当今社会，网络已进入千家万户，上至近百岁的老人用电脑，下到几岁的孩童也知道网络游戏。因此，在我们中间就出现了这样一个词语——“网瘾”。针对这个问题，儒家经济文化网同CCTV商界中国﹑人民日报“大地”湖北记者站、大洋网、大河网“大河评论”、中国县域新闻网、海南网、橙网、海峡教育网、中国新教育网、中国教育在线、四川光华学院等一起邀请中国网"今日四川"主编常江先生在中国精神媒体系列群，同群里上千家媒体的朋友讨论了“关注中国青少年健康，戒除青少年网瘾”话题。
诸多媒体朋友在这次访谈中提到最多的，就是“如何戒除青少年网瘾”。常江先生也对此做了具体的回答。他说：根据最新的互联网发展报告，我国30岁以下的网民占到全体网民的61.5%（2.36亿人），青少年已经成为网民的主要组成部分。据中国青少年网瘾报告（2009）披露。目前，我国城市青少年网民中网瘾青少年约占14.1%，人数约为2404.2万。这是一个巨大的数字、一个庞大的群体。它说明了青少年网瘾问题，已到了，不得不高度重视的时候。同时，常江先生认为，造成青少年行成这种不良习惯的原因有三个方面：一是社会；二是家庭；三是学校。常江先生并对这三个因素做了进一步分析。
一是社会方面流行的“读书无用论”仍然在兹生漫延。另外，一些娱乐场所的违规开放，没有禁止未满18周岁学生入内，使一些学生尝到了游戏的甜头，再也静不下心来学习。
二是家长对孩子的过高要求与期望，使孩子觉得自己无论怎样努力也达不到父母的要求，渐渐的失去信心，造成了厌学、逃学，沉溺于上网。还有一些家长由于工作繁忙，无暇顾及孩子，从来不过问孩子的学习情况。也有些家长溺爱孩子，对孩子的不良行为和学习听之任之，从不过问关于孩子的任何事情，让孩子感受不到家庭的温暖。上网玩游戏，可以获得剌激与快乐，便成为他们最顺理成章的选择。
三是学校“分数”的指挥棒还在无形中存在。学生被分数、作业压得抬不起头来。加上教育教学方向与方法不当，单纯地采用“灌输式”、“注入式”、“填鸭式”的教学方法，导致少年儿童缺乏学习的内在动力。有意把好学生和差学生分开，孤立他们，冷落他们，不把他们当作集体的一员，不给予帮助，不跟他们交往。这种态度深深地伤害了厌学学生，在网络的虚拟世界里没有现实的痛苦，沉溺于上网就成为必然。
其实，每一个来到这个世界的人都是应该受到他人尊重的，人们所说的网瘾并不可怕，可怕的是一个人看不到这个世界美丽，心志不能变成纯白，参加一些黑色渣粒。常江先生所说的三个因素都是因为青少年心里产生了问题，想找别一种方式来宣泄，而网络是当今最流行的，久而久之沉溺于网络的坏习惯，也是必然。
有一些人认为，可以通过外界的因素来改变这样的社会问题，我觉得这种认识不全对，或许外界因素能改变一些青少年，但每个人的情况和生活的环境不同，因此，想真正的改变“网瘾”这种不良社会习风，就必须让社会拿出严格制度去管理违法的娱乐场所；家长拿出一些关爱去关系一下孩子需要的是什么？学校拿出正确的教育方法去帮助需要帮助的学生。
青少年网瘾患者是一时迷途的羔羊，我们有责任将他们引上正途，让他们健康成长 。当为数众多的青少年网瘾患者最终走出迷途，在健康、快乐道路上迅跑的时候，我们社会的力量、温暖和希望就更加争强了！
