈，以便及时改进，不断提高教学水平。
4、根据区教委精神，积极开展四课活动，积极开展学校魅力课堂大赛。
四、认真抓好毕业班教学工作。
以夯实双基，促进学生全面发展，提高学生学业考试优生率为目标，加大提优的力度。最后一学期，毕业班的教学更应注意把握好教学的几个环节：中学部教师要做到把握考纲、考题、教材，小学部老师要做到把握课程标准、教参、教材，并选择最佳的教学方法，注重学生个体差异，注意指导学生学法；练习应“精练”；讲评习题要及时解决学生的问题；答疑要让学生学会自己去进一步思考，自己找到正确的答案。
1、利用外出听课、学习的机会，有针对性地选派教师外出，学习先进的课堂教学经验。“请进来，走出去”，多渠道提高教师的课堂教学水平。
2、积极推进名师工程。进一步加强对优秀教师、骨干教师的培养、考核、推荐工作，通过教学能手引路、高级教师指导等，切实提高他们的理论水平和业务能力，尽快把他们培养成一批市、区级学科教学带头人，教学能手。
3、积极组织教师参加市、区各学科的论文、案例、课件等各种比赛，使教师在参加比赛的过程中有所收获，得到提高。
4、继续完善龙门学校教师课堂教学信息平台。
六、组织各种活动，培养学生素质。
1、各班结合教学活动开展朗诵、演讲、讲故事等比赛，丰富学生生活，培学生能力。
2、各年级继续抓好古诗文背诵、默写、语文书写等工作，教导处将定期组织学生进行语文书写比赛。
3、开展音、体、美等活动，学校将开展春、秋季球类、田径运动会。同时组织学生、教师参加区运动会。为保证学生有足够的体育活动时间，学生体育活动时间每天不低于1小时。
七、倡导学生在课外积极参加有益的社会实践活动，严禁老师利用节假日给学生补课。
八、加强现代化教育技术与学科整合的应用及研究。
要提高课堂的质量和效益，需要教师合理的整合运用各种教学资源，其中包括教材等纸质教学资源；音像、多媒体网络等信息教学资源；实验室、图书馆等专用教学资源等等。鼓励教师大力使用多媒体教学手段，优化课堂教学手段，增加课堂教学容量，激发课堂教学趣味，提高课堂教学效率。在年度末继续做好推荐优秀课件或多媒体教案参加县级以上竞赛工作。
附：工作行事历
二月：
1、召开年级教研组长会议，研讨本期教研活动工作。
2、召开毕业班教师会议，定目标，研讨毕业班教学工作。
3、教师教学常规工作第一学月检查。
三月：
1、中学部第一次学月检测，分析成绩，分析试卷。
2、举行教研组研讨活动。
3、完成各年级学籍审核工作。
4、开展教师献课活动。
5、教师教学常规工作第二学月检查。学生作业评比、展示。
四月：
1、中小学期中统一教学质量检测。五、七、八迎接区教研室学情调查，九年级二诊检测。学校认真做好学情调查后的成绩分析工作。
2、召开学校秋季球类运动会。
3、举行教研组研讨活动。
五月：
2、中学部第三次学月检测，分析成绩，分析试卷。小学部部分班级抽检。
3、集体备课展示活动。
4、教师教学常规工作第四学月检查。九年级三诊检测。
六月：
1、庆祝六、一儿童节。
2、迎接区期末统一质量检测，并认真做好成绩分析。
涪城区龙门学校
20xx年2月
学校的教学工作计划 篇5
本学期，我校坚持“以人为本、特色发展”的办学理念，以各校区工程建设为契机，进一步改善办学条件，实施科学管理，突出教学中心，深化课程改革，丰富办学内涵，促进学校实现新的发展与进步。
一、突出教育教学，确保办学质量
（一）抓实教学常规管理
以暑假教学资料展示为契机，进一步明确备课、作业设置与批改、听课记录、学习笔记、校本教研计划、课程纲要编制、学生辅导记录等各项常规工作的要求，并抓好落实；进一步完善学科资源库，促进教学资源共享；严格控制书面作业总量，切实减轻学生课业负担，创新作业形式和方法，提高作业效能；通过抽查作业、听课询问、检查单元练习、分析学习状态、学科教师汇报等多种形式进一步加强质量监控，让“八个精心”落到实处。认真学习践行《山东省中小学教学基本规范》，实行教学“十项制度”，即教学质量监测制度、业务领导蹲级包组制度、教研组长负责制度、周五校本教研上报制度、单元研究课率先执教制度、推门听课制度、学科资源共享制度、提前候课制度、教学安全巡查制度、严格执行课程表制度，抓实常规管理，使教育教学工作有条不紊的健康运转，促进教学质量的不断提升。
