每一个孩子都是天生的画家！
毕加索说：“我14岁就能画得像拉斐尔一样好，之后我用一生去学习像小孩子那样画画。”
孩子画出的每一笔线条，每个圆和小人，都有非凡的意义。
可问题在于，孩子的画，父母看不懂，无法“解读”，不知道如何“引导”……最简单的办法，是给孩子报个绘画班。
但让孩子上绘画班，真的是好选择吗？
早在很多年前，日本著名儿童教育专家鸟居昭美，就在《培养孩子从画画开始》这本书中说，“孩子的画不是教出来的，而是培养出来的。”
鸟居昭美既是日本著名儿童教育专家，也是一位画家。他说，孩子的幼儿期是培养他们最基本的感性、想象力、表现力的关键时期。如果不是培养孩子自由想象力的绘画班，只教孩子模仿成人画出的简笔画等形象，反而可能扼杀孩子的才能。
他建议，在9岁以前，最好别给孩子上绘画班！
培养一个会画画的孩子，了解不同年龄段孩子画画的特点是第一步！小编总结了鸟居昭美在书中各个年龄阶段孩子的画画特点，会让你有不一样的启发！
1岁
▲符合年龄的淳朴天真的画
一岁左右的孩子，偶尔会把拿在手里的东西当作画画的“工具”在纸上按压，或咚咚地敲打。这种淘气的结果，成就了孩子第一次的“涂鸦”作品。从这个时期开始，到孩子3岁，家长应该尽量让孩子涂鸦的能力得到充分发展。
一岁半以前，孩子主要通过手的往返运动涂鸦。一岁半之后，开始画大大小小的连续圆圈。有活力的线很容易画出纸面，所以，不妨给孩子大一些的纸来画吧。
2岁
▲圆圈漂亮地封上了口
孩子2岁的时候，在手眼协调作用下，开始能够画出封闭的圆圈和横向的、竖向的线条。而且，画完画后，可以用语言把画中这些圆圈和线条赋予的意义解释说明出来。这种时候，不要以成人的眼光对孩子画的形象否认、纠正，否则会挫伤孩子的想象力和积极性。
绘本对孩子没有什么影响，孩子要到八岁左右才能模仿形象来画画，所以，家长不必担心孩子模仿绘本，反而要让孩子多读绘本，培养一个脑海里对各种事物有着丰富印象的孩子。
3岁
▲用头足人像表示的司机
3岁的孩子，手的动作发展得更加灵活，同时开始明白自己和他人、大和小这类对比关系。因此，这个年纪的孩子是事先想好要画什么然后再动手。圆圈中画上点和横线的“头部形象”开始在孩子脑海中出现。孩子给点和线赋予各种意义，表征能力进一步发展了。
此前的孩子只是用单独的词语表示一个个圆圈的意思，而现在能把它们联系起来演变出一个故事情节。家长可以听听孩子讲画中的故事，把它记录下来，标注好日记，把这些画作为纪念保留下来，对孩子来说是再好不过的礼物。
4岁
▲幼儿园的老师和朋友们，罗列表达的绘画
4岁左右开始，孩子在画头部的基础上画出手和脚，形成了所谓的“头足人像”。这个时候就可以让他们以“我的爸爸”“我的妈妈”等主题来画画了。
这段时间，孩子喜欢在一张纸上画出各种各样的形象。其中，有同一形象反复出现的情况，也有像商品目录一样形形色色排列的，看起来像商品目录一样杂乱无章。这种表达方式被称为罗列表达。孩子会画一个四方线把家里家外区分开来，这是孩子条理性表达在逐步提高的表现。
5岁
▲孩子描绘的滑雪旅行，其中雪山用基底线来表示
孩子到了5岁左右，渐渐明白了各种事物各自具有的特点。但他们还是可能画出没有耳朵的人物，因为孩子画画不是按照自己看到的，而是按照自己认识到的，只画自己感兴趣和关心的事物。这种现象是四岁到八岁左右孩子绘画的特点，称为“感觉写实主义”。
孩子在这个时期，开始对事物之间的关系逐渐有了兴趣，也在试图用绘画表达这些关系。
他们的画中有了表示地面或水平面的基底线，开始从罗列表达过渡到“系列化的表达方式”。
6岁
▲挖萝卜
6岁左右的孩子开始用基底线给事物建立秩序，形成了二维空间并列排列的表达方式。基底线包括水面的线、地面的线、山的轮廓线、道路两旁的线、房子里一层和二层之间的线、饭桌的轮廓线等。同时，孩子开始能够做图案游戏，把事物抽象化地画出来，这也是书面语言的基础。
家长要注意，绝对不要用画得好、画得不好来评价孩子的画。反过来，应该重视和孩子之间的谈话，多问孩子画里画的是谁、在哪里、在干什么等。鼓励孩子把有趣的生活经历作为绘画主题，或者可以讲故事给孩子听，让孩子把听到的故事画出来。
7～8岁
▲烟花
到了7岁左右，孩子开始分别从正面、侧面、背面画人物肖像。到8岁，孩子就开始画有动作的人物肖像。随着画中的基底线开始转变为水平线或地平线，孩子的画逐渐变得让家长一看就能理解。家长要去体会孩子的心情，仔细欣赏他的作品。
9岁
▲我的父亲
在绘画方面，9岁是孩子迈向成人阶段的第一步。这个年纪的孩子开始采用和成人相同的观察方式，画法也开始向写实转变。边看边画，即所谓的写生，最好是到这个时候再开始。当孩子对画画很感兴趣的时候，不要过于计较他的写实能力，对孩子横加干涉是没有用的，不如和孩子一起动手。
孩子9岁以后，非常乐于学习各种绘画技巧，因此从接受指导的意义上来看，送孩子去绘画班是有一定价值的。当然，也可以多鼓励孩子与其他小朋友一起画画，这能激发孩子对绘画更大的热情。
