演讲：黄华权
【正文讲稿】另类故事
大家好，我是黄华权。我来自广东广州，我是一名特殊教育专业的大学生。2013年我参加了爱成长综合性教育课堂的核心教师培训，同时也完成了我人生中的第一次完整的性教育课程。后来，因为我的专业——特殊教育的原因，我加入了爱成长的特殊孩子的综合性教育项目。也就是说，我们会给视力障碍、听力障碍、智力障碍和自闭症等等这些孩子讲性教育的课程。和特殊孩子一起，在性教育课堂上，我们经历了很多有趣的故事。对于我而言，我经历了很多“另类”故事。今天我会大家分享其中一小部分。
【无性与性变态】
这是很多人甚至是特殊孩子的家长，对他们标签。
他们看不见、听不清楚或者智力不高，他们什么也不懂。但事实上，特殊孩子和我们一样，他们会经历性成长的过程，他们会对性有好奇与敏感。就像视力障碍的孩子，虽然他们看不到，但是其中有些孩子听觉灵敏，可以获得不少信息。他们有一个特别的兴趣爱好，就是听收音机。他们夜晚睡不着，就会拿起收音机。夜晚的节目除了催眠的心灵鸡汤外，还有更多的就是我们的专家为你解答的疑难杂症的节目，就像是什么增长增粗、不孕不育等等。他们听到了，他们不懂。在我们的课堂，孩子会问出：“老师，叫床的声音有多少种啊？”等等这样的问题。
除了好奇，他们对性也有担忧与恐惧。
在青春期，当出现一些身体的关键变化——遗精、月经等。有些孩子就很害怕了，因为他们从来没有出现过这种情况。之前看到过 “香港一个女孩因为出现月经初潮，而害怕得跳楼的”的新闻。我们也有听说过一个听力障碍的女孩子，月经的出现扰乱了她的生活，她认为自己要死，一定是得了很严重的疾病才不断地出血，这就是孩子的想法。
在没有人交给他们一些知识的前提下，他们面对各种各样身体变化带来的惊喜，是感到非常恐惧的。
所以说，我们的孩子并不会因为自己的障碍而在性方面没有任何感觉的。
他们不是“无性”，更不是“性变态”。
相信大家肯定见过不少关于精神或者智力障碍人士的新闻吧。他们是露体狂，他们性侵害其他人，他们在课堂中玩弄自己的阴茎.....但是大家有没有想过，他们为什么这么做呢？
分享一个表面“性变态”，真相“很无奈”的故事。
之前接触过，一个自闭症的小男孩，在他青春期的时候，他有了一个很特别的爱好，他喜欢上了摸大腿。他摸的大腿不是他自己的，而是他身边女性的大腿。他会在公园里、地铁上和公交车上，看到女生的大腿就会冲上去摸。孩子因为这个行为被学校劝退，被很多路人骂是“变态”。但是真相有多无奈呢？经过我们的长时间的观察，其实孩子只是在青春期的时候多了一个爱好而已。他喜欢上了女生大腿上面的丝袜质感。所以才有了以上的“变态”行为。
很多特殊孩子因为自己的特殊需要，就想是对某种感觉的依赖，或者因为性教育的缺失，会做出很多不适当的行为。但他们绝不是“无性”与“性变态”。
【我也会自慰】
有谁不知道“自慰”的吗？或许我们都知道“自慰”，但是我们都不了解自慰。就像我们可能已经在妈妈肚子里已经会自慰了。这可能不是每个人都知道的吧。我们特殊孩子的自慰就更少人知道了。
我的第一个家教的孩子，她是一个自闭症的女孩。我第一次去到他们家，她就上窜下跳，跑来跑去欢迎我。后来我和妈妈在聊孩子的情况，在我和妈妈聊天的这30分钟中，我会发现孩子一直在自慰，无论是在床上、椅子、地板上，她的表情都是这样的。没想到第一次见面就尴尬到这种地步，我很快地结束我和妈妈的谈话，离开了他们家。第一次家教就那么“愉快地”结束了。
其实孩子为什么不停地在自慰呢？经过我和妈妈的观察，孩子因为看见我这个陌生人，她缺乏安全感，害怕。可能她之前因为通过抚摸自己的隐私部位，获得过满足或温暖。所以不断通过自慰的形式来让自己更加安全。
我们特殊孩子自慰，或者抚摸自己的隐私部位，其实背后有很多原因。
1.获得安全感
2.换了洗衣液、沐浴露
3.皮肤过敏
4.内衣服太紧
5.性满足
6.更坏的可能是遭受性侵犯了
7.等等
