作为马上就要进入大学或步入社会的中学生，掌握正确的人际交往技巧是十分关键的。美国著名的教育家、心理学家戴尔•卡耐基经过长期的实践也得出近似的结论：一个人的成功，只有15%是由于他的专业技能，而85%则要靠人际关系和他的做人处世能力。由此看来，培养学生良好的人际交往能力实为相当重要的。那么要如何做到呢?
一、家庭教育
家长是学生的第一任老师，作为学生的启蒙者起着举足轻重的作用。家长在人际交往时的言行举止直接影响学生，那么有什么需要注意的呢?
1、注意与儿女的沟通，教会孩子如何平等的与他们交流。
2、学会沟通方式，做合格的“倾听者”。
3、学会指导孩子，做正确的“人生指路者”。
4、教会孩子爱与被爱，培养良好人格。
5、教会孩子正确面对挫折，培养正确挫折观。
二、学校教育。
学校是学生每日生活时间最长的地点，老师是学生每日相处时间最长的成年人，作为对学生影响最大的群体，老师的教育方式与行为也会对学生产生很大影响。在授业解惑的同时，老师更多的任务应该是教会学生如何做人、如何做事。那么作为老师和学校，又有哪些值得关注的地方呢?
1、学校是学生的聚合，是学生互相交流、学习如何交往的平台。学校应多开展学生团体活动，增加学生们互相交流机会，促进学生人际交往能力成长。
2、开设不同年龄段人际交往课程，让学生们从实践到理论充分了解人际交往的重要性与方法。
3、老师在日常教学中，应注意观察学生交往情况，提早发现交往困难学生，了解原因，着重辅导对症下药。
4、在班级内部实行民主选举，尽量让所有学生都得到锻炼还可以在班级和团队活动中进行爱的教育，指导学生学习交往艺术。
5、老师也要尽量了解学生家庭、环境情况，对于单亲、困难等特殊群体学生应特别留心观察，及早解决可能的问题隐患。
6、指导学生正确的与家人沟通，帮助学生化解与家人沟通的困难。
7、在教学中一视同仁，对学生因材施教，一味苛求并不能得到好结果。
叶圣陶先生曾说过：“教育工作者的全部工作就是为人师表。”著名特级教师魏书生还说过：“用学生心灵深处的能源，照亮学生的精神世界。是最节约能源的方法。”
