《生徒诸君》是一部由唐木希浩 / 田村直己 / 常廣丈太执导，内山理名 / 椎名桔平 / 堀北真希主演的一部剧情类型的电影，特精心从网络上整理的一些观众的影评，希望对大家能有帮助。
《生徒诸君》精选点评：
●又见阴郁的maki……
●另外一部GTO~~~叹，不过打发时间真的很欢乐啊
●當初記得看到最後一集時哭得特別慘。
●那么好的阵容，白糟蹋了
●开始觉得没什么意思,后面还不错的.
●擦，一話棄。就算有本鄉我也堅持不下去TAT
●为了看本乡才看的，其它人的演技真的有点假，不过还是能让人感动一把的。日本的教育界如果真的像片中所述的一样黑暗，那真的太可怕了。
●阵容强大，内容还不错。或许是先看了GTO和极道，类似的热血有点腻了。不过相比前两部，这部涉及的内容更深入些，并不是专门为了赚眼泪。
●還沒看完...一定會看完的...為什么那么好看的劇收視率那么低呢？
●偶家小小乖~
《生徒诸君》影评(一)：生徒诸君
看完之后我想为什么“好”老师到了最后都要被调走或者辞职？北城尚子也是鬼冢英吉也是。也许这才是社会化组织病吧。任何的组织一旦形成，特别的人（好的或者坏的）都会被自动淘汰，而留下的都是平庸的中庸的，所以久而久之，组织变得官僚化制度化了。
北城尚子是一个雷同于鬼冢英吉的热血教师，所以此剧并无太多的新颖性。如果说有什么不同的话，一则使学生们变得讨厌老师的事确实是过份。老师害怕可以理解，独自逃生就是了，抢夺学生的食物故意说错遇险地点就是犯罪了。而大人们一起不相信学生们则有些戏剧性。毕竟想完全瞒住是不现实的。另外一点就是北城尚子没有让那位老师来道歉竟然还来上课，可真不容易，我实在佩服。还可以的剧集。
《生徒诸君》影评(二)：那群师生叫生徒诸君
本文分为三部分，第一部分为总评，第二部分有内容透露，建议没看过的且想看的人不要看，看完了再来读，第三部分纯属扯蛋，当然第二部分也有部分扯蛋，仔细看看连第一部分都有扯蛋……
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这是一部好片子，我很少看日剧，鉴于这部日剧不长，一共十集，就下载来看看。又是老师和问题学生的故事，关于这个主题， GTO麻辣教师是我心目中的经典，关于这个主题以及GTO，国内的一些电视剧也来抄。由于被国内拍这些电视剧的人给误导，让我以为这类老师和问题学生的主题的东西已经被GTO发挥到极致，GTO属于神作，无法被超越，结果冒出这么一部来，短短十集，已经很接近GTO了，只是没有GTO的那种欢快，这部《生徒诸君》实在是很压抑。
当初小时候看GTO的时候，就盼望着自己能当老师，当鬼冢英吉这样的麻辣教师。现在呢，在北城尚子也算一个超级教师了，可惜我可能永远都不会去做老师，这是我的一大遗憾。
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压抑的日本社会，是我看这部电视剧的时候特别感受到的，学校领导对教育部的人的卑躬屈膝，阿谀奉承让我感到整个社会的极度压抑，整天点头哈腰，以及教育制度的冷漠，制度化的教育，压抑而又恐怖，是做给领导的形式还是为了学生？发生了这类悲剧的班级，就这样让他们放任自流，可悲的日本教育，可悲的日本官僚制度。老师和校长不知道反抗，视学生为上帝，争取让教育部的人满意，学生满意，而忘记教学生做人，只会学习考试的学生有什么用？！我多么庆幸我是在中国，多么先进，如果让我生活在我们落后的邻国日本，我一定被会逼疯的。
让人开心的事是日本还是有老师来打破这种压抑的社会，打破那体制话的教育，没有条条框框，真心为了学生，不被挫折打败的老师。这点北城尚子和鬼冢英吉很像，都是不走寻常思维，这样才能颠覆，旧像愈摧毁，社会愈进步。相看我们国内的电视剧，一片的大好教育形式，学生问题更多出在学生个人问题，家庭问题上，可见我们的教育制度是多么优秀。最近在读傅彪的夫人写的关于他的传记，不由的想起了彪哥演出的那本《命运的承诺》，撇开前面的不说，《命运的承诺》确实是少有的好片子，特别是彪哥的演出。
剩下的只是一些琐碎的想法。比如刚开始的极度压抑的班级，背景音乐还特恐怖，非常不适合小孩子看。比如永远都有笑容的北城老师，笑容是面对别人以及给与双方信任的最好武器，不过前提是真心的笑容，那种做作的笑容还是收起来的好。比如最后那个大妈为了袒护自己禽兽儿子，而说出那种伤人的话，我想如果我在场，一定上去就一个巴掌拍过去，结果后来我们的热血老师北城尚子真的上去给了她一巴掌，真是大快人心啊。比如刚开始的时候，班级这么个情况，我就想如果我是老师，一定按 GTO的方式去改变这些学生，但后来反思，也许北城尚子的方式更好。
我很喜欢看电影电视剧小说这类故事类的东西，因为听故事看故事，好像自己也在别人的世界活了一次，这样你就活了N多辈子，那是一件很爽的事情，以至于我很上瘾看电影看电视剧看小说。
