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《城东早春》阅读答案

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《城东早春阅读答案4篇

在日常学习和工作中,我们都不可避免地会接触到阅读答案阅读答案是我们在解答阅读题时的参考。什么样的阅读答案才能有效帮助到我们呢?下面是小编为大家整理的《城东早春阅读答案,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

《城东早春阅读答案1

《城东早春

【唐】杨巨源

诗家清景在新春, 绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦, 出门俱是看花人。

【鉴赏关键点】“诗家”眼光独特,寓有理趣:诗人必须感觉敏锐,努力发现新的东西,写出新的境界,不能人云亦云,总是重复那已经陈旧的老套。

【自主练习】

(1)“天街小雨润如酥,草色遥看近却无”表现了早春的景色,早春的勃勃生机被诗人们所钟爱。杨巨源的《城东早春》中写早春美景的句子是:诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

(2)“出门俱是看花人”,每用来形容赏花季节,一路上要去赏花的人多。

(3)诗题《城东早春》,在诗中作者是如何扣题描写的?

答: 作者用“才”、“半”暗点“早”字,“半未匀”的柳冲寒而出,最富生机,最能显示早春的特征。

(4)“清景”一词很值得玩味,其“清”字的含义是什么?

答:“清”不仅写出早春之景本身清新可喜,也指新景刚刚显露出来,还没有引起人们的注意。

《城东早春阅读答案2

城东早春

(唐)杨巨源

诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

若待上林①花似锦,出门俱是看花人。

【注释】①上林:上林苑,指长安城。

【试题】

1、请用自己的语言描绘诗人笔下的早春景象。

2、诗人想象了花盛人闹的景象,突出表现了自己怎样的情趣?

【参考答案】

1、早春的城东,景色清新,柳枝还未泛青,枝条上只是长出了几颗嫩黄的叶芽。(写出早春柳树的特点即可)

2、突出表现了诗人对早春清新景色的喜爱和清高脱俗的情趣。

《城东早春阅读答案3

(一)

城东早春

杨巨源

诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。

若待上林花似锦,出门俱是看花人。

6. 这首诗所写的主要内容是什么?赏析诗中“清”字的妙用

(二)

〔甲〕余幼时即嗜学。家贫,无从致书以观,每假借于藏书之家,手自笔录,计日以还。天大寒,砚冰坚,手指不可屈伸,弗之怠。录毕,走送之,不敢稍逾约。以是人多以书假余,余因得遍观群书。

〔乙〕苏洵,字明允,眉州眉山人。年二十七始发愤为学,岁余举进士,又举茂才异等,皆不中。悉焚常所为文,闭户益读书,遂通《六经》、百家之说,下笔顷刻数千言。至和、嘉祐间,与其二子轼、辙皆至京师。翰林学士欧阳修上其所著书二十二篇,既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。 (《宋史·苏洵传》)

7.解释下列加粗的`词语。

①无从致书以观②闭户益读书

8.翻译下列句子。

①以是人多以书假余,余因得遍观群书。

②既出,士大夫争传之,一时学者竞效苏氏为文章。

9.宋濂和苏洵的读书经历有哪些异同?对你有什么启发?

答案:

6、写诗人对早春景色的热爱(喜爱);这里不仅指早春景色本身的清新可爱,也兼指这种景色刚刚开始显露出来,还没引起人们的注意,所以环境也很清幽。

7、①得到。 ②更加(发奋)。

8、①因此人家大多愿意把书借给我,我于是能够看到许多(各种各样)的书。

②(苏洵的文章)流传出来后,士大夫争着传阅,一时之间学习写作的人都抢着模仿苏洵文章的写法。

9、第一问:同- 读书都很勤奋刻苦;异- 宋濂幼时家境贫寒,苏洵读书很晚。

第二问:非勤奋刻苦不能读书;只要学习,就为时未晚。

《城东早春阅读答案4

阅读下面一首唐诗,然后回答问题。(6分)

城东早春

唐·杨巨源

诗家清景在新春,绿柳才黄半未匀。若待上林①花似锦,出门俱是看花人。

注①:上林,即上林苑。故址在今陕西西安市西,建于秦代,汉武帝时加以扩充,为汉宫苑。诗中代指京城长安。

17“早春”在诗歌的上联中是如何体现的?(2分)

18.诗歌的标题是“早春”,下联却描绘了仲春时的景象,为何要这样写?(4分)

参考答案:

17上联用“新春”点出早春时节,用“清景”指景色刚刚显露出来;同时柳叶初生,并且在写柳芽时用“才”和“半”两个字,都暗示“早”。以上都体现出早春的气息。(两个分句的内容答到任意一个即可给2分)。

18.所写的仲春繁花似锦,游人如云,然而这种景色人人尽知,已无新鲜之感。此与上联,正好形成鲜明的对照,更加反衬出作者对早春清新之景的喜爱。(答到对比反衬即可给4分)。

7.这首诗的体裁属于近体诗中的 。(2 分)

8.诗歌中的“春”有什么特点?作者是怎样写出“春”的这些特点的?( 4 分)

答:

参考答案:

7.七绝(2分,如答“绝句”给1 分)

8.(1)清幽和新鲜(2分,答“清新”也给2分,“清雅”“清丽”等可以看作同于“清幽”;“早”“新”等可以看作同于“新鲜”。只涉及“清幽、新鲜”的一个方面的,给1分。

(2)正面描写和(虚拟、想像)反衬相结合。柳芽新发,嫩黄的柳眼点缀枝头,只有绿意而还没有变成绿叶,足见春之早(新鲜);想像中的“花似锦”“俱是看花人”热闹和惹人心烦反衬了此时柳色只引起了眼光独到的诗人的关注,足见环境清幽可爱。

(“正面描写”、“(虚拟、想像)反衬”各1分;结合重要词句进行分析,2分。意思对即可)

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