《便当盒里的小秘密》是一部由阿莫尔·古普特执导，Leo Crasto / 迪维亚·达塔 / 阿莫尔·古普特主演的一部剧情 / 儿童 / 喜剧类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。
《便当盒里的小秘密》影评(一)：加油
看的我一直慢慢的落泪 一个小朋友没有爸爸妈妈照顾了 自己也不好意思开口要别人的 自己经历那么惨了 还要维持自己的那一份小小的尊严 在别人面前还要装着一副没事的样子 太可怜了 印度总是能拍出一些走心的电影 便当盒里的小秘密 三傻大闹宝莱坞 摔跤吧 爸爸 总是能感动着我 剩余的人生 大家也加油吧
《便当盒里的小秘密》影评(二)：边看边吃外卖，有点罪恶感
小孩喝水那一段看着真是心痛。那样的饥饿没有体验过，一定很难受吧。小孩在镜头前的馋倒是勾起了幼时的回忆。曾经我也是眼巴巴的看着别人吃好吃的啊，不过我只会吞口水。
感动过后，觉得这个小男孩也只是导演的一个美好期待吧。更多的生命就像路边的野花野草，尘土飞扬没有幸免的。
贫穷而又稚嫩的脸上从头到尾出现在众人面前的都是快乐开心的模样。真好啊！
《便当盒里的小秘密》影评(三)：这个世界是友善的
生活对于很多人来说并不是公平的，但是有的时候一份分享却能够让这个世界得到更多的温暖。
很有趣的一点是同样是没有便当的两个人，一个得到了小伙伴的呵护与分享，另一个却被大家玩起了“放风筝”。小男孩身上不仅有值得同情的点，更重要的是他所表现出来的“友善”。他与小伙伴们打成一片，将“蹭饭”的机会让给老师，能够做出鱼塔的景观，能够与大家一起跳舞。他用他的友善去掩盖了自己的悲惨，不去索要所谓的“同情”。
尽管失去了至亲，可是他的世界仍旧精彩和温暖，因为当他给这个世界传递“友善”时，同样也会得到这个世界的“友善”。
《便当盒里的小秘密》影评(四)：美好的感觉，可爱的导演
1.第一个想说的就是，小男孩太太可爱了，想到乐乐了，他的一些自娱自乐的事情，讲故事解释很多，还有鼻子贴在玻璃上，然后老师说——不是动物园哈哈哈 2.配色不错橘黄或者柠檬黄配天蓝或者蓝绿色 3.很多时候美不是因为长相而是开朗和笑容（吃午饭的老师们） 4.还有就是小胖子偷吃东西然后老师问起来的表情 5.手抓饭和卷饼蘸酱真的看起来好好吃 6.同学之间的关系和温情 真的是很有爱的一部片子 总之小男孩很可爱 刚才才看完，后半部分真的感动到我了，编织的美好梦境，真的值得被呵护 www.stanleydabba.com 这部片子以后可以归入私人治愈系电影了
想往导演的方向去努力，也去拍关注这些群体的片子
《便当盒里的小秘密》影评(五)：愿每个孩子都被溺爱
这部电影归在“喜剧”里是不太合适的，即使导演想通过斯坦利丰富的想象力来表现一个快乐的童年，这也是一部悲伤的电影，正如后记所说，这是一部呼吁印度社会重视印度童工问题的电影。
