作为一名教师，常常要写一份优秀的教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。写教案需要注意哪些格式呢？以下是小编为大家收集的认识蝌蚪幼儿园教案，欢迎大家借鉴与参考，希望对大家有所帮助。
一、教学目的：
１、知道蝌蚪的外形特征，以及它的生长规律。
２、培养幼儿的.观察力、语言表达力。
３、培养幼儿对科学、艺术的兴趣。
二、教学准备：
每人矿泉水瓶子，里面装一只蝌蚪，一张八开纸上用米汤画的蝌 蚪，十六开的纸上用米汤画的蝌蚪若干、棉签若干（与幼儿人数相等），碘酒若干瓶、金鱼缸若干（与桌子数相等）。磁带、收录机。蝌蚪从卵变成青蛙的四张图片。
三、教学过程：
１、师：今天老师要给小朋友变一个魔术，然后老师就用棉签蘸碘酒在八开的纸上涂，这样引出课题蝌蚪（这个环节也可以请幼儿上来涂）。
２、认识蝌蚪
有谁知道蝌蚪是由什么变成的？然后就一一地出示图片引导幼儿观察蝌蚪的生长。
小朋友看看自己瓶子里的蝌蚪的颜色、样子等（小朋友自由观察，发表自己的见解）
下面我请小朋友把瓶子里的小蝌蚪倒进金鱼缸，看金鱼缸里的蝌蚪是不是有许多了呀。（这个过程是复习一下“一”和“许多”的概念）。再请小朋友观察小蝌蚪是怎样游的？创编小蝌蚪游的动作，并配上音乐。
３、幼儿变魔术涂蝌蚪。（幼儿用棉签蘸碘酒涂蝌蚪，在这个环节要注意安全）老师来回指导。
设计意图：
时下正是春光明媚、万物复苏的季节。各个年龄段都在以不同的形式开展有关“春天”的主题活动。“小蝌蚪”、“青蛙”作为表现“春天”的主要元素之一，早已被幼儿所熟悉。虽然熟悉，但不一定了解。那些大脑袋，细尾巴的家伙。也就是说，这节课的“教育资源”就来自于幼儿的生活经验和周围环境。幼儿通过注意观察小蝌蚪的外形特征和游动姿态，可以进一步丰富幼儿的情感，发展积极性思维及操作能力。
活动目标：
1.了解小蝌蚪的名称及其主要的外形特征，乐意观察。
2.学习简单的`语言表述小蝌蚪的状态。
活动准备：每组一盆小蝌蚪
活动过程：
一、引起观察兴趣
今天谁来做客了？（小蝌蚪）
二、观察小蝌蚪的动态和外形
1.小蝌蚪长得怎么样？
2.小蝌蚪像什么？（.从外形、颜色观察小蝌蚪，并用语言大胆描述自己观察的结果）
4.观察眼睛、嘴巴长在哪里？（.通过让幼儿喂食观察）
5.小结：他的身体是椭圆形的，头上有眼睛和嘴巴，全身都是黑色的。
6.可爱的小蝌蚪在水里做什么？
7.引导幼儿观察后描述，要求语言完整。
三、学谜语
身体大，尾巴细，身上穿黑衣，游来游去在水里，青蛙是他的好妈妈。
