前不久，中国青年报社社会调查中心联合问卷网，对2001名受访者进行的一项调查显示，65.4%的受访者希望从小学阶段就开始注重学生独立思考能力培养。受访者也认识到...(展开)

2023年是“十四五”中小学（含幼儿园，下同）教师队伍建设承上启下的关键之年。随着《新时代基础教育强师计划》《关于构建优质均衡的基本公共教育服务体系的意见》和《...(展开)

近日，教育部办公厅发布《关于加快推进现代职业教育体系建设改革重点任务的通知》（以下简称《通知》），发布11项现代职业教育体系建设改革重点任务，包括打造市域产教联...(展开)

近日，北京市人力社保局发布《关于进一步加强和改进职称工作的通知》，明确卫生、工程、艺术、中小学教师等实践性强的职称系列，不将论文作为评审主要评价指标，在评价标准...(展开)

在世界教育处于结构性变革的发展阶段，加拿大教育学家乔治·库罗斯在著作《面向未来的教育》中，以力透纸背的力量，强调未来的学校要致力于培养富有创新精神的学生，要把教...(展开)

近日，教育部、国家语委印发《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，学校将学生具有“一种能力两种意识”...(展开)

近日，教育部、国家语委印发《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，学校将学生具有“一种能力两种意识”...(展开)

一段时间以来，学校教育相对注重文化课教学以及学习成绩提升，对学生的情感沟通、心理健康以及人格教育等方面重视不够，导致出现不少问题。出现这些问题，原因是多方面的，...(展开)

2021年，联合国教科文组织发布的报告《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》，从社会契约的角度思考为塑造和平、公正和可持续的未来，教育需要做出的变革...(展开)

美国弗吉尼亚大学哲学教师玛丽埃塔·麦卡蒂编写的《伟大的小心灵：和孩子们聊聊哲学思辨》一书，启迪家长和教育工作者们，要关注孩子们自带的哲学天赋。通过对友谊、责任、...(展开)

2021年，联合国教科文组织发布的报告《一起重新构想我们的未来：为教育打造新的社会契约》，从社会契约的角度思考为塑造和平、公正和可持续的未来，教育需要做出的变革...(展开)

一段时间以来，学校教育相对注重文化课教学以及学习成绩提升，对学生的情感沟通、心理健康以及人格教育等方面重视不够，导致出现不少问题。出现这些问题，原因是多方面的，...(展开)

近日，教育部、国家语委印发《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，学校将学生具有“一种能力两种意识”...(展开)

近日，教育部、国家语委印发《关于加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的若干意见》（以下简称《意见》）。《意见》强调，学校将学生具有“一种能力两种意识”...(展开)

为什么有些人学了一二十年语文却没有与之匹配的语言表达能力及写作能力？为什么在人们学历普遍提高的当下，学术大家却相对稀少？原因虽然是多方面的，却与忽视背诵，文化储...(展开)

近日，媒体报道称，“双减”之后，手抄报已成被吐槽最多的家庭作业。手抄报，相当于缩小的黑板报。半月谈记者在多地了解到，“双减”后的第一个寒假，由于涉及内容广泛、形...(展开)

教师熟知各种文体的写作要求及格式，在教学生写作文、写调查报告、写学科小论文时，各种文体的理论知识讲得既细致又深刻，但是，真正有写作习惯及爱好、能够写出高质量文章...(展开)

1月10日，在杭州萧山区一处遗址考古工地现场，一群年轻人正在忙碌着，他们有的左右开弓、一板一眼地在拉基准线，有的正拿着手铲一层层地刮被细雨浸润过的壁面，有的伏案...(展开)

近日，教育部召开“办实事 见实效”系列新闻发布会上，教育部基础教育司司长吕玉刚表示，学校落实“双减”工作虽然开局良好，取得明显成效，但要清醒地认识到当前的成果还...(展开)

由于新一轮疫情，宁夏固原四中对寄宿生采取了封闭管理措施，学生已连续四周未能回家。一班主任老师看到很多学生校服一个月都没有洗，就提出帮学生洗校服。学生们一开始怕麻...(展开)

近日，联合国教科文组织面向全球发布《共同重新构想我们的未来：一种新的教育社会契约》报告，探讨和展望该组织眼中面向未来乃至2050年的教育。未来需要什么样的教育？...(展开)

近日，地处西部内陆的城市鄂尔多斯，打出了年薪60万招聘清华、北大毕业生当中小学教师的招聘启事。如果通过各项招聘测试且成绩优秀的本科生，将获得1套80平方米住房或...(展开)

曾任北京十一学校校长的李希贵在一篇文章中提到，在山东潍坊工作期间，他做过一次小规模问卷调查：在中学的语文学习中，对你帮助最大的是什么？学生的答案五花八门，“自己...(展开)

在推广“周三无作业日”的基础上，湖州安吉县日前出台义务教育十条减负措施，其中规定，周一至周四，小学生书面作业全部在校内完成，没有回家书面作业。（8月24日&nb...(展开)

如何让暑假过得充实有意义，是家长高度关注的问题。近年来，各地教育主管部门推出了富有特色的温情服务，今年暑假，许多中小学还开展了托管服务。从促进孩子全面发展的角度...(展开)