“进教室，查迟到啦！”每天早晨来到学校，快到迟到时间点了，我都在走廊这样提醒几句。于是，走廊上的同学们一个个都捂住了耳朵，带着哀怨的眼神看着我，恋恋不舍地一步步挪进了教室。我暗自窃喜，嘿嘿，嗓门大真好，威力无穷啊。
一次，我班精彩周记欣赏时段，记不清是谁写了这么一句话：“班长每天用她的狮吼功把我们从睡梦中惊醒……”当时，大家发出了一阵哄笑，是因为作者风趣幽默的戏谑笔调，还是因为我的江湖秘笈“狮吼功”？我不知道。于是，我毫不意外地又成了“狮吼功”的传人。似乎也是从这开始，我这大嗓门常常给我带来了烦恼。
星期一的数学课。老师正在讲授一个计算题，扫视全班：“2的4次方是多少啊？”我正神游呢，忽而又听到老师高了不少分贝的发问：“多少啊？”我顿时发现老师的目光正向利剑一样朝我们射过来，不知身边的谁小声说了一句：“8”。我没来得及思考，也紧跟着小声附和了：“8”。老师闻声笑了笑，面向我反问了一句：“是8吗？”台下的喻欢也不怀好意地笑了起来，接着说了王老师的经典语句：“又拿头乘脚吧。”说完，他还故意带着嘲弄的眼神扫了我
几眼。这下好了，全班人的眼神都唰一下射向了我。唉，真有万箭穿心之感啊！我真希望有个地缝能让我钻进去，好躲过这尴尬无比的一刻！事后，我与闺蜜探讨：“怎么我这么小的声音老师竟然能听见？”她呵呵一笑：“你那也叫小声？”啊？我的嗓门真有这么大吗？
又一天的政治课上。老师问我们最崇拜谁，我们都说是刘婧妮。老师又笑容满面地追问：“为什么崇拜她呢？”大家纷纷举手说着刘婧妮的优点，这其中当然有我。后来，不知道是谁说了句：“刘婧妮声音好听。”老师听着连声说“是”，接着就这点还大肆阐述了一番：“如果呀，一个人声音太大了，别人听着都不舒服……”总之，就是说声音大不好。我听着，怎么越听越觉得老师是在说我的不是呀。唉！我暗自伤心着。抬起头，发现射来多道异样的眼光！我一脸懵逼，呆了半晌才想起，哦，原来这些“关切”的眼神是关于我的大嗓门的，我只得撑起一个笑容回应他们的目光。谁知道，这时我的心中早已是比苦瓜还苦了……
唉，这一切，还真是大嗓门惹的祸！可当我看到一个个老师都要挂着个扩音器上课时，我又觉得，我妈送给我的这个“天生扩音器”真好！