这就是特殊孩子的特殊性，虽然会和普通人一样成长，但行为背后，我们需要挖掘更多。
【我被表白了】
我们课堂中有一位唐氏综合症的小女孩，她每一次上课都会甜滋滋，痴迷地看着一个男生。等到下课，女孩都会等待那个男生跟她说“再见”才离开。一天，女孩在男生的笔记本下留下了这句话。
作为课堂中一名优秀的男老师，怎么能少得了这种“表白”呢？其实那个男生就是我。我很明白那个女孩，因为在青春期，对男性有好感是很平常的事情。
对于特殊孩子的爱情，我们也会进行教导。我们会让他们学习如何去正确表达好感、如何去试探对方、约会的技巧等等的知识，我们都会交给他们。
可能大家比较比较关心的是我们接下来会怎样吧。其实后来我会直接跟孩子说，我看到了她写的字，也告诉她老师很喜欢她。是因为她很乖、表现好。但是这是老师对学生的喜欢，不是男女朋友的喜欢。就这样，孩子也会理解当中的情况。后来她看到我也会甜滋滋地笑，但是没有以前那一种感觉。
我们的特殊孩子，他们也会有爱，有感情。更好的是，他们有勇气去表白。这是我很欣赏的事情。
但是很多人认为，他们没有爱的权利，他们是没有感情的。他们出现了这种情况，要么就忽略他们，要么直接骂他们。
谁去尊重他们的爱，他们的性呢？
【怪叔叔的成长历程】
和孩子一起上课，得到外号是一件很普通的事情。特殊孩子的性教育课程也少不了。但是性教育路途的外号就不是“熊大”“熊二”“光头强”那么简单可爱了。一路上，我的外号是“怪叔叔”。在我们课堂，少不了情景演练。情景演练对于特殊孩子发展技能，培养能力是很重要的。作为在性教育课堂稀有的物种，每一次情景演练，我都会分配到“怪叔叔”这种猥琐奇怪的角色。我们会把课堂布置成一个公交车的场景，我们会一个孩子接一个孩子地进行演练。我会说：“美女，你要去哪啊？”然后用尽各种招数让他们掉入我们的坑里面。
由于我自己的倾情演出，我在孩子心中“怪叔叔”的地位已经无法动摇。虽然这个名号不是很好，但是只要他们能够认识到我的图谋不轨，并会向他人正确报告他们的遭遇，我是非常满足的。
总的来说，我因为“怪叔叔”而倍感自豪。
我们的故事很特殊，我们的课堂很另类。
我们会有知识的讲解，但更多的是，我们希望通过孩子的实际操作去学习。
就像是讲到隐私部位时，我们会让孩子自己用颜色笔去遮盖图片上的隐私部位，也会用粘贴的方式覆盖隐私部分。讲到青春变化时，我们会把遗精、月经的处理方法，详细演示给我们的孩子看，有时候我们会让孩子去触摸，感受。
我们会让隔离家长，但又会把家长请进课堂。上课时，我们会尽量清场，让孩子在没有家长的情况下，进行独自学习。因为家长有时候会很着急，直接帮助我们的孩子做决定。等到课程快要结束时，我们把家长请进课堂，交代我们学习了什么，如何让家长在加重进行训练。我们一直相信，家长是孩子最好的性教育老师。
我们会有庞大的志愿者队伍。在我们课堂中，我们志愿者与学生是达到1：1的。更重要的是每一个志愿者都是经过核心教师培训的，他们知道如何更好地与孩子互动，教育性知识。
独特的队伍，奇葩的课堂。我们的故事。
这是我一路正在经历的故事，我希望可以经历更多，学习更多。也盼望着各位可以走进特殊孩子和他们的性教育，一起去写我们的另类故事。
【简介】
性教育青年工作者论坛由中国人口福利基金会（CPWF）和玛丽斯特普国际组织中国代表处（MSIC）共同发起，这是国内首次以从事性教育的青年工作者为主题的论坛。来自全国38个地区的93名青年代表以及来自政府、联合国、学界、媒体、社会组织的100位嘉宾参与了论坛。
参加论坛发言的青年人平均年龄低于26岁，均有2年以上从事性教育工作的经验，他们分别就“青少年咨询热线”与性教育、“中学生与性教育”、“残疾人与性教育”、“心智障碍与性教育”及“青少年流行性文化”五个主题进行发言，并介绍了诸多青少年和性的故事。论坛同时展示了9个性教育典型项目，其中4个是针对不同青少年群体的性教育项目，例如少数民族地区或流动儿童。另外5个涉及性教育的方法，例如话剧、漫画展等。