从一开始看，我就好奇斯坦利为什么没有带盒饭去学校，一个四年级的孩子，什么样的父母会不准备盒饭，老实说，是这个疑问带我看到最后。我做出各种猜测，可能是爸妈生了重病，可能被抛弃，直到看到斯坦利解释说是爸妈去了德里，我似乎知道了答案——像剧中很多被斯坦利骗过的人一样。大魔王更让我加深了对斯坦利的同情。斯坦利是一个很有天赋的孩子，即使背负巨大的悲伤，却能让周围的人感到快乐，即使宁愿忍受饥饿，也坚持着父母教导的原则，即使面对攻击他的大魔王，也宽容和释怀，这就是天真善良吧。
这部电影没有充斥着悲惨的镜头，而以一个新的视角形成了更大的冲击。从电影的目的来看——反应印度社会的童工问题，它是成功的。
《便当盒里的小秘密》影评(六)：盒飯的故事
圍繞著盒飯的故事，小朋友斯坦利是影片的主人公，他克服圍繞著自己的卑微的現實，創造著至少對自己要好的世界。
电影讲述了一个四年级小朋友斯坦利的故事，他在学校很受老师和同学的欢迎。罗斯老师很喜欢他的作文和演讲能力，还有创造力。
但是他从来都没有带盒饭来学校。他的印度语老师外 号卡多，从来都不带盒饭，总是吃别人的盒饭。斯坦利的同学们给他分享他们的盒饭，但是要藏起来不让卡多老师找到。卡多终于发现他们在阳台吃盒饭，他告诉斯坦利不带盒饭来不许来学校。于是斯坦利好些天没有去学校，同学们和老师都很不安，终于有一天，斯坦利带来了很好吃的食物，而且请同学一起分享。卡多老师很惭愧，他离开了学校。学校的一个竞赛里，斯坦利取得了很好的成绩。罗斯老师说要顺道送他回家，但是他拒绝了，他说妈妈在车里等着他。后来学校的校长送他回家，他很快的跑回家。最后，斯坦利没有盒饭的原因是他是一个孤儿，他在一个小旅馆工作，他从旅馆的剩饭里打包盒饭带去学校，但是他跟大家说是他妈妈做的。电影最后，他对着妈妈的照片说晚安，照片很像罗斯老师，也说明了他为什么很喜欢罗斯老师。
《便当盒里的小秘密》影评(七)：课堂观影感受
观影结束之后,第一感受是部分情节处理并不真实;电影有理想化的部分,当然需要承认的是艺术源于生活而高于生活,如果单单从电影所叙述的故事本身来看,我认为其延伸至教育领域对我们作为教育研究者来说的启示如下:
1.整部电影最为震撼的部分为结尾字幕”无学生因为电影拍摄而缺课”,看似小的细节其实试图在诠释一种教育之应然状态,教育是社会最坚固的阵地,如社会生活无法保障教育先行,势必失去发展之动力.
2.教育者的良善之心在教育专业素养培育之前就必须形成,善为人师和善为经师二者并重才有立场去教育学生,才有充足的底气去熏陶我们的下一代.
3.每一个教育工作者以及教育行政人员都不应该仅仅把眼光局限在狭隘的学校及课堂教学之内,要善于用照顾全局的视觉去拓展了解学生学习及生活的外延,全人教育的理念若是架构在对于学生的全面了解之上,往往事半功倍.
4.尊重学生的自尊等同于尊重自己的职业信仰,弱势群体必然存在,但是如何去对待他们却是值得思考的问题,一味的怜悯或是”强制”扶持并不可取,装作无知或回避了解更应摒弃,好的教育工作者对于这部分学生的关怀应该是”细雨潜入夜,润物细无声”.
