艺考作为高考升学的另一种途径，越来越受到艺考生和家长们的青睐，越来越多的学生选择通过艺考来实现他们的梦想。在他们人生的转折点上，艺考扮演着非常重要的角色。
然而，大部分学生和家长并不知道如何正确地走这条路，他们感到盲目、等待、观望，不知所措……
这一系列心态浪费了本来可以较为轻松度过的高一和高二时光。到了高三阶段，这些学生盲目地跟从潮流，盲目地学习他们对某个专业一无所知，盲目地参加考试，到最后盲目地不知道是否应该坚持艺术这条道路。
面对上述情况，作为一名在读高中生，及时了解和规划艺考之路是非常必要的！那么，对于零基础的学生来说，如何在高一和高二阶段提前做好准备呢？
充分利用高一和高二的课余时间
在高一和高二的学习阶段，学生的学习压力相对较轻，此时应充分利用课余时间。
利用晚上和周末进行专业课的学习。高一和高二的学生在周末休息时可以选择一对一辅导或参加小班学习，系统地学习专业知识。在平时的晚上，可以巩固和复习周末所学的专业知识。
延长练习周期，不影响文化课。如果等到高三才开始学习专业课，集中进行专业课的补课必然会占用大量文化课的时间。因此，利用高一和高二的时间进行专业课的练习是非常重要的。
了解与艺考相关的信息
平时，学生和家长应抽出空余时间上网多了解与艺考相关的信息，主要可以从以下几个方面入手：
1.查看往年各学校的招生简章。了解招生简章可以得知学校招收哪些专业，各专业考试的内容，专业招生人数，以及对所招生专业的具体要求等。
2.研究每个专业的基本要求和所需学习内容。
3.查找过去关于艺考的相关信息以及当年艺考的最新信息。
尽早参加专业集训
对于音乐类专业考生来说，基础非常重要，这不是一个可以速成的专业，需要长时间的练习和培养。
首先，进行气息训练可以从一些基础练习开始。体会胸腔的共鸣：微微张开嘴巴，放松喉头，闭合声门（声带），像金鱼吐泡泡一样轻轻地发声，或者低声哼唱，感受胸腔的震动。
降低喉头的位置：保持上述提示的动作，同时放松喉部。
打开牙关：打开上下大牙（槽牙），给口腔共鸣留出空间，用手触摸一下耳根前大牙的位置，看是否打开，然后发出一些元音声，比如“a”，感受声音的变化。
提起颧肌，微笑着说话：嘴角微微上翘，同时感觉鼻翼张开。试试看，声音是否更加清亮。
挺起软腭，打个哈欠，然后用长音发出“ao”的音。
注意：在练习时，保持上述状态可以改善声音。切记要保持放松的状态，不要过于刻意，也不要只关注发音的形式而忽略了内容。
其次，要热爱音乐。对于学习音乐的学生来说，依靠与平时听流行音乐或和朋友一起K歌是不同的，反复的训练可能会有些枯燥，所以一定要真正热爱音乐。
特别要注意的是，在平时的学习过程中，由于还处在高一或高二阶段，不要把自己的路限制得太狭窄。
播音主持、戏剧影视导演和戏剧影视表演这三门课程有很多相通之处，在时间还很充裕的时候，要尽量将自己应该学习的东西学好。如果发现对所学专业的要求不足，可以根据自身条件及时调整专业方向。
舞蹈类专业
1.舞蹈技巧能力
舞蹈技巧包括身体的灵活性、柔软性、韧性和力度等方面。要具备旋转、翻滚等舞蹈技巧，使身体各部分的动作协调统一，既符合舞蹈动律的节奏，又展现出舞蹈的美妙姿态。
2.观察能力
生活是艺术的第一源泉。作为一名舞蹈者，应该学会观察生活、社会和各类舞蹈活动以及文艺演出。通过观察，进行认知、思考和归类，将观察到的现象理解、记忆、提炼和升华，从而不断丰富和完善自己。
3.记忆能力
舞蹈艺术是通过人体动作组成的特殊舞蹈语言来表现艺术形象和内容的。它是在特定的时间和空间内完成的，难以用文字或符号记录。因此，学习和积累往往依赖于记忆。想要将学到的舞蹈完整地记忆下来，必须掌握一定的记忆规律，并积累丰富的经验。
4.模仿能力
模仿是创造的起点，没有模仿就没有创造。每个舞蹈者都是从模仿开始的。模仿是一种学习方法和过程，在模仿中我们拓展思维、启迪智慧，吸收精华，实现再创作。
5.表现力能力
艺术的魅力主要体现在其感染力上，而表现力的强弱直接关系到对观众的感染程度。舞蹈作品的思想内容、艺术形式和美的品质等内涵的完全展现，都依赖于舞者的表现力。我们必须明白，表现力是艺术的生命所在。
播音主持类专业
1.严格要求自己的普通话水平，并运用技巧进行表达；
2.购买一本普通话训练书籍，每天按照书中的要求认真进行训练；
3.多观看央视新闻，注意主持人的语气、发音、神情和音调等方面，模仿他们的语气和调调；
4.熟悉一些名家的朗诵作品、文学知识和常识等，学会如何评述和评论一些话题（关注社会热点），拓宽自己的知识面；
5.准备一些才艺，如唱歌、舞蹈和表演等。
表演类专业
1.训练自己的观察力。
对于想学习表演的学生来说，观察力的训练非常重要。观察人物、观察动物，甚至观察静物。例如，在车站观察一个乞丐，观察他的一举一动、一颦一笑；
培养自己的模仿能力。对于学习表演的学生来说，模仿能力非常重要，学会模仿自己的老师、同学、家长等人；
2.提升自己的表现力。
所谓表现力是指如何将内心想要表达给对象的情感通过面部表情和肢体语言完美展现出来。例如，朗读一篇寓言《狼和小羊》，不仅要用声音绘声绘色，还要通过面部表情和肢体语言表现出狼的无赖和凶残，以及小羊的无奈和柔弱。在日常训练中，多看自己在镜子中的表情，练习说话、微笑、轻视、怒骂、愤怒等；
3.培养自己的声音感染力。
在表演学习中，台词和声乐是两个重要的方面。在考试过程中，与播音主持类专业和音乐专业不同，考官关注的不仅是普通话水平和歌唱技巧的好坏，更重要的是拥有一副好嗓子和表现力感染力；
准备一些才艺，例如唱歌、舞蹈和乐器等。
美术类专业
充分了解不同专业的差异，深入研究美术领域的知识，确定自己向往的目标院校、城市和喜欢的专业方向；
通过接触艺术作品，多阅读优秀的美术书籍，提升自己的眼界、认知和审美能力；
进行速写训练，经常画生活中的场景和感兴趣的事物（人物、动物、场景等），随手勾勒表现；
进行临摹练习，多观察、临摹大师作品，向他们学习，提高自己的艺术修养。
画画画，美术专业的优异成绩和大量的练习密不可分哦！
为了避免在高三时焦头烂额，无法顾及文化课的学习，高一和高二的同学们应该利用目前学业相对较轻松的时候，为自己打下良好的专业基础。耕耘一份，收获一份，相信充足的准备和扎实的基础一定能帮助你们在艺考的升学之战中取得优异成绩！
