教 学
内 容
5我来当班长
课 型
新 授
教 学
目 标
教 学
重 点
难 点
通过学习，使学生明白在现实生活中怎样当一名合格的班长或其他的班级干部。
教 学
方 法
议论法
教 学
用 具
多媒体设备
备 课
教 师
孙 卓
授 课
教 师
孙 卓
教 学
过 程
教师活动与学生行为
二次备课
一动动小脑筋
二知识的海洋
三想法你我他
四心灵小游戏
五大家一起来
1.师生交流，你认为班长的职责有哪些？
2.同学之间相互交流。
1.师：班长的职责是什么？
当了班长之后要注意什么？
班长在班级中要起到什么样的作用。
2.学生谈自己的想法。
3.师：如果你是一班之长，你会怎么做。
1.师：假如你是班长，你会怎样做？说出你认为最重要的几件事，并记下来。
2.生：同桌或小组相互交流，然后把自己的想法记在书上。
竞选班长：
举行一场模拟的班长竞选活动。你可以发表演讲，为自己拉选票。
大家轮流当班长，每人一天。把你当班长的心得体会填在下面原表格里。（在教材中）
板 书设 计
5我来当班长
班 长——帮助老师管理班级的学生
当班长——约束好自己、调动同学们的积极性、有秩序地开展班里的各项活动、团结同学······
教 学
反 思
