观察日记
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日记是指用来记录其内容的载体，作为一种文体，属于记叙文性质的应用文。日记的内容，来源于我们对生活的观察，因此，可以记事，可以写人，可以状物，可以写景，也可以记述活动，凡是自己在一天中做过的，或看到的，或听到的，或想到的，都可以是日记的内容。下面是普通的星期天日记，请参考！
我的星期天是一模一样的，早上到晚上都是一个字，噢，不，是两个字：无闲。
早上，亲爱的老妈用闹钟般“美妙”的声音把我从美梦中拉了出来。周公，再见了！“收拾好书包，快去李老师家。”老妈催促着蜗牛似的我。我吃完早饭，拿起书包，屁颠屁颠地跑到李老师家。
我到了李老师家已经迟到了，我一坐下来就开始做题，那些题可真难啊，我做完了之后，老师来讲题，我居然没对几道……，郁闷死我了！
做完了作业回家后才想起爸妈不在家，午饭得自己解决，我等姐姐回来之后，我们一起吃了一盒方便面，唉，爸妈不在家，日子可真难过，5555……。
凑合吃过午饭，我和姐姐看了一会电视，又要开始与书本作战斗了。先与“顽固”的数学作斗争，拿出老师布置的数学卷子，上面的题可真难，做得我这个＂猪脑袋＂晕头转向。唉，可怜呐！一看时间，快到下午四点啦，还有语文作文没完成，英语单词没有背，快快快……，我飞快地找出作文本，开始写《我的星期天》，“写完没有？”我妈又开始催我了。
写完作文又要背那该死的英语单词，背不到又重新背、背不到又背、背不到又背……
这就是我的星期天，郁闷死我了！
这个星期日的上午，爸爸妈妈带我去东台山爬山。
来到东台山底下，我远远就看见“森林公园”几个字，我们开始往山上走，山里有许多树木和花草，还有小鸟在唱歌，山里的空气很新鲜。我们全家有说有笑，不一会，就到了半山腰。为了能够更快到达山顶，我提议走阶梯，阶梯又高又陡，和走宽路比要困难很多，不知不觉，我就把爸爸妈妈远远的甩在了后面。最后我们一起到达了山顶。
我们全家决定：以后每个周末都来爬山，这样既可以锻炼身体又可以放松心情。
中午，阳光明媚，万里无云.我和妹妹，妈妈一起去世纪广场运动.
一到广场，我们就迫不及待地下了车，穿上溜冰鞋飞快的溜向前方.我们沿着广场溜了一圈又一圈，一会儿我在前，一会儿妹妹在前，我们你追我赶，玩得可开心了!
广场中央的喷泉开始了，我和妹妹看了很久，都舍不得走.
太阳公公很快就落山了，我们才依依不舍地回家.
周六晚上，我请小区的同学刘雅琦、王姿人到我家来玩，大家先吃了外婆包的饺子，刘雅琦的的表姐吃得又快又多，王姿人夸外婆的饺子好吃，可是她只吃了几个就饱了。 吃完饺子，我们一起到我的房间玩起了芭比，大家玩得很开心，这时候外公要进来，我们开玩笑要求他要说出暗号才可以进房间，外公不知道暗号，只好笑着给我们轻轻的关上了房门，让我们开心的`玩儿。我们度过了一个愉快的晚上。
我的周末生活丰富多彩。
我一直盼望的星期天终于来了，又可以去姥姥家玩了!
到了姥姥家，我和姐姐商量着一块去植物园捉鱼，我们分别带上了十元钱，还有早就准备好的鱼网、鱼缸和鱼食，高高兴兴地出发了，我们坐上了二路公交车，车子在茫茫的人海中走走停停像蜗牛一样慢腾腾的，我的心早就飞到了植物园，经过了十几站终于到了植物园。
啊!植物园可真大呀，有茂密的树林、绿油油的草地、五颜六色的花朵，姿态各种各样，真是漂亮极了!这边还有小朋友都喜欢的游乐场，里面有各种玩具热闹极了。我们来到了小河边，河水清澈见底，有好多的鱼，我看见一群可爱的小鱼游过来，摇头摆尾，快活极了。它们慢慢地游着，淘气地吐着水泡。我刚要大声叫喊，姐姐很有经验地说：“小声点，不要把鱼都吓跑了”，我吓得不敢出声，只见姐姐拿着鱼网嗖的一下就网了两三条鱼，我赶紧把鱼装在鱼缸里。正在这时，我看到那边游过来几条很漂亮的娃娃鱼，我赶紧跑过去捉，不好脚滑了一下，跌倒在河里成了“落汤鸡”，姐姐赶紧把我扶起来说捉鱼是不能着急的，要慢慢来才能捉到更多的鱼。终于我们捉了有二十多条鱼了，收获可真不小呀!我们又坐上了二路车高高兴兴地回家了。
虽然这个星期天已经过去好久了，但却使我难以忘怀。
