我，小学毕业了。小学六年的时间只不过是一眨眼的功夫。在这六年小学生活中，同学们和我一起学习，一起玩耍，这正是令人难忘怀的。
我们班的每个同学都很有特点，我们都是独一无二的。
林康贵，是我前一排的同桌。他比较懒惰，经常不完成作业。而且，他在面对老师批评时，总是是不服气的，还是时常耍赖。就比如该他扫地时，他就装模作样地要去上个洗手间什么的，就回家了，避过值日，这十分让人无奈。但是，有一次林华玲笔弄丢了，我刚想拿笔递给她，林康贵第一个借笔给她了，看到这一幕，我感到高兴，原来每个人都有优点的！希望能发现林康贵同学更多的优点吧。
龙宏浩和欧耀阳，是大家的“开心果”。顾名思义，他俩是那样的幽默。在课堂上，他们的一名话就会戳破大家的笑点，同学们有的捧腹大笑，有的捂着嘴笑，老师也忍不住瞪着他们抿着嘴笑，而这个“开心果”却装作若无其事的样子。正因为如此，我们的课堂时常充满笑声。他们是紧张学习的调节剂。
欧耀阳个子不高，虽然有点“皮”，但他是一个乐于为班级奉献的人。不论哪位老师，凡让他去帮忙做点什么，他都能出色地完成任务。每一天的课前，都能见到他在教室里走来走去，忙着收本子。他会问每位组长收齐本子了没有，他会数齐11个小组好好地将它们送到老师办公室
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陈虹妃，是个成绩很好的同学，在上课时，几乎都是第一个举手回答问题，是回答问题次数最多的同学。她还是个勇于质疑并发问的人，这种质疑我们叫“钻牛角尖”。她最爱朝潘老师“钻牛角尖”了。直到现在，我已数不清陈虹妃跟潘老师“战斗”了多少回。我耳边又回响起她们的对话：“老师，这里没有说明是大海呀，只是说沙地！”“哎呀！大海边就不能有沙地了吗！”……我眼前又浮现起陈虹妃同学拿着笔不停地比画着，一直坚持着自己的观点，与潘老师争论得面红耳赤。老师摇了摇头，无奈地笑了。其他同学都笑了，都劝着陈虹妃同学不要再“钻牛角尖”了。但是，这一次“停战”了，下节课又来……这潘老师不知道为什么，也喜欢陈虹妃同学的奇特言论，一点儿都不恼火。
林炜杰嘛，学霸一枚，但是他却有一种“症状”——强迫症。你们想不到吧！每天的课前，他早早来到教室，放下了书包，立即开始搬整齐他这一小组的桌子，连放在地板上的椅子都要被他井然有序地放在桌子上。地板有一点垃圾，他都得拿起扫把来打扫。哪位同学经过，不小心地把椅子弄歪了，他都得重新摆好。潘老师称他“竟如此的可爱！”。
啊，我们共同经历过的事是有多么的难忘呀！每一位同学都如此独特，每个同学的模样都早已在我脑海中刻上了，让我永远记住我们这个快乐的班级吧！
