2023年上海两会，上海市人大代表、上海市消保委秘书处秘书长陶爱莲表示，文具盲盒容易造成未成年人“社交绑架”，建议采用修正案的方式，在《上海市未成年人保护条例》中增加对文具盲盒的专门规定，禁止销售文具盲盒，禁止盲盒式文具产品（包括盲盒式卡牌）进入上海中小学。（1月15日 澎湃新闻）
盲盒式文具销售，利用所售文具的不确定性，刺激青少年“赌性”消费，造成文具浪费的同时，还会危及青少年的健康成长，容易引发社交绑架和攀比行为。
依法治国是中国式现代化建设的应有之义。以立法的方式禁止销售文具盲盒，防止“毒”文具毒害青少年，是地方落实未成年人保护法的重要举措。在尚未完成立法的情况下，地方政府及市场监管等有关部门要在《未成年人保护法》的整体框架下，秉持未成年人保护的基本要义，对文具生产销售行为进行研判、预测，做好相关政策储备，以增强执法的针对性。要面向有关企业、商家开展法律法规政策宣传教育，培养他们的教育情怀，引导其依法经营。
此外，学校、家庭、社会要强化协同育人，引导少年儿童树立正确的消费观，引导他们理性消费，学会拒绝文具盲盒等“毒”文具、“赌”文具。
家长要加强监督管理与教育引导。对于孩子的“买买买”行为，家长不能“大撒把”，要引导孩子正确看待文具的工具属性，客观看待文具盲盒的危害。要引导孩子根据文具的价格、质量、资源与环评指数等理性选择，避免盲目购买和过度消费。在这个过程中，家长要引导孩子养成良好的消费习惯，提高生活自理能力、自我约束能力和自我教育能力，消除文具盲盒带来的不良影响。
学校要加强宣传教育。学生消费文具盲盒，教师、同学是知情人和影响者。学校要通过主题班队会、国旗下讲话、讨论会、情景剧等形式，正确认识文具盲盒，将消费风险告诉学生，消弭学生的好奇心和攀比心理，引导学生自我教育、自我管理。可以班级为单位，成立文具盲盒监督劝导小组，对各班级购买消费文具盲盒情况进行检查，对购买使用文具盲盒的同学进行劝导。要强化家校协作，通过家长群、家委会、家长学校等渠道，宣传文具消费有关知识，指导家长帮助孩子树立科学合理的文具消费观，对文具盲盒等“花式文具”说“不”。
全社会要形成文具不“玩”的共识。教育行政部门可发布倡议书，提醒中小学生理性消费文具，村镇社区、小区可通过电子屏幕、条幅等发布公益广告、标语。还可通过微信群、公众号等宣讲有关知识，剖析文具盲盒营销的危害。
