萧伯纳说：“有信心的人，可以化渺小为伟大，化平庸为神奇！”
父母都希望自己的孩子能够自信勇敢快乐地成长，对孩子的教育也是费尽了心思。但是，你在培养孩子的时候，只是按照自己的意愿行事，很多时候忽略了孩子的感受，这样子对孩子的成长并无益处。
“你看看别人家的孩子，学习成绩那么好，你只要有别人一半，我就心满意足了，唉……”
这世界上有一种最了不起的孩子就是“别人家的孩子”，“别人家的孩子”什么都好，无所不能。
不知道有多少人是听着这句话长大的，这种话听多了，使孩子心里总觉得自己处处不如他人。
中国青年报社的一项调查报告显示：83.4%的受访家长有过拿自己的孩子跟别人家孩子作比较的行为。
其实，父母说这句话，本意可能是让孩子进步，向更好的孩子学习。但是总拿“别人家的孩子”去跟自己孩子做对比，这是最伤害孩子自尊和自信的做法。
邻居家12岁的杰杰，原本他的学习成绩不错，但是父母总觉得他不如“别人家的孩子”，总是以此来打击他，慢慢地他的成绩越来越差，做什么都提不出兴趣，因为他觉得反正我做的不如别人好，反正怎么做都不能让父母满意，慢慢地成绩一落千丈。
而且，原本活波开朗的他，也变得心事重重。父母老是拿“别人家的孩子”作比较，会让孩子背负厚厚的情绪包袱，丧失这个年龄段的人应该有的天真烂漫。
父母应该多鼓励孩子，多听听孩子的内心，而不是一味地去比较。每个孩子都有自己独特的闪光点和长处，父母要做的就是发现孩子的长处，培养孩子自己的兴趣和爱好，给他自信。
其实，人生在世，没有两个人是一样的，如果你一味的拿孩子和别的孩子攀比，看不到自己孩子身上的优点，就是在一步步的磨灭孩子的自信心。
我们每个人生下来都是一张白纸，没有任何选择就投胎到一个家庭，这个家庭就是我们的原生家庭，我们在这个家庭遇见了自己的亲生父母。
所以，与其羡慕“别人家的孩子”，不如我们从自己做起，将优秀与爱传递给自己的孩子，让他快乐自信地成长。比起否定的态度，孩子更需要的是肯定和信任，与其做一个老是羡慕“别人家孩子”的家长，不如做一个善于发现自家孩子闪光点，善于鼓励自家孩子的家长。
每位家长都希望孩子能有一个好的未来，所以才会用“别人家的孩子”来激励自家孩子。
但别人家的孩子再好，也不是你的孩子。千万不要因此，伤了自己孩子的心，这样子就得不偿失了。
二、打击式教育
“你怎么这么笨啊！”
这句话应该很多父母都说过，虽然是无意说的，但对孩子的影响巨大。你越骂孩子笨，孩子就真的以为自己笨，就不会去更好的学习，孩子也真的会“如你所愿”，变得越来越笨！“你真笨”这三个字真会像一个诅咒一样灵验。
因为，孩子对自己的认识受他人评价的影响很大，特别是自己最亲近的人，这种评价就是一种暗示，让孩子觉得自己就是这样一个人。
朋友说，她就是一路被父母打击长大的，小时候听她妈妈说的最多的一句话就是：“你怎么这么笨呢？我生了一个废物！”朋友说，每次听到都心如刀割。
她说就是因为她妈妈经常这么说，导致她一点也不自信，小时候只要老师说要找同学回答问题，她就吓得全身冒汗，大脑空白。她说有一次被叫起来回答问题，但因为紧张说不出话，那种窘态，后面坐下来后哭了很久。
她说读大学后，很多时候作业是几个人一组，只要上台汇报课题的时候，她都是做好内容，上台讲的工作就拜托其他同学，所以基本每次都躲过了。
不过毕业答辩，这事躲不过。她说那段时间，每天都在担心到时候答辩的时候讲不出话来，她说完全没心思做毕业作品的心思，觉得反正过不了，还想着要不留级算了。
不过，她还是不想放弃，不想一直这么过下去，于是慢慢地逼着自己主动回答问题，给自己信心，慢慢地发现也没那么困难，毕业答辩前，她每天不停地去练习，因为自己熟练了，内心也才不会那么紧张。
终于，毕业答辩的时候表现很出色，她说她哭了，为这些年承受的委屈哭了，当然也有感动的泪水，自己终于克服了。
就是因为父母小时候的言语，给她造成了多大的伤害，她说她之前心里还想，宁愿少活几年，也不要这么害怕当众讲话，而想而知，对她伤害有多深。
詹青云小时候的学习成绩并不好；因为成绩不好，詹青云曾经也受到过来自老师的嘲笑。
有老师当众骂她是“笨猪”；还有老师劝詹青云的父母：“詹青云是考不上高中的，你们还是提早让她去上技校吧！”
然而，詹青云的父母，却坚定不移地认为：我的孩子，只是开窍晚，她一点也不笨。
上一年级的时候，詹青云问妈妈，自己是不是真的很差劲。