（二）加强教师队伍建设
“教育大计，教师为本。”造就一支师德高尚、业务精湛、充满活力的教师队伍，是学校发展的根本保证。我校新进青年教师人数较多，因此，在面向全体的前提下，突出青年教师的培养，对我校教师队伍建设更为重要和迫切。
1、加强师德建设。加强教师的职业道德教育，组织教师学习相关文件，明确各项要求，杜绝推荐教辅、有偿代课、体罚和变相体罚等违规行为。引导广大教师牢固树立“学高为师、身正为范”的从业准则，成为学生钦佩、家长满意、社会称赞的楷模。
2、实施目标引领。除了制定好学校教师队伍建设的总的目标和计划外，为青年教师制定“三三”制培养目标：即学校制定青年教师三年培养规划，让青年教师制定个人三年成长规划，剖析自我，明确发展方向。举行青年教师“寒假作业”交流展评。
3、开展结对互助。继续实施青蓝工程。师傅带徒弟，互学互助，在加快青年教师成长的同时，也促进骨干教师向专家型教师迈进。
4、大练基本功。以市区基本功比赛为契机，开展教学基本功大练兵活动，要求全体教师人人参与，人人达标测试。特别要进一步加强青年教师的基本功训练。在此基础上，组织教师参加各学科区级教学基本功比赛，力争取得优异成绩。
（三）开展校本研训
1、加强教研组建设
进一步提高认识，增强各组校本教研的自觉性、主动性，变“要我研”为“我要研”。通过完善制度、举行教研组长培训、实行教研组考核等措施，进一步加强教研组建设。
2、开展校本培训
抓好校内各项培训交流，采取讲座、讨论、交流等多种形式，给每位教师展示才能和互相学习、合作的机会。
走出去学习。积极组织教师参加区各学科教师专业技能培训、备课研讨会、质量分析会、复习研讨会等活动，保证培训效果。积极申请争取教师外出学习的机会，并进一步完善外出学习的“三个一”制度，即：面向学校或教研组进行一次汇报，上一节汇报课或模拟说课，为学校或者教研组发展出一个金点子。
请进来指导。积极邀请教育专家和教研员来学校指导，让学科教师明确研究方向和努力目标，让年轻教师少走弯路，快速成长。
3、抓实校本教研
抓好周三的常规教研。组长认真组织，提前安排，严格考勤，详实记录；采取集体备课、模拟课堂、理论学习、观看优秀课例等灵活多样的活动形式；形成浓厚的研究氛围，不断提高教研的实效性。
利用周三教研活动时间积极开展大教研活动，组织学科专题研讨等活动，学校业务领导走进教研组，和老师们共同研究教学专题，让教研发挥更大的作用。
各组随时开展即时教研、网络教研等，定期开展网上教师研修、交流活动。建好各学科的网络资源平台，充实内容，丰富教学资源。
开展东门好课堂系列活动，通过单元研究课、优质课评选、教学能手示范课、青年教师汇报课、家长开放日等灵活多样的课堂教学活动，打造东门特色的“师生双向互动”教学模式，不断提高教师的课堂教学水平和教学效率。
（四）提升教育科研
进一步加强“五项机制”建设，即导向机制、保障机制、管理机制、操作机制和推介机制，不断提高教科研工作水平。扎实抓好中国教育学会中小学整改专委会课题《小学生核心素养的研究》、省“十三五”重点规划课题《小学优秀传统文化教育课程整合的研究》、省级实验课题《小学翻转课堂的研究》等，力争早出成果。
（五）坚持德育为首
1、建设德育阵地。除了继续用好原来的黑板报、班级版面、楼廊版面外，进一步发挥电子屏幕、校园文化长廊和宣传橱窗等校内阵地的宣传作用，进一步发挥博物馆、社区、绿地等校外德育阵地的作用，不断增强德育工作成效。
2、构建德育网络。构建学校、家庭和社会“三位一体”的育人网络，形成合力，共同育人。开发家长资源，举办家长会、家长学校，家长开放日，通过讲座、座谈、发放《给家长一封信》等多样的形式，不仅帮助家长树立现代教育理念，建立民主、平等的家庭关系和家教环境，帮助家长使用正确科学的教育方法。积极开展“千名教师大家访”活动，加强学校教育与家庭教育的协作，充分发挥家长的各种优势，为学校的教育教学工作与学校的发展服务，更好地促进学校和学生发展。
