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梅花与红叶

梅花与红叶

                                        崇文语文组  李云

“望着窗外,

只要想起一生中后悔的事,

梅花便落满了南山。”

苗子被这三句诗惊艳到了,诗人用“梅花便落满了南山”这样唯美的画面来表达回首往事时追悔莫及的惆怅,实在妙绝。过去,教学不顺时,苗子内心就经常梅花飘飞,苗子会后悔本科毕业之后没继续深造,会后悔选择教书育人这个职业,甚至会抱怨父母没给自己外向泼辣诙谐幽默的性格,最后当然都是自责自己太笨,做不到舌灿莲花,妙语连珠,语惊四座……后悔的花瓣层层叠叠覆盖在心上,让苗子有些忧郁,好在时光流逝,这些梅花零落成泥碾作尘,苗子的内心早变得“夜静春山空”了。

苗子今天有网课,要给高二年级的学生讲古典诗词的表达技巧,要讲景与情的关系。苗子决定就从“梅花便落满了南山”切入。

八点第一节课才开始,七点过十分,苗子就坐在电脑前,打开电脑,给电脑做了体检,进入钉钉。有学生向苗子问候,这些起早读书的学生让苗子觉得很安慰,苗子叮嘱他们先晨读。这个时间有的学生应该还在被子里,他们的被子被封印了,使尽洪荒之力他们也未必起得来。能让一个人早起的,是习惯,是责任,是梦想。

学习,需要智商,能学;需要对知识或功名的渴望,愿学;还需要方法,会学,所以学生可大致分为三类,智商出众愿学会学的学霸,没有学习的智商或学习的意愿放弃学习的学罢,以及介于学霸和学罢间的欲罢不能,欲罢不能智商可能出众也可能平平,但不太愿学也不太会学,而不会学主要源于不愿学。苗子的学生,倒是没有学罢,但欲罢不能的不少。所以苗子要做的是如何转变欲罢不能,既不滑为学罢还有一颗做学霸的心,而这是世界最难的两件事之一。世界上最难的两件事,一是把自己的思想装进别人的脑袋里;二是把别人的钱装进自己的口袋里。

苗子在努力去完成世界上最难的两件事的第一件之余,除了养花,就是看书,书中一些偶然得之的只言片语放到课堂效果挺好。很多时候,苗子觉得教书很赚的,教书的过程就是不断学习,不断提升,不断成长的过程,这个过程中苗子可以感受到自己内心在日益丰盈,这种丰盈又让苗子淡泊宁静。每天面对很多心不甘情不愿地读书的学生,没有强大的内心是很容易崩溃的。有个段子:语文老师请假,由体育老师来代课,体育老师逼着学生自己读书,逼着学生背课文,最后这个体育老师带出的班语文考试成绩遥遥领先。苗子完全相信这个段子的真实性,如果那些被逼着学习的学生最后都有了自觉的习惯,自学的能力,这个段子就圆满了。比起严厉的要求,苗子更愿做一个温柔的分享者、引领者,分享是极其有限的,但引领可以把学生带进广阔的天地,海阔天空,他们自己去遨游飞翔,获取他们各自想要的知识。育人有时如养花,苗子阳台上的花,苗子根据他们的习性把它们放在阳光适合的位置后,只在它们渴了或营养不足时浇点水或施点肥。它们的需要,它们的需要太重要,不干渴时浇水,花会烂根;营养富余时施肥,花会烧根。守候一朵花开,简单又不简单!

上了三十分钟的课后,苗子的丈夫起床了。疫情下,公务员的丈夫每天都出

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门上班。丈夫昨天对儿子说:“我以前从没听你妈上过课,这两天听你妈上网课,觉得比你的老师讲得好。”好抬杠的儿子点了点头。苗子追问丈夫自己的课哪儿好,丈夫说,要言不烦,内容丰富,这个评价如月出于苗子心里的空山上,苗子这天花了更多的时间来备课,于是惊鸿一瞥地与“梅花便落满了南山”撞个满怀。

丈夫去上班了,儿子也起来在他的卧室听网课。儿子小学时,苗子没给他辅导作业和听写课文单词什么的,考试成绩不好,苗子也懒得批评,儿子的语文试卷上问周恩来总理穿什么颜色的衣服,苗子自己就答不出来;数学卷子上问:你还能举一个例子吗?儿子通通回答“不能”,苗子觉得这个答案没问题,“能不能”是选择问,当然可以选择答“不能”。出题人应该把题目改成指令性的“请你再举X个例子”。

苗子自己备课、看书,放任儿子自己一遍遍看《父与子》《哆啦A梦》《老夫子》这些漫画,一遍遍看《三国演义》的电视剧,有一天,儿子苗子给他买《百物语》,买《拿破仑传》,苗子愣了愣。儿子小升初没能进重点中学,初中就读苗子所在的学校,有一天,儿子说他六点半就到教室看书了,苗子相信儿子,但第二天还是特意很早就去了学校。校园还沉浸在很多人的睡梦中,苗子儿子的教室外,看到了空荡荡的教室里儿子伏案的小小的背影,眼角有点湿润。儿子后来考上重点高中,还进了重点班,后来以让苗子喜出望外的分数考上重点大学,现在大三了。

苗子自己上自己的课,学生在互动板上表示喜欢“梅花便落满了南山”的诗句,他们读出了凄美,有几个还打听诗句的作者,苗子给他们介绍张枣和《镜中人》,并鼓励他们课后去百度。

一早上上了三节课,下了课,儿子的网课也结束了,儿子苗子听他背《离骚》,背《洛神赋》,背《子虚赋》,苗子对照着原文认真地的听,自愧弗如。

这天还有很多事等着苗子:备课,批改作业,买菜,煮饭,浇花,清扫屋子,有时间苗子还想去看看母亲。

就是在这样的日常琐碎中苗子蹉跎着岁月,送走了芳华。忙忙碌碌,没时间追忆似水年华,也就没“梅花便落满南山”的怅惘,只是像一片叶子一样,娇嫩过,青涩过,蓬勃过后,继续简简单单,安安静静地活着。在给学生讲完景与情的关系的今天,苗子心里也浮出三句诗:

眺望远方,

想着未来的每个日子,

便有一片片红叶枝头绽放。

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