根据调查显示我国的留守儿童主要面临以下问题：留守儿童中大部分正处于身心迅速发展的时期，对自身变化、人际交往等方面有着自己的一定理解与认识，亲情的缺失，使他们无法获得足够的交流渠道，导致留守儿童存在严重的 “亲情饥渴”。留守儿童大多性格比较暴力，近年出现几起留守儿童打老师。那么留守儿童打老师该如何处理?下面和本站关注下吧。
留守儿童打老师如果学生年满16周岁，经公安机关鉴定老师伤情构成轻伤及以上伤害程度的，或者学生年满14周岁，老师伤情为重伤及以上伤害程度的，根据《刑法》第二百三十四条规定，该学生已经构成故意伤害罪，学生应当承担相应的刑事责任，老师可以通过刑事附带民事赔偿方式向法院起诉要求学生及监护人承担民事赔偿责任。
如果学生不构成犯罪，根据《治安管理处罚法》的规定，公安机关可以对学生作出警告、罚款、行政拘留(16周岁以下不适用)的行政处罚。学校也可以根据学校管理制度对学生作出处分。老师可根据《侵权责任法》第十六条的规定，要求学生及监护人承担民事赔偿责任。
一些人问：留守儿童犯罪的原因有哪些?
留守儿童自身主观因素
留守儿童是社会的弱势群体，在生理和心理上都很不成熟，是非观念模糊。他们在心理上最容易表现出下面两个特征：一是重感情、易冲动、虚荣心强。喜欢在异性面前炫耀、摆阔。为了证明自己的男子汗气魄，或者要取得异性的好感，义气用事，为朋友两肋插刀，打架斗殴，花钱如流水，很容易发展成为寻衅滋事、故意伤害、盗窃、抢劫等犯罪。二是争强好胜和寻求刺激。争强好胜心理是头脑简单，分辩是非能力差，稍被唆使便容易上当，被坏人利用，其犯罪动机盲目、模糊，只为显示自己，证明自己，不考虑后果如何。
当前社会环境的污染
当前社会上的一些不良习气严重影响留守儿童的健康成长，也是引发留守儿童犯罪的重要原因。学校周边的各种网吧、游戏厅、KTV娱乐城等，部分业主唯利是图，不择手段，吸引留守儿童，以致他们开始逃学、旷课，发展到沉迷网吧、游戏厅，再到沾染打架、赌博、酗酒等不良习气，一旦受到社会上小群体的唆使和拉拢，便很容易做出结伙打架、盗窃勒索等违法犯罪。
以上是留守儿童打老师该如何处理。我们在平时最好多学习一些留守儿童安全小知识，这样更有利于孩子安全。