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前面已经忍不住开始扯蛋，看来小A的扯蛋风已经深刻的影响了我。继续开扯，看这电视剧的时候感动了很多次，影片的结构也很好，相比国内的电视剧那种中规中矩，真是太酷了。热血老师，问题学生这样的主题，总是很吸引我。老师是非常神圣的职业，而不是赚钱的职业。好的老师我见过真的很少，能向体制抗争的就更少了。
有的时候真觉得，如果那群学生没碰到那老师怎么办？教育要看运气，不是说差的学校没有好老师，而是所谓的物质决定意识，你看家里富裕，出来的孩子都很聪明，都会很有成就，一个是家教好，另外就是物质上保障，甚至过分的有保障。家里并不富裕的孩子，经过自己的努力，获得成功的时间肯定要比他们长，受的磨难，特别是童年，老师就是要维持这种平衡，真正和谐的社会是不存在的，只有维持的平衡。老师这职业太伟大了，我一直认为老师不一定要教课本只是好，首要的是教人，育人为先教书为后。
这本日剧的官方网站不错，还有学生座位表，照片什么的，粉丝们就算不懂日语也可以去看看。
这本日剧很奇怪的名字，但是读熟了就很有意思了，看来在中文里逻辑混乱的四个字，读熟了就记住了，看来取名字就要往逻辑混乱里取，最好去其他语言里找找灵感，比如和我们很近的日语。
不扯了不扯了，这篇文章不知道多少个字了，肯定是我写过最长的评论了，这部生徒诸君真幸运。
http://solour.com/2007/06/30/there-are-some-teacher-and-student-called-seitoshokun/
《生徒诸君》影评(三)：Revival...
————写于2008-02-09 00:29
《生徒諸君》！
剛剛看完，又是哭得壹塌糊塗。
不知道自己是怎麽了，總是能融入到劇情裏面去。
電影電視劇主人公們經曆過的事情，往往到結局的時候，我也像是經曆了壹遍/
日本的校園熱血劇仿佛很受歡迎，
可能是因爲每壹個人都有想要被拯救的經曆吧。
不論是在什麽時候，
當壹個人內心脆弱的時候，
總是希望旁邊能有壹個人可以給自己壹絲希望，
也許不壹定是言語，哪怕是壹抹微笑，壹個擁抱，都好。
學生時代，是壹個人性格成型的時期吧，
在這個如此重要的時候，
能夠碰到壹位所謂的熱血教師是幸福的吧，
他可以在妳迷茫無助的時候給妳指引壹個方向。
不管這個建議妳最後接不接受，
那都是妳的人生，
但是他卻是真心關心妳的人，
是妳的行爲道路不至于偏差，性格心理不至于扭曲。
可是，現在這樣子的教師是不存在的吧。
有哪壹個教師又會把學生看得比自己的生命還要重要呢？
誰會認爲保護自己的學生是教師天生的職責呢？
又有哪壹個教師會真心地爲了學生成績退步而擔心，
爲了學生成績哪怕是壹丁點兒的進步而歡欣鼓舞，
完全不是爲了他自己呢？
想不出來，真的想不出來。
也許是我太過孤陋寡聞了吧，
這樣的老師，我，聽也沒聽說過。
是這個社會太冷漠還是我想要得太多？
校園劇講述的是壹個特殊的群體，
不論哪壹個都有壹個相同的模式。
但是還是百看不厭，就像是《生徒諸君》，
劇情也許很老套，情節也許很難說得過去，
但是它故事背後所透漏著的那壹絲溫暖，
往往會讓人們忘記了對故事通順性的推敲，
而自顧自的沈浸在特殊的感覺裏。
黑暗，
校園劇陳述著這個社會最真實的壹面，
也許不是大家想看到的，卻又是不得不經曆的；
夢幻，
黑暗中又仿佛存在著壹個人們幻想的世界，
生活在那裏的人們，都有著壹顆公益的心；
殘酷，
快節奏的社會讓人們越來越冷血，
位高權重的人會爲保護自己身邊的人而不擇手段；
溫暖，
在這個殘酷的社會也總會有壹個人站出來，
以壹顆正義的心帶領人努力抗爭，
讓生活在黑暗中的人們看到光明。
仿佛是MARS，傳說中帶領大家沖破悲劇的黑暗英雄。
她也許經曆過黑暗，所以更能明白黑暗中生活著的人們的那種痛苦和絕望。
仿佛北極中的壹絲陽光，給大家帶來心靈上的火種，
使人們能夠有力量去驅趕孤獨，驅趕悲傷……
日本校園劇中語言總是很樸實，
每壹句雖然簡單但都有很深的道理。
作爲勸說的人，每壹個又都說得冠冕堂皇，
而受教的那些人往往有都能聽進去，
不論對面站著的這個人是自己的朋友還是敵人。
我沒有在島國生活過，
不知道這是日本社會的真實現象還是壹種虛僞的理想化的假想。
因爲在我看來，真實社會每壹個人都自大而狂妄，
甚至包括我自己，
每個人都有自己生活的壹個套路，心裏面都打著自己的小算盤。
別人的苦口婆心，真的都能聽進去嗎？
每個人都是那麽的頑固不化，
即使聽進去了，即使這件事真的是不對的，
他，真的會改變嗎？
他不會爲了保留壹些什麽，不會爲了保持原樣不變而放棄改變嗎？
也許這樣子是可以理解的。
但是，
我們這個社會，
是不是就要完了呢？！