3、突出德育重点。围绕养成教育和践行社会主义核心价值观两个重点，进一步做好《中小学生守则》的学习和落实。同时结合践行社会主义核心价值观的各项要求，让学生不仅养成良好的学习、生活、卫生等好习惯，也成为践行社会主义核心价值观的模范，在学校做好学生，在家做好孩子，在社会做好公民。
4、开展德育活动。结合上级要求和学校实际，坚持常规和创新相结合，创造性地开展各项学生活动。利用好每周一的升旗仪式，培养学生爱国意识和集体荣誉感；以重大节日、重要人物和重要纪念日为契机，开展演讲、读书、主题班会、知识竞赛、社会实践等形式多样、主题鲜明的教育活动，提高德育工作实效；深入开展全国“法制教育示范区”和“零犯罪学校”创建活动，深入推进“法律进学校、进课堂”，通过各种活动，提高学生法制意识和法律素质。
5、加强班级管理。班级是学校教育中最基本的组织形式，学校的教育教学活动都是以班级为单位开展的，班级管理直接关系学生安全、纪律、卫生、校风以及其他各项工作的落实成效，因此要抓实抓好。通过加强班主任培训、召开班主任例会、开展班级评比考核等措施，不断加强班级管理力度，增强德育实效，确保学校的各项工作落到实处。
（六）推动经典诵读
结合中华传统文化进校园和经典联盟交流活动，利用好学校丰富的图书资源，积极实施“阳光读书”工程，在师生中开展形式多样的经典诵读活动。学生除了分年级背诵规定的诵读篇目，要求一至五年级都把《论语》作为重点诵读篇目，通过过级、比赛等措施促进《论语》的整篇背诵。要求教师会唱《大同歌》、抄写研读背诵《论语》、《孟子》、《中庸》等经典篇目。积极开展师生的经典诵读展示和比赛活动。
（七）丰富学生活动
1、深化社团活动
总结以往社团活动的优势与不足，进行优化组合，创新方法和形式，在全面开展的同时，重点打造一批立意新、品位高、策划精且具有社会影响力的社团，让学校社团活动有新的发展和进步。利用“六一”时间进行艺术展演，在此基础上，保证我校上报艺术节目的入选数量和质量。
进一步加大校本课程的开发力度，结合“十三五”重点规划课题《优秀传统文化与学科课程内容、专业课程内容整合研究》和我校的艺术教育，争取早日拿出高质量的"校本课程成果。
2、丰富体育活动
牢固树立“健康第一”思想，广泛传播“每天锻炼一小时、健康工作五十年、幸福生活一辈子”的健康理念，积极推动“阳光体育运动”和“1211”工程。在开足上好体育课，做好“两操”的基础上，充分利用“阳光体育大课间”和自主活动时间，开展丰富多彩的体育活动。筹备召开学校的春季运动会，积极组织好学校体育运动队的训练，在城区运动会上争取好成绩。开好足球课，加强学校足球队的训练，力争在“市长杯”和“区长杯”比赛中能获得满意成绩。在积极训练的基础上，组织学生参加中小学生篮球比赛、乒乓球比赛、棋类比赛和航模运动会等，力争取得优异成绩。
3、开展竞赛活动
除继续搞好学生征文比赛、期末学科竞赛等常规竞赛外，结合学校实际和新的要求，创新竞赛活动的内容、形式和方法，丰富学生校园生活，促进学生全面发展。
（八）做好毕业班工作
对毕业班的抽测是每年的重要工作，直接关系学校的质量和声誉。相关领导老师要提高重视程度，采取得力措施，充分准备，在毕业年级综合学科技能抽测、毕业年级教学视导和期末教学质量检测中取得优异成绩，交一份满意的答卷。
二、抓住有利契机，改善办学条件
本学期，校舍建设任务很繁重：北校区综合楼还有后续工程没有完工，校区仅仅主体封顶，本学期要全部完工，运河校区要紧锣密鼓进行建设。
另外，因为北校区建设比较早，班级多媒体、黑板等设施设备老化，我们将利用综合楼完工的契机，积极争取上级支持，力争对现有多媒体进行更换，对北教学楼进行粉刷，对教室防盗门进行维护，让北校区的校容校貌、设施设备再上新的台阶。
通过这些措施，使学校的办学条件得到更大的改善。
三、坚持依法治校，实施科学管理
结合上级新的要求，坚持以人为本，完善各项制度，进一步推进学校管理的科学化、制度化、精细化。
首先，明确管理底线要求。带领全体教职工认真学习了xx市教育局下发的《xx市普通中小学管理底线清单》，明确校务管理、德育管理、教学管理、学生管理、教师管理、评价管理、安全管理、卫生管理和财务管理等各方面的要求，并落实到实际工作中去。
