回到家，看到伏在书桌上做作业的小弟，神情是那么的专注、痴迷，我打心眼里感到高兴。这时，小弟先前不愿上学的情形就浮现在我的眼前。
记得是小弟五岁那年，爸妈说要送他去读幼儿园，他死活不干，爸妈平时挺宠他的，什么都由着他，因此拿他没辙。我看不下去了，便走了过去，大声问：“小弟，你去不去幼儿园？”
“不去，我就是不去！”他嘟起小嘴，同时把头拗起，像一只要决斗的公鸡。我看他这架式，气不打一处来。心想，嗬，你还要跟我蹦起嗦，看我怎么收拾你。我把他拉起来，照准那胖屁股蛋，就是“啪”“啪”“啪”几巴掌。他见我打他，便跑到爸妈身边，边哭边撒娇边嚷嚷：“姐姐打我！”
妈妈对我说：“大妹子，弟弟还小，你说说就行了，干嘛动手打他呢？”我也不知怎的，心里觉得挺憋屈的，眼泪也就流下来了，同时也向妈妈撒气道：“看你惯的，不读书，二天成了二流子，你就高兴了。”
爸爸说：“大妹子，你把他送到幼儿园去吧！”小弟听爸爸说出这样的话来，好似要把他送到狼窝虎口似的，大声说：“我不要姐姐送，我不要姐姐送！”我抹了抹眼泪，也不管小弟如何的叫喊和挣扎，走过去，抱起小弟就走，小弟开始还大喊大叫，就像是猪儿被拉进杀场样。
待出了门，爸妈已看不见时，我把小弟放下来，恶狠狠地对他吼道：“再哭，我给你几巴掌！跟我走！”小弟见自己失去了靠山，只得抽抽噎噎地跟我走了。
后来，小弟上小学一年级了。一天，我见他在做作业，这可是破天荒的事儿。我对小弟说：“今天这太阳打西边出来了，连我的小弟也做作业了。”
小弟看了我一眼，说：“老师说了，谁不把作业完成，罚扫地一个星期，还要叫家长去。”原来小弟是在老师的高压政策之下才做作业的。这时，我来了兴趣，想看看小弟的作业。小弟见我走过来了，把作业本翻了过来，他不要我看他的作业。我却不管他的愿不愿意，一把手把作业本抢了过来。当我看到他在作业本上写的那些像螃蟹一样横着爬的，而且一个个还缺胳膊少腿的字时，我的鼻子都差点儿给气歪了。我生气地对小弟说：“你这哪是在写字，你这简直就是在鬼画桃符嘛！”小弟噘起个嘴，说：“要你管！”我又问他：“是哪个教你这样写字的？”“老师！”小弟边说边在那摇头晃脑的。“真是瘟老师教瘟学生！”“你老师才是瘟老师！”我不想跟他计较，就对他说：“你跟我把字写工整！”我“啪”的一声把作业本扔在他的面前。“我不要你管！你在一边儿呆着去！”小弟摆出一副傲不兮兮的神态说。
“真的？”
“真的！”
“好，你看我管不管！”说着，我把他拉起来，按在板凳上，照着屁股蛋又是“啪”“啪”几巴掌，打得来又响又干脆。然后，我放开他，他直蹦高，叫着要向妈妈告状。
我装出凶神恶煞的样子说：“给我坐好，把字写工整！”也许小弟知道好汉不吃眼前亏的道理，也就不叫不跳，变得老实了。
我心平气和下来，把他的手握住，手把手的教他写字。并且告诉他：“我们老师说，字如其人。做人要方方正正，写字也要方方正正！”
爸妈回来了，小弟抢先告了状。等我说清了原委，爸妈都说打得好，还说今后小弟的学习归我管。
“我不要她管，她要打死我的。”
“乖乖，听话，姐姐那是为你好。”妈妈安慰小弟说。
从这以后，小弟再也没挨过我的巴掌了。他的成绩也有了突飞猛进，从班上倒数几名，上升到前几名。
每当我与小弟谈起这些往事时，小弟都会对我说：“姐姐，谢谢你的巴掌！”
