“1、2、3、4、5、6、7、8、9、10”客厅里，龙凤胎宝宝们正数的不亦乐乎。我用怀疑和惊异的眼神看着他们可爱的表情和认真的深情，实在不忍心打断他们的兴致。
这是我两个月前第一次听见宝宝们数数时难以抑制的心情，总之两个词——幸福与满足。不到两周岁的龙凤胎宝宝能很流利的数完1至10个阿拉伯数字，作为母亲，我感到很惊讶。因为忙于工作，我从来没有刻意的教过宝宝们任何有关学习的东西，更何况，我以为他们连最基本的汉语音都发不准，仍然处于咿呀学语的阶段，学习，背诵，数数等高难度的训练似乎太难为他们了。但当他们真真切切的在我面前一遍遍的不厌其烦的含糊不清的数着1、2、3、4、5、6、7、8、9、10的时候，我还是诧异了许久。最后得知，宝宝们是跟从爷爷奶奶一边上楼梯一边数楼梯的过程中学会这些个数字的。宝宝们超强的记忆力让我回想起前些天的一个也只有两周岁的小女孩在我们几个大人面前背诵唐诗《题西林壁》的场景——稚嫩的声音，认真的表情。当时只是很羡慕她的聪慧伶俐，觉得是一件不可思议的事情，现在将这两件趣事连接在一起就一点儿也不觉得奇怪了，而是恍然大悟，意识到了两岁的孩子已经有了一定的学习和背诵能力，并且有着超常的记忆力和感知力。
对，这已经是两个月前的事情了，而今，龙凤胎宝宝们已经跨过了两岁的门槛，站在咿呀学语的更高的领奖台上向我招手呢！两岁的小女儿已经能拿着勺子吃饭，拿着杯子喝水；能熟练的脱衣服，穿鞋子，坐便桶；甚至学会了开关手机，电脑与电视机。儿子的表现远不如妹妹，他特别的懒惰，懒的去卫生间撒尿，也懒的自己去拿奶壶，坐着等吃，等穿，却能很快的对出19后面的20，能凭借感知认识一些数字，并且会用他的小手指着街道上闪着霓虹的数字说：“妈妈，1、2、3、4、5、6、7、8、9、10。”
两岁的宝宝们似乎一下子长大了，能在电话上和爸爸对话，能连起来说好多的话，虽然还是咿呀学语时的语调，但是已经能很清楚的表达自己的意愿和要求了。他们会唱小燕子，会自己上床睡觉，会自己喝牛奶；会自己开门，下楼梯，也能一步一个台阶的上，懂得如何上单杠，并且能用自己的小手撑起自己的身体子在空中做荡秋千的姿势；他们能认识回家的路口，能分辨商店、超市与药店，甚至开始意识到了上班与挣钱的关联，也懂得了拿人家东西要付钱的道理。
两岁的他们个头已经86公分高了，只是身体没有太大的变化，女儿还是瘦哥哥许多，不喜欢吃饭。宝宝们开始有了主见，他们会有选择性的吃某样食物，也有选择的拿自己喜欢的玩具，穿自己喜欢的鞋子，衣服，甚至像一个小大人一样的捡垃圾，抹桌子，拖地板。特别是女儿，已经开始有了朦胧的羞怯感，去卫生间是必须要把门关上，还要把哥哥支的远远的。
花了一下午的时间给宝宝们用正楷字整整齐齐的写了12345678910十个阿拉伯数字，然后用黑笔描黑，贴在他们活动最频繁的茶几上。我不是为了他们能准确的认出每一个具体的数字，我只希望他们能在无意中看见这几个数字，在将来的学习当中，就不会那么的吃力了。
写过无数的感恩了，夏日漫漫的在飘飘衣袂中散了，秋，来了，感恩常在。感恩落叶催来成果，也感恩这个金秋赐予我的又一个新的生活；感恩宝宝从秋的成熟中走来，为母亲平添一道温柔的风情；感恩父母在秋雨中穿梭，为儿女平添几道沧桑的鱼尾纹；感恩命运的恩赐，为我的人生增添了那么多绚烂的色彩……
