孩子到了初中，个性也开始叛逆起来。这时候家长在教育方面也开始变得激进，这样，有些家长忙于工作对孩子疏于了教育。一些人问：家长疏于教育孩子的后果是什么?下面和本站了解下吧。
有的父母教育方法不当，认为孩子有吃有穿有玩就行了，满足物质需求而忽视精神建设。有的父母只能照顾孩子生活，自身能力无法承担孩子的学习辅导和品德培养，使家庭教育处于真空状态。大多数家长认为教育孩子是学校的责任，跟自己没有多大关系。一学期和教师见不上一次面，通不了一次电话，甚至没有关心孩子的习惯和学习的意识。上小学六年级的涛涛就是个典型的例子，父母常年在外地承包工程，每次回来只是带孩子在外面大吃一顿，几乎不管孩子的学习。这种情况的流动家庭不在少数。许多流动儿童的父母整天忙碌，没有时间和孩子谈心，更谈不上教育了，因此造成了家庭教育的空白。
一些人问：儿童安全教育误区有哪些?
限制范围为安全。幼儿园、家庭和社会上一些游乐场所蛮横的把幼儿的活动范围限制得死死的,有的幼儿园规定,幼儿只准在室内活动,有的家庭则规定孩子的活动范围为家中某一小块区域。步入上述误区的主要原因是人们消极的安全观,误以为千安全万安全坐着不动最安全。 这样做的结果,表面上看,幼儿是安全了,然而其弊病是显而易见的。长期下去,幼儿会由不能参加某些活动发展到不敢参加某些活动,以至于逐渐变得不想参加任何活动。这样的安全完全是以幼儿的视野狭窄、无实践经验、好奇心淡化、创造力、想象力逐渐被抹杀为代价的。更另人不安的是,由于幼儿缺少必要的锻炼,当身处不安全的境地时,往往会手足无措,缺乏必要的应对能力。因此我们应辨证地处理好保护与安全教育问题,在提高认识加强防范的同时,切不可因噎废食。
为了孩子安全，我们应撑握些儿童安全教育小知识，这样更有利于孩子健康成长。
