美丽的西双版纳优秀教案
推荐度：
大班美术美丽的树叶教案
推荐度：
美丽的小兴安岭教案
推荐度：
小班美术活动美丽的树林教案
推荐度：
《美丽的小区》大班美术课教案
推荐度：
相关推荐
美丽的花园优秀教案
在教学工作者实际的教学活动中，通常需要用到教案来辅助教学，教案有助于学生理解并掌握系统的知识。教案要怎么写呢？以下是小编为大家整理的美丽的花园优秀教案，仅供参考，大家一起来看看吧。
美丽的花园优秀教案1
教学目的：
1.通过操作活动的练习，有90%的幼儿学会扣按扣、拉拉链的技能，为生活和自我服务打基础。
2．要求幼儿人人动手操作，锻炼幼儿的小手肌肉群。
3、教育幼儿爱护花草。
教学准备：
创设一个充满了鲜花的花园环境.布景三幅，上面钉上拉链、许多按扣等；平均人手若干朵各色的扣子花。
教学重点:学习扣按扣教学难点：动作较协调。
教学过程：
1．（组织教学）今天要把我们的教室打扮成一个美丽的花园，请小朋友一起动手来种许多花。
2．示范种花的方法：把按扣花扣到另一半按扣上，花就种好了，老师和个别幼儿示范，也包括拉拉链。
操作程序：
1．先找出各种颜色的、圆形、三角形、正方形的花朵，它们都躲到哪里？
（请观察，只要打开各式各样的小房子，花朵就藏在里面）然后拿出花扣。
2．把花朵扣按到另一半按扣去，一朵花就种好了，就这样反复循环地操作，看谁的.小手最巧，种的花多。
3．老师随时调整幼儿操作位置，疏导幼儿，及时调整材料的布局，保证幼儿的操作活动有序地进行。
4．小结，表扬小朋友种好了花，把小花园打扮得很美丽，我们以后还要种很多美丽的花，爱护花草，美化我们的环境。
美丽的花园优秀教案2
活动目标：
1、在《美丽的小花园》美术活动中，能够剪出各种不同花边的花朵。
2、愿意创造出不同花边的花朵，能摸索出大小花的剪法。
3、培养幼儿与他人分享合作的社会品质及关心他人的情感。
4、探索、发现生活中的多样性及特征。
活动准备：
剪刀、彩纸若干
活动过程：
一、花朵
1、你见过的花朵——“你见过的花朵，它们的花瓣都是什么形状的呢?都有几片花瓣呢?”(幼儿泛谈)
2、出示作品——“你们都用蜡笔画过美丽的花朵了，今天我们要换一个方式画画，我们要用手工纸和剪刀来剪出美丽的花瓣来。”(教师出示作品)
二、制作
1、看看、说说“这是我的美丽的小花园，好看吗?你们喜欢吗?”
“我花园里的花朵，它们的`花瓣都是什么形状的呢?都有几片花瓣呢?”(幼儿观察，泛讲)“这些花瓣，都是一刀剪下来的，今天我们就来学学用小剪刀剪出美丽的花朵来。”
1)一张正方形的纸，折成三角形的形状，然后在对折成三角形的形状。
2)在三角形二条直角边相交的这个角处，离角一段距离的地方用剪刀剪出花瓣的造型。
“你们仔细看看，我的有些花朵它很大，有的很小，有的花瓣很多、有的花瓣却很少。我是怎么剪出来的呢?谁来猜猜看?”(幼儿猜想)
重点难点：
1)怎么让花瓣多一点?
在折叠三角形的时候，次数要多。次数越多花瓣就越多。但是在三折后，三角形的折法不能对折，而是要将一条闭合的短短的边折向斜边。
2)怎么让花朵大一点?
在剪花瓣的时候，离尖角越远花瓣则越大，离尖角越近在花瓣越小。
“这样的花朵是怎么剪出来的呢?”(空心的花朵)“我们在剪完纸头后，剩下来的这片纸头也可以剪出花朵来。”(教师演示，将剩下的纸头剪出花朵来。)
2、试试、做做“我们现在就动手来试一试，要记住重要的地方。你折的三角形次数越多花瓣就越多，剪的长短不一样，花瓣大小就不一样。”
教师带幼儿一起剪花瓣。
“我们都剪出了第一朵小花了对吗?那现在就请你们自己尝试着动手试试，你想剪出什么样的花瓣，在用小剪刀剪之前，请你先画一画，等一下就沿着你画的直线剪。”
活动延伸：
“你们都剪了很多花朵出来了，今天啊请你们先把这些花儿放在抽屉里，因为下节课的时候，我们要把这些花朵黏贴的画纸上，然后在用蜡笔来装饰我们的花园。”
教学反思：
在今天的活动中孩子们很是感兴趣，他们能积极地投入到活动中。在剪贴小花的过程中有些孩子们很会动脑筋，他们先将一张纸画好圆形，再将几张纸叠在一起剪出好几个圆形，可是有些孩子们在剪出细细的花瓣时出现困难，不能剪得细细的，而且出现粗细不一样，容易剪断。在制作大树的时候大多数孩子能折出扇子形状贴在树上当树叶，但也有个别孩子折得太大了，显得不怎么协调。另外有的孩子在布局方面还不怎样合理，还需进一步的引导。
美丽的花园优秀教案3
教学目的：
1.通过操作活动的练习，有90%的幼儿学会扣按扣、拉拉链的技能，为生活和自我服务打基础。
2．要求幼儿人人动手操作，锻炼幼儿的`小手肌肉群。
3、教育幼儿爱护花草。
教学准备：
创设一个充满了鲜花的花园环境.布景三幅，上面钉上拉链、许多按扣等；平均人手若干朵各色的扣子花。
教学重点:学习扣按扣教学难点：动作较协调。
教学过程：
1．（组织教学）今天要把我们的教室打扮成一个美丽的花园，请小朋友一起动手来种许多花。
2．示范种花的方法：把按扣花扣到另一半按扣上，花就种好了，老师和个别幼儿示范，也包括拉拉链。
操作程序：
a．先找出各种颜色的、圆形、三角形、正方形的花朵，它们都躲到哪里？
（请观察，只要打开各式各样的小房子，花朵就藏在里面）然后拿出花扣。
b．把花朵扣按到另一半按扣去，一朵花就种好了，就这样反复循环地操作，看谁的小手最巧，种的花多。
4．老师随时调整幼儿操作位置，疏导幼儿，及时调整材料的布局，保证幼儿的操作活动有序地进行。
5．小结，表扬小朋友种好了花，把小花园打扮得很美丽，我们以后还要种很多美丽的花，爱护花草，美化我们的环境。