《便当盒里的小秘密》影评(八)：因为他们就是诗人
--这是我看完本剧最印象深刻的一个镜头。
班里的小胖子起立。
多勇敢啊！
诗人如何拯救人类？
一个多好的问题。
搪塞而过。
孩子的失望让你我心痛。
可又无可奈何。
--老师，这是我的便当。
这都是给我的？
极度的羞愧及讽刺让大魔王自己离开了学校。
整部电影前80分钟给了我们一个悬念，一个可以被所有人猜到的悬念。
一个极具天赋的孩子，演讲天赋.舞蹈天赋，写作天赋。
然而这也是一个出场就带着鼻青脸肿的孩子。
命运嘛。
休论公平！
信心比黄金更加重要，有人如是说。
史丹利信心百倍。
因为可爱的萝希老师
一个当众夸奖过史丹利的老师。
还有那些可爱的小伙伴们。
有饭大家一起吃嘛！
有时候说人记吃不记打并不是一句坏话。
一个人找不到方向之时。
一个温暖的笑容，一句善意的褒扬，一双张开的臂膀。
就像黑夜里的一盏灯光，让迷失的人找到方向。
后来史丹利的便当解决了。
无所不能的大怪人阿卡蓝。
--诗人并不一定要挥毫泼墨。
有的人的一举一动就像一首诗。
我想给小胖子答案。
诗人能拯救世界。
萝希，阿曼罗拉，阿比谢。
他们不就是诗人吗？
因为他们让我们觉得这个世界美好无比。
《便当盒里的小秘密》影评(九)：我好像在哪里见过你
看完这部影片，我脑海里立马浮现我的小学同学。
他瘦瘦小小的，小学那会儿我一小姑娘都比他高大半个头。
他皮肤黝黑，无论春夏秋冬，他脸总是感觉有脏东西，搓不干净儿似的。
他在班上酷爱吹牛，满嘴跑火车，特别活泼，可没有片中斯坦利那么惹人喜欢。
小学那会儿家都离学校不远，都是结伴走着回家。我们回家抄近路要穿经过一家医院，有阵子医院流行摆放自动贩卖机，回家的路上隔几步就一台。每次经过他都会一台接着一台，猴着背扣自动贩卖机上的退币口，看有没有人买东西忘拿找的钱。有好几次还真被他扣着了，他也不吝啬，跑去医院小卖部买俩冰棒或者两包大皮哥（类似咪咪的小零食）大家一起吃，还说要教大伙扣钱的诀窍。
当时医院路边会摆放很多观赏花盆，有那种红红的、中间有一条可以拔出来像小管子似的花蕊还是啥的，放到嘴巴里吸一吸还会有甘甜的味道。这也是和他一起放学时，与我分享的有趣的事儿。
他在学校经常被老师骂，有时是听写的作业家长没签字、有时是书没带、有时是和同桌吵吵。在我们看来他就是调皮多动而已。
因为住得近，也听说过他的家庭，他有个哥哥，常年在外混混，经常也有混混跑到他们家来扯皮，他妈妈整天都在菜市场忙卖鱼的小买卖，从没听过他有爸爸。
如今我已经快三十，几年前还听老同学说曾经在路上碰到过他，变高了，但还是那么黑那么瘦。长大后的他也会乐观积极的生活吗？
哦对了，他好像也是左撇子。
《便当盒里的小秘密》影评(十)：网上赌赢钱客服不给提现怎么办?
斯坦利是个活泼开朗，空间日志有详细介绍！抠 维//一/七/肆/叁/伍/肆/临/六/玖/四 /细看 招人喜欢的小男孩。多才多艺，古灵精怪的他在学校有着不错的人缘。但斯坦利有个最大的特点，那就是他从来不带便当来学校。午休的时候他总是以各种借口避开同学们的午餐时间，去街上闲逛打发时间，饥肠辘辘的喝凉水来饱腹。
他编织着各种理由来应对伙伴们对此的疑问，而乐于助人的同学们决定和斯坦利分享自己的午餐便当来帮助他渡过难关。然而学校的大魔头卡多老师也是个从不带盒饭的家伙，因为斯坦利的缘故他无法分享学生们带来的美味午饭，勃然大怒的他，破口大骂羞辱斯坦利一番后，
更是勒令斯坦利不带便当就不可以来学校。令人吃惊的是，斯坦利果然很多天都没有再出现在学校，随着时间一天天的过去，大家都越来越担心他，对卡多老师的不满之情也越发高涨。其实，斯坦利不带便当是有着他不愿意与人诉说的苦衷
