引领莘莘学子，成就高考梦想论文
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[摘要]高中英语的高考复习涉及方方面面零碎的知识点,本文从巩固记忆、巧妙掌握的口诀法来展开论述,列举了15个例子以期给广大师生以启发与帮助,共赢高考!
[关键词]高中英语 口诀法 高考
每年同学们走入高三,各种信息、资料铺天盖地,各方面的指导,策略也是仁者见仁,智者见智。英语的知识点琐碎复杂,很难记忆。但是我们可以根据其汉语意思和谐音等编成有意思的汉语口诀,轻松而又牢固地让学生把这些知识记住,并掌握解题的策略。例如:
1.以字母o结尾的名词变为复数形式时,有两种变法:一种是在词尾加-es;另一种是在词尾加-s。为了便于掌握可按下面口诀记忆:黑人、英雄爱吃西红柿和土豆。negro,hero,tomato,potato通常只有这几个词变为复数时加-es,其它以o结尾的名词变复数时一般在词尾加-s。
2.以f,fe结尾的名词变为复数要把f,fe变为v再加-es,还有些直接加-s,可按下列口诀记忆:贼的妻子一生用树叶做的小刀杀死书架下偷吃半块面包的狼。 thief, wife, life, leaf, knife, shelf, half, loaf, wolf这些词通常变f,fe为 v再加-es,其它词通常只加-s。
3.多个形容词共同修饰一个名词的排列顺序一直是考生头疼的问题,可按下面口诀记忆:限定描绘大长高,形状年龄和新老;颜色国籍和材料,作用类别往后靠。如:
a beautiful big round blue Chinese cloisonné(景泰蓝) vase
限定 描述大小 形状颜色国籍材料名词
4.英语中有些形容词接不定式的主动式表示被动意义,如“English is difficult to study.”这类形容词有:难易轻重有贵贱,合适有趣好危险,痛苦快乐最重要,即difficult easy light heavy expensive cheap ,fit interesting nice dangerous, bitter happy (glad)important.
5.几个不规则变化的形容词、副词的比较级和最高级,其记忆口诀为:合二为一共三对,‘坏’“病”“两多”并“两好”;一分为二含双义,只记“少”来不记“小”。合二为一即:第一对:bad(坏),ill(病), worse,worst;第二对:many , much(称两多 ),more,most;第三对:good, well(称两好),better,best。一分为二:一是far(远),farther(更远),farthest(最远),further(进一步),furthest(最远)不常用。二是old(老),older(年龄较大的),oldest(年龄最大的),elder(兄弟、姐妹中年长的)eldest(兄弟、姐妹中最年长的)。little有“少”和“小”两种意思。作“少”用,比较级为less,最高级为least。作“小”用时,不用比较级和最高级。
6.冠词:顺口溜1:巧记:many,such, what,quite和half,与a,an连用序特殊;要问a,an放在哪,必须放在它们后。妙解:当名词被many,such,what,quite,half等词修饰时,不定冠词放在它们之后。顺口溜2:巧记:how,so ,as,that,too,它们的顺序很特殊;若是能够把握住,How clever a boy you grow!妙解:当名词前面的形容词有how, so, as,that,too等词修饰时,不定冠词置于形容词后。顺口溜3:巧记:倍俩都分半,后边接定冠。妙解:(1)当定冠词与double,both,all,half等词连用,修饰名词时,定冠词要放在这些词之后。(2)当定冠词与表示倍数、分数的词连用时,需要放在这些词之后。(3)当much,exactly等词修饰same时,定冠词放在这些词之后。
7.不用冠词的情况的速记口诀:专有抽象和物质,月份星期节假日;季节球类及官衔,游戏三餐和呼语;名词泛指复数式,勿用冠词要牢记。
8.使用定冠词的情况:河流沙漠与海湾,海峡岛屿及山川;党派阶级国名前,组织团体和机关;序数方位形容词,星球湖泊又报刊;复述前面人和事,乐器建筑姓氏前;世上独一绝无二,许多说法因习惯;双方皆知及特指,定冠词来不能删。如:(1)阶级:the working class,the capitalist class等;(2)方位:in the east(west,south,north),on the right(left)等;(3)形容词:the poor(穷人),the wounded(伤员)等;(4)复述前面人和事: There is a man and a woman in the room.The man is fat and the women is thin.(5)姓氏前: the Greens,the Smiths(在姓氏复数前加the表示夫妇或一家人);(6)世上独一绝无二:the sun the moon,the earth,the universe等;(7)许多说法因习惯: in the morning (afternoon,evening),hit somebody.in the face等;(8)双方皆知:Open the door.(双方都知道是哪个门); (9)特指:The book on the desk.is mine.
9.用不带to的不定式作宾补的动词记忆口诀:不定式,不带to,九个动词要记住:一听(hear),二看(see,watch),三感觉(feel,notice,observe),make let和 have;作宾补,是秃头;当用被动要用to.注意:当这些动词用于被动语态时,做主语补足语的不定式要带to.如:He was made to come.他是被迫来的。
10.后接宾语从句时用“should+动词原形”的虚拟形式的动词:一坚持,二命令,三建议,五要求。insist/order,command/suggest,propose,advise/desire,demand,request,require ,ask。
11.宾语从句是中学阶段一个很重要的语法项目,同时也是一个难点和考点。希望这首口诀能帮助学生记忆。学习宾从三注意,时态语序和连词。时态主从要呼应:主句若为现在时,从句时态随句意;主句若为过去时,从句时态变过去;宾从若是表真理,时态不变无质疑。语序要用陈述序,切莫照搬疑问句。THAT连接陈述句,省与不省要注意。从句若是表“是否”,IF/WHETHER要慎记。特殊问句作宾语,仍用原来疑问词。三个问题需记牢,切莫丢东忘了西。
12.在解题策略方面我们也可巧妙利用汉语口诀: 利用口诀辅助短文改错,如下:
(1)时态、语态、主谓病,可不可数在动、名;(动词的错误“部位”主要设置于时态、语态和主谓一致方面;名词的错误点主要设置在能否区别开可数与不可数名词)。
(2)介、连、感、冠设多少,区别搭配与误用;(介词、连词、感叹词和冠词的设错“部位”常在于多、少、搭配错误和使用错误)。
(3)形、副级别和词性,代词三格辩分明;(应区分开是形容词和副词的原级、比较级和最高级;应区分关系代词和关系副词;应分辨代词的主格、宾格和所有格;形容词性物主代词和名词性物主代词)。
(4)数词是否用复数,要靠结构来确定。(作前置定语的数词用单数形式;指不确定量,后接OF时,数词要用复数形式)。
(5)句法成分要完整,行文逻辑要顺通。(句子应具备完整的结构,还应注意上下文意的逻辑顺通)。(6)词组、句型牢牢记,斟词酌句处处功。
我相信巧妙利用这些口诀和顺口溜,同学们的英语学习定会如虎添翼,它将会助同学们高考过关斩将,成就梦想!
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