高分复读考生人数上涨三成
今年北京“高四”复读招生火爆。今年参加复读的考生群体有无变化？复读生该如何选择复读机构？近日，记者从京城部分知名“高四”复读机构调查发现，今年有不少“高分低录、高分不录”的考生加入到复读群体，且选择复读的高分考生较往年也大幅提升三成多。
高分复读成主流
源于名校情结
与往年差生选择复读不同，今年选择复读的还包括不少“好学生”。据知名中高考辅导专家、光华鼎力教育执行校长、原精华学校教学校长李谓介绍，今年来光华鼎力咨询的考生主要分为两类，一类是高分落榜，这些考生与心仪的名牌大学失之交臂，希望再拼一年，来年考入心目中的名校；另一类是分数在普通大学录取线以下的，他们最大的心愿便是希望通过一年的复读能进入大学。
2013年高考试题难度明显下降，立竿见影的效果是高考高分生人数激增。关于今年高分生“扎堆”的现象，李谓分析，今年高考难度大幅降低，造成今年高分考生人数比往年激增，700分以上高分考生西城占三分之一，海淀700分以上高分考生过百人，高分考生难以拉开梯度，部分600分以上的考生在知道成绩后心里就没了底。
铭师堂复读学校教学副校长高立新介绍，这一阶段咨询600分以上考生比往年多三成左右。由于考生按一模、二模成绩填报志愿，但因今年考题较容易，导致考后成绩和志愿差异较大。还有很多考生在犹豫，担心明年高考还会出现变化，还会产生不适应。
聚智堂全国咨询客服经理张楠也向记者表示，今年到聚智堂前来咨询的考生中，高分段学生大多在580-620分之间，也有个别考生考到了650分却还是没能进入自己理想的院校。此外，就是420-460分这一分数段的学生，徘徊于三本线附近。和往年相比，今年中间分数段的学生前来咨询复读的情况很是少见，而高分段学生则比较多。因为今年高考试题整体比较容易，相同分数的学生数增加，会直接影响到考生在全市的排名，从而影响考生志愿录取结果。
记者发现，尽管今年应届生源下降，但并未让复读生市场“缩水”，考后选择复读一直处于“高温”状态。据李谓介绍，如今选择复读的学生已不再仅是落榜生，高分复读、大学回流生源也逐渐增加；今年虽然应届生源有所减少，但复读市场规模仍会保持稳定并与去年相当。
据光华鼎力教育机构统计，从高考结束到现在，共接到了400多个复读咨询电话，电话咨询者都是550分以上的考生，出现了不少600分以上的学生，已有102位考生报名。“一些孩子甚至考了670分以上，只是与清华、北大差了十几分，‘非名校不读’让他们放弃了录取，读起了‘高四’。”
高考难度下降
复读生备考何去何从
今年高考试题难度“飞流直下”，在让考生和家长感到有些惊喜的同时，也为分数线的“水涨船高”感到遥不可及。业内专家表示，今年高考命题难度的调整具有某种风向标的意义，不仅代表未来高考命题的趋势，而且直接影响今后中学的教学思路和人才培养模式。面临高考命题调整的趋势，参加2014年高考的复读生究竟该如何进行备考呢？
光华鼎力教育执行校长李谓介绍，高考难易题的比例通常是“2比6比2”，即20%的容易题，60%的中等题，20%的难题。今年高考这个比例没有变化，而所谓的难度下降，是指60%的中等题适度向“容易题”靠拢；而为了保证考试的区分度，20%的难题中，部分题目比以往提高了难度。
李谓分析，“今年命题的调整，让那些平时喜欢钻难题的考生突然‘水土不服’，容易将简单的题复杂化，也就容易丢分；而对于那些平时钻得不深的考生来讲，中等题的下降，却让他们获得加分的机会。”他建议，普通生在今年备考中注意巩固基础，应找准自己的不足点，集中补漏；优秀生则要进一步夯实基础层次知识，更加细心，严谨，高考比的是综合实力，失误越低，赢的可能性就越大。
李谓指出，在高考命题“偏难怪”向“易新活”过渡的过程中，很显然，今后高考重要的是比高考前快不快（心态、技巧）、一模前对不对（毅力、方法）、寒暑假前会不会（能力、知识），这些对考生今后的备考具有重要的指导意义。
专家建议高分考生
可选择“重量级”复读班
据了解，一些高考复读机构在高考前一个月就已经开始为复读班“摇旗呐喊”了，除了“高分低录，高分不录”的高分生选择复读外，“未出分，先订位”的没有学好的复读生也不在少数。面对目前市场上“五花八门”的宣传，想要复读的考生和家长感到“眼花缭乱、左右为难”。
对此，李谓建议，考生和家长必须经过认真考察、思考才能做出最佳选择；反之，不仅浪费金钱，还要耽误时间，错失高考良机，误了学生的前程。专家建议考生和家长在选择复读机构时还应该做到“三看”：一看补习学校是否正规，有没有经过教育行政主管部门的审批；二看师资水平如何。各复读班为抢生源，纷纷打出“特聘特级教师”、“重点学校名师指导”的招牌。但是，这些“重点”“特级”是不是名副其实，就需要认真考察了。三看教学设备、住宿条件，以及周围的环境怎样。
目前，不少复读机构均表示开展分层次教学，今年聚智堂在学校的分层次教学上做出了较大调整。将原来的以分数段划分班级调整为分学科走班教学。这一做法主要是借鉴于十一学校等中学的走班制，让高考语文相近分数段的学生一起上语文课，让高考数学成绩相近的同学一起上数学课。这样更加细致的分层级教学能让教师更有针对性地指导学生学习。
张楠表示，选择高考复读机构，家长要关注师资，应更加关注用学生的成绩变化来衡量教学质量的优劣。此外，家长还应当为孩子选择具备小班教学条件的学校，这样能够让孩子得到更多关注，方便教师及时发现学生的问题。
高立新提醒考生和家长，高分段考生在选择复读学校的时候要挑老师，这些学生出现问题不是基础知识的问题，而是需要对性格、习惯、脾气、思维开阔度的培养。老师会对学生进行指导，否则不能涨分。高分段学生复读有风险，因此不能只是去找名校，而更应关注教师的素质水平；对于那些一听就会、一做题就错的中分段的学生，其问题在于管不住自己，习惯不好，自制力差。这类学生可以选择寄宿制复读机构，教师连贯性地管教、辅导；第三类是分数比较差的学生，要找分层教学的机构，针对他们的特点予以有针对性的教学。
“高分考生可以选择具有‘重量级’班型的学校。高分段考生的成绩基本定型，复读面临重大风险，因此对师资的要求颇高。‘重量级’班型的好处就在学习氛围好、有专门的辅导方案，成绩优秀的学生也能一起进步。”光华鼎力执行校长李谓告诉记者，今年该校首家推出了状元班、重本班、本科班等“重量级”班型，将有志考入清华北大等名校的孩子集中在一起复读，各类型的复读状元班均设立了严格的“门卡”，考生必须通过严格面试才能入读“复读状元班”。“我们就是想把有志考入清华北大等名校的孩子集中在一起，只要有潜力、成绩优秀的孩子，我们就尽可能地把他吸收进来。能进复读状元班，本身就是对孩子的一种肯定。”
