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长辈就是一本书,一本永远读不完的书。当你打开它时,可以读到时代的印记,读到传统的美德,读到与长辈在认知上的共识与分歧。
在爷爷身上表现的,是中华民族的时代变迁。爷爷出生于抗战时期,曾目睹过侵略者的暴戾凶残。在他的记忆里,那是个极为恐怖的年代。大都市的夜晚是繁华的,无论白天死伤了多少人,夜晚的灯总是无情地亮着。因为人死得太多,人们对死亡已经麻木了。那个时代,老百姓想过个安分日子都是很奢望的。
爷爷经常念叨着改革开放的这三十年。当一些人的日子变得好了起来,而另一些人仍难摆脱“吃了上顿没下顿”的困境,爷爷曾为此愁眉苦脸过。后来,又经过数代人的努力,中华民族开始摆脱贫穷,走向了复兴之路,爷爷的脸色开始舒坦起来。
在爷爷这本书里,满载着时代变迁的痕迹。
在妈妈这本书中,记载着最朴实的传统美德。她注重传统、尊老爱幼、乐于助人。
每当传统节日,妈妈总会在餐桌边留一个空位,摆上酒盛好饭。这是要干嘛呢?原来是为逝去的奶奶预留位置,让逝去的老人,在节日里与亲人团聚。
妈妈总是乐于助人。如果在公交车上,看到他人
忘了带钱购票而尴尬,此时的妈妈,便会“挺身而出”,第一个帮助别人,而且无需他人言谢。
我与爸爸认知上有共识也有分歧。记得我练习《共和国,我给你拍照》高考作文时,写到一半,突然“短路”。这时,爸爸出现来“凑热闹”。
“景物描写虽然好,但跑了题,得重写。”爸爸说。这是我最引以为傲的写景,自然不以为然,“这怎么不行?景色写美了也是间接点题呀!”这时,爸爸有理有据地提示我:“你写的是2049年的景观,不满足中华民族伟大复兴的考题要求。”
我觉得爸爸言之有理!按爸爸的建议进行了修改。之后,我对作文该怎么布局又犯难了,爸爸再次给出了建议:以三代人三张照片为线索。爸爸一点拨,我似乎恍然大悟,在爸爸的点拨下完成了一篇佳作。
在爸爸这本书里,记载着我与长辈间的共识与分歧,更多的是长辈多年沉淀的智慧。
爷爷、爸爸、妈妈,是长辈中最普通最平凡的一员,但他们和所有的长辈一样,正演绎着各自的精彩故事。
读好长辈这本书,人生受益匪浅!