其次，实现物尽其用。南校区有些功能室刚刚建起来，北校区因为综合楼建设很多物品堆在了一起，有些功能室建设和管理还不到位，物品的使用效率太低，没有做到物尽其用。新学期，进一步加强各功能室的管理，充分发挥现有设施设备的作用，为学生的发展和教育教学质量的提高发挥其应有的作用。
第三，实施科学管理。做到制度管理与人本管理相结合、平时工作与相关考核相结合。探索既不让老师们整天多个校区跑又不误工作的科学管理方法；探索既保证多个校区工作齐头并进，又保证各个校区分工不分家的、积极融合的路子；探索规模扩大，教育教学质量不能下降的有效方法。做到管理不松，感情不分，质量不降。
四、注重内涵发展，突出办学特色
1、加强文化建设，提升学校文化内涵
利用综合楼完工地面硬化、围栏改造和春季绿化的契机，进一步完善和提升北校区的校园文化建设，做到绿化、美化与文化的有机融合。积极推进南校区校园文化的设计和招标，加快实施南校区文化建设，使每个校区都做到每一面墙壁会说话，每一个角落都育人。
另外，开展学校文化的相关比赛和交流活动，用好校史馆，让学校的优秀文化传承到每个校区的每个学生，让学校文化不仅在氛围中，也走进师生心中，时刻受到学校优秀文化的浸润。
2、结合校区优势，突出办学特色
继续深化学校的艺术教育，通过加强学科高地建设、期末社团成果评比、组织学生参加艺术竞赛活动、加大交流力度、做好与国学经典教育的结合等措施，不断深化艺术教育，使办学特色更加鲜明。认真贯彻落实《xx市教育局关于推进中小学特色学校建设的意见》精神，积极争创市级特色学校。
五、加强对外交流，实现共同发展
加强学区制等交流平台的建设。结合新形势和两校实际，在做好校长联席会议、学区计划交流、同课异构、命题、质量分析、班队工作等常规交流的前提下，创新形式和方法，不断提升学区制建设的层次和深度，使学区交流常态化，实现两校全方位的交流，互通有无，共同进步。
建设好学校网站、名校长工作室和名师工作室，加强同各级优秀学校的交流，促进共同发展。
六、统筹各项工作，实现全面进步
1、建设平安校园
对学校的设施设备进行定期检查，及时排除安全隐患，确保设施设备的正常使用，发挥现代化设施设备对于安全的保障作用。进一步细化安全管理责任，明确学校各处室的职能分工，让全校教职工人人都是安全员，确保安全不留漏洞，不留死角。加强安全教育，组织全校师生学习《xx区学校安全（应急）管理须知20条》、《xx区中小学生安全知识应知应会50条》等有关安全的法律法规，进一步增强师生的主人翁意识，提高师生的安全意识。用好学校安全教育网络平台，不断提高使用效率。定期组织安全逃生演练，积极开展安全教育活动，召开不同形式的主题班会，让学生主动参与，真正成为安全教育的主体，成为安全活动的主人。实行值班值勤制度，加强对卫生间、楼梯等重点部位的值守和检查，增加课间巡视检查，加大评比、反馈和奖惩力度。值班领导和教师认真履行值勤职责，确保学生的安全、纪律、卫生和学校的正常秩序。同时，严格执行意外事故报告制、事故责任追究制和班主任接岗制。把安全工作落到实处，打造平安校园。
2、强化党务工作
严格执行“三会一课制度”，定期上好党课，开好党支部会议、支部党员大会、党员民主生活会和组织生活会，做好党员发展和培养工作，对重点积极分子作好考核和教育工作，定期对党员进行民主测评。认真做好“党员教师一帮一，情系学生送温暖”等活动，迎接好党员冬训活动的总结和检查。充分发挥党组织的战斗堡垒作用和党员的先锋模范作用。
3、优化后勤管理
进一步加强校产管理，落实物产保管使用责任制度，开源节流，努力消除水、电、物的浪费现象，使财尽其效，物尽其用。进一步增强后勤人员的服务意识，不断提高服务质量和服务水平。
4、做好卫生工作
开展学生口腔保健、近视预防、减盐控压、学校传染病防控、防艾滋病、禁毒教育宣传和食品卫生安全等，做好学生的定期体检，促进学生健康成长。
进一步完善环境卫生管理制度，明确要求，加大检查和评比力度，不断提高学校环境卫生水平。
认真做好妇女、计生、宣传、财务、档案等各项工作，使学校各项工作再上新台阶。
