图书馆靠窗的位置，一缕阳光穿过透明的玻璃窗，落在一页夹着书签的书页上，书两侧的手指轻轻拨动，一页书卷被静静地翻过。从远处看来，一个女孩正坐在阳光下，走近在走近，表情认真却也掩盖不了微微上扬的嘴角，显然，她正全身心的接受着书本的“催眠”。她就是我比下的主人公，也就是我本人。
读书篇
六月的午后，知了在树上演奏着《夏日进行曲》，沉睡了一下午的小镇也终于在太阳西下的时分渐渐复苏。街道上时而出现几个穿着翩翩睡裙，拎着菜篮子穿行的女人；时而出现几个穿着白色衬衫，夹着公文包从公车上下来的白领；时而又出现几个梳着羊角辫唱着儿歌蹦跳着回家的小学生。
“我有一头小毛驴我从来也不骑，有一天我心血来潮带它去赶集”清脆的歌声划破了小镇上空的死寂，一个背着包，甩着红领巾的小女孩从街道的一头慢慢出场。落日余晖还没有完全消散，从山的那头斜照进这个小镇，最后落在了小女孩稚气的脸上，闪着金色的光芒。忽然歌声停止了，小女孩站在街道中央，侧着头眼睛死死的盯住了什么。这是一间只能放下两张床大小的房间，里面是两个书架，中间的过道很小，甚至只能让一个人侧着身子过去，这个房间简陋拥挤，但却深深吸引了她。
她一脚跨进房间，里面甚至连个收银台都没有，门边有一个老爷爷戴着老花镜坐在小板凳上看着报纸，旁边是一台落地扇，正在有节奏的发出呼呼的声响。
“爷爷，我能在这看书吗？”小女孩紧张的捏了捏笑拳头，低着头对门边上的老爷爷问道。老爷爷抬起头，用手提了提挂在鼻子上的老花镜说：“小朋友，你想买什么书呀？”小女孩吧头压的更低了，咬着嘴唇说：“我想看公主的故事，可是……我没有钱……”老爷爷哈哈笑了起来，从小板凳上站起来，摘下了挂在脸上的老花镜，朝着书柜走去，拿出一本《安徒生童话》弯腰递给小女孩。小女孩接过书，高兴地抬起头，送给老爷爷一个大大的笑脸“谢谢爷爷！”小女孩席地坐在门框上，小手一页页的翻着书页，外面仍旧是知了的集体演奏，只是夕阳早已褪去，换成了路灯。小女孩坐在门框上，四行没有注意到天色的变化。老爷爷走近轻声的问：“这么晚了，还不回去吗？爸爸妈妈会担心的。”小女孩抬起头，看着老爷爷，又看看外面，将书合上还给老爷爷：“爷爷谢谢您的书，我没有钱，等我攒够了钱，我一定来买您的书。”老爷爷笑呵呵地说：“爷爷不卖你书，什么时候想看了就过来看，有你在这儿陪着爷爷一起看，爷爷高兴还来不及呢，快回去吧，孩子，你爸妈该着急了。”“谢谢爷爷，以后我天天来陪你。”说完便跑出了小书店，小小的身影立刻消失在微弱的灯光下。
之后的日子了，小女孩天天放学后就将脚步停留在街道旁的小书店里，落地扇原本被固定在同一个方向的脑袋也开始有节奏的左右摇摆。这个小女孩就是十岁时候的我，而那个老爷爷就是陪伴我度过了整个小学时光的读友，张爷爷。
写作篇
“叮铃铃”急促的上课铃声结束了同学们短暂而美好的休息时间，有的人从教室的后门冲刺进教室，嘴里还嚼着半根没有啃完的香肠；有的人从走廊慢悠悠的回到教室，十分不情愿的停下聊着的八卦消息；有的人则将趴着的身体懒洋洋的直起，毫无遮掩的打着哈欠，伸着懒腰。高中生的课余生活就是如此的丰富。
翻开刚刚发下的作文本，鲜红的60分格外的刺眼，我只是偷偷的看了一眼分数，就再也没有勇气翻开第二次。语文老师从前门进来，矮矮的个头，配上一张不苟言笑的脸，还真是十足的领导范。“好，现在我们开始上课，首先就来分析一下上堂课我们布置的作业”我的心脏被那鲜红的60分刺激着，完全没有心思听老师在分析作文题目，我低着头，眼睛死死盯着作文本，老师的声音开始在我的耳边变得混沌，耳朵传来的是另一种声音，它在笑：“哈哈，才60分，才刚刚及格，你不是很厉害吗，怎么也会有今天啊，60分应该是你第一次得吧，以后还会有更低的，人嘛，总不会是一直都站在成功的顶端的，总要体会一下失败的滋味的，哈哈”这笑声令我毛骨悚然，我捂着耳朵低着头，身体有一些颤抖。
“上次的作文，特别要说一下的是杜吉同学，她的作文存在跑题的现象，所以只得了60分，现在我们来分析一下她的作文。”语文老师边说边走向我，我低着头不敢直视，但我明显感觉到全班同学齐刷刷扫射过来的眼神，嘲讽讥笑游走在我的周围，我的脸顿时烧了起来。语文老师用力抽出被我在手臂下的作文本，对着全班开始朗读我的作文，我的心乣在一起，面红耳赤的听完了朗读。
这短短四十五分钟的课堂，我仿佛过了一个世纪。我以为我写作的信心就此被打击的烟消云散，可事实并非如此。在经过重新身体之后，我对作文重新修改，并且交给老师批改。翻开旧旧的作文本，60分后面的那一片作文，打着鲜红的95分，还有满满一页的好评。
这就是我，在写作上不肯服输的我。
成长篇
大学是个人才拥挤的地方，在这里玩的是优胜劣汰的游戏，如果自己不够优秀，那就只有站在一旁为别人鼓掌的分，所以要得到别人的掌声，就只有让自己更优秀。
连续几周的写作课，老师都在分析同伴同学的优秀作文，每一篇都有其突出的地方，在这个四十多人的班级里，我第一次感到了前所未有的压力。我听到一个声音：“要超越！”
我在大学最大的收获就是抓住了自己的写作特点和风格，在每一次写作中，我都会尽量发挥自己的特长。而令我印象最深刻的就是写关于外公年轻时的故事，在将近两个小时的写作中，我一气呵成，谢了近三千字的故事写作。这样惊人的速度和质量，是我从老没有过的。在完成这篇文章的过程中，我完全放空了自己，我只有一个信念，大胆地去写，将真实的故事用自己的笔触感动读者。事实证明，写真实的故事比完全靠想象的故事容易很多。
我做到了，我的写作得到了老师的肯定，他的评价高的出乎我的意料。我开始相信“有竞争力才会有压力，有压力才会有动力。”而我更加希望地是将动力转化成实力。在步入社会之前，成长才是我的必修课。