妈妈故作神秘地告诉她：“妈妈算过了，你到四年级的时候，将会成为全校最棒的学生。”
信以为真的詹青云，一边努力学习，一边期盼着快点升入四年级。然而，四年级的詹青云，学习成绩依然平平。
这时候，妈妈又告诉她：“只要你再努力一些，上初一的时候，你就能考到年级第一。”
就这样，爸爸妈妈不断鼓励，詹青云学习越来越努力；在高二那年，她终于实现了妈妈的预测，成为了全年级成绩最好的学生。
此后，詹青云的成绩突飞猛进：她考入了香港中文大学，在那里读完了本科和硕士后，又获得了去哈佛大学读博的资格。
詹青云说，在一路求学的过程中；是爸爸妈妈的鼓励，让她从惶恐不安，变得越来越自信。
父母给孩子鼓励，就是给孩子自信；给孩子自信，孩子才更容易获得成功。
三、当众批评孩子
著名教育家霍姆林斯基曾经说过，“在影响学生的内心世界时，不应该挫伤他们心灵中最敏感的一个角落——自尊心。”
这样的情形大家应该并不陌生，家长当众批评斥责打骂孩子，孩子一声不吭、低着头、涨红着脸，在偷偷地哭，眼里满是恐惧……
每次看到这种时候，我的心里都压得喘不过气，孩子也是需要面子的，这样子对一个孩子的内心伤害得有多大啊！
有些父母只要脾气来了，不管什么场合就是对孩子一顿臭骂。在大庭广众之下批评孩子，父母可以解一时之气，但是对孩子的伤害有没有想过？
在外人面前，孩子会觉得自尊心严重受挫，让他内心很自卑，变得越来越不自信。
大人都会犯错，何况还是孩子，如果真的为孩子好，一定要控制好自己的情绪，即使要批评也千万不能当众，可以心平气和地跟孩子讲道理。
心平气和地说，不但维护了孩子的面子，而且孩子也更能听进去，如果你当那么多人面批评，孩子陷入在深深地恐惧中，根本就没听清楚你在讲什么。
即使孩子没做好，也可以回到家慢慢地跟孩子讲道理，这样子孩子下次才会注意，也会更加听从父母的，这样子的亲子关系也会更和谐，更亲密。
父母给孩子面子，也是给孩子足够的尊重，培养孩子的自尊。只有自尊的人，未来才可能更优秀。当然，也并不是要纵容孩子，要把握好这个度。
四、对孩子要求过高。
孩子：“妈妈，我这次考了98分。
妈妈：“才98分，得瑟什么！你还好意思说，还不好好反思下那2分是怎么丢掉的，赶紧看书去。”
日常生活中，这种对话我们并不陌生。
父母对孩子考试分数的“关心”不该超过对孩子本身的“关心”。作为父母应该看到了孩子的进步，要给予鼓励。
毎位父母都对孩子寄予一定的期望，“望子成龙，望女成凤”是家长们的共同心愿。
但是，家长不能对孩子要求过高，倘若期望太高，不仅不能成为孩子成长进步的动力，反而会打击孩子的自信，我们要对孩子适当要求，考虑孩子本身的特点和能力，不能主观地以高标准来要求孩子。
不可否认，父母的厚望有时可以化为孩子奋发向上的动力，但不考虑实际情况的过高期望，则会成为孩子巨大的压力。过高的期望，会让孩子产生挫败感、失去自信心，家长的责备和说教，更会让孩子产生厌烦、叛逆等心理，甚至会引发灾难性的后果。
因此，父母要保持一颗平常心，愿意接受孩子普通的样子，恰当地期待和合理的要求，才能激发孩子学习的动力、提高信心。
对孩子期望过高也会产生一系列的危害：
第一、给孩子造成很大的心理压力。孩子心想我已经很努力了，成绩也不错了，但父母还是不满意，因此会使内心产生很大的心理压力，能调节好还好，调节不好，就会神经衰弱……
第二、让孩子没有主见。家长对孩子要求过高，会让孩子丧失掉自己内心的想法。反正什么都是父母决定，久而久之，就会没有了主见，啥事就按照父母说的就是。
三、让孩子产生厌学心理。
父母的要求过高，自己怎么都达不到，每次面临的就是打击，慢慢地孩子就会产生厌学心理。而且，当孩子没达到父母的要求时，父母的批评，会让孩子的自尊心受到极大的伤害，变得自卑。
因此，如果我们在孩子身上寄予很高的期望，同时不断地向他们指出不足之处，我们实际上在使他们失去勇气，降低自信；相反，如果我们对他们的要求适度，并及时加以鼓励，会使他们充满了活力和自信。
结语
每个孩子都是一张白纸，他们的身上具有无限的潜能，只要经过适当的培养，他们就会变得很优秀。只有在正确的家庭教育中，孩子才会拥有积极健康的心灵，从而更好地学习、成长。
培尔辛说：“除了人格以外，人生最大的损失，莫过于失掉自信心了。”
因此，在日常生活中，家长一定要注意自己的行为，不要因为自己的某些行为毁掉孩子的自信心！
孩子自信的建立，是一个长期的言传身教的过程，需要父母跟孩子一同努力。
