每次参加五年一届的同学会，看着大家不可逆转的成长经历，真是感慨万千。
谁通过钻研成为大学老师，谁通过努力成为中产阶级，谁在破旧的社区里生养儿女，谁在慈善中寻找生活的意义，谁在自我否定中不断流浪……
从孩子到少年，从少年到婚姻，从婚姻到孩子……人生的轮回就这样真实地放在面前。
明明在班级中不相上下的同窗，现在的生活却有了巨大的差异。那些混得好人，难道是他们的运气好吗？细细想来，早上上学的时候，这些人就有些异于常人的特性，而正是家庭环境不同造就的。
朋友在银行做人事管理，接手了十几个大学生的实习分配。虽然都是高校的顶尖人才，但仅仅是第一次见面，就让人知道了，家庭对这些孩子性格的影响有多大。
一，来的很早的孩子，大多是农村的孩子。都紧张，和我们几乎无交流。（父母能嘱咐的就是踏实工作，多出力，别惹事）
二，进来和我们打招呼，并且还有倒水的那几个孩子无一例外，父母都是在党政机关工作，真的很准。（父母侧重教孩子接人待物跟处理人际关系）
三，进来大大咧咧，还开几句玩笑的几个孩子，家里都是经商，可大可小，但是父母身上那种灵活态度的熏染，在身上能看出影子。（即使留不下，父母希望能在实习中发现商机）
四，还有那么两三个，感觉挺冷傲，对人不卑不亢的，这几个无一例外的属于大城市知识分子家庭的孩子。（父母一般不会对人低眉顺眼，喜欢远离人情世故）
在英国，有一部纪录片叫《人生七年》，按照不同的社会阶层，记录14个7岁孩子的一生经历。
拍摄之前导演就有一个很确定的推测：富人的孩子依然是富人，而穷人的孩子依然是穷人。在英国，要想突破社会阶层是一件几乎不可能的事情。
结果可想而知，上层阶级的孩子从小接受精英教育，后来考上牛津大学、当上著名律师、过着优渥的生活。中产阶级的孩子中有个别的可以晋级到上层，大多数则稳定地停留在中产阶级这个梯度里。而底层或者贫民窟出身的孩子由于先天拥有的资源和条件差一些，长大后依然挣扎在基础生活线上：从事辛苦且报酬少的工作，有着肥胖的身材和五六个勉强可以养活的孩子。
中国古话说，龙生龙，凤生凤，老鼠的儿子会打洞，主要说的是遗传和潜移默化，大概也表达了不同阶层之间这难以逾越的某种界规吧。
到底为什么，穷人的孩子还是穷人，富人的还是富人呢？根源在哪里？
一：更大程度上，思维与性格决定人生
在朋友银行的实习生中，有个叫治国的男孩，工作很勤奋，但是他部门的领导就是不留他，原来，有一次治国偷偷把招待用的中华烟放到自己口袋里，原因就是他农村的老父亲没抽过几次。
问题不大，但让领导觉得此人没有大前途。这怪治国吗？他贫寒的家庭要求他生活中要节俭，精打细算。这个计算过程对父母来讲是好事，会过日子，但是对自己发展，交友，人生态度是一个很大的思维框架，往往会跟随自己的一生。
学校是不会教育你如何为人处事的，即便有思想品德课，老师也只是讲讲空泛的道理而你也未必就真听得进去。
真正的做人的教育在哪里呢？全在家里呢！
每个父母都有自己习惯的一套做人方法，他也习惯性地把这套原则方法传授给孩子，因为他觉得这样做是对的，否则他这辈子就不这样做了。
二：家庭不同，则掌握的资源不同
你以为富人真的是只有“钱”么？
财富只是一个表象，更重要的是社会资源与优质人脉的占有。通过父辈的耳濡目染，富人孩子的视野、人脉和资源都比穷人家的孩子开阔的多，穷家孩子要得到这些资源就很难。
站在巨人的肩膀上，和站在柴火垛上，能一样么？为什么柳传志的女儿柳青哈佛毕业，成了滴滴总裁，侄女柳甄也是Uber中国区高管？很简单：创二代的资源传递。
许多父母没有想到，他这辈子的不成功是否和自己的思维、性格、为人处世有关呢？如果有关系，那他还能把自己的老一套再教给孩子吗，让孩子也一辈子不成功？家庭教育对孩子的影响才是最大的！
不要以为学校、社会才是是教育孩子的主力！
