物理学的核心特征是科学精神，而在一定程度上科学精神与批判性思维是同向而行，相互依存的。它们具有如下共同特征：一是以问题为导向，对具体问题进行具体分析，对于具体的...(展开)

数学方法是指解决数学问题的策略、途径和步骤。数学方法在现代科学技术的发展中已经成为一种必不可少的认识手段，它在科学技术方法论中的作用主要表现在以下3个方面。1．...(展开)

猜想与假设既是科学研究的重要方法，又是科学认识发展的必要环节。历史上有很多伟大的发现都源于科学猜想。例如：19世纪20年代，奥斯特发现了电流的磁效应，揭示了电现...(展开)

科学探究是物理学科核心素养的主要内容之一，也是中学物理学科教育中重要的教学方法之一。从内容上看，中学物理教学中的科学探究主要包括问题、证据、解释、交流等要素，这...(展开)

一、猜想猜想是人们以一定的经验材料和已知的事实为依据，或以已有的科学理论和技术方法为指导，通过观察、实验、联想、对比、分析、归纳等，对未知的事实或现象的原因及其...(展开)

科学思维主要包括模型建构、科学推理、科学论证、质疑创新等要素。它是从物理学视角对客观事物的本质属性、内在规律及相互关系的认识方式；是基于经验事实建构理想模型的抽...(展开)

举例说明什么是第四级发明这种发明一般是在保持原有功能不变的前提下，用组合的方法构建新的技术系统，属于大发明，通常是采用全新的原理来实现系统的主要功能，属于突破性...(展开)

举例说明什么是第五级发明这种发明催生了全新的技术系统，推动了全球的科技进步，属于重大发明。利用试错法解决这样的问题通常需要进行10万次以上的尝试。这里，问题的解...(展开)

举例说明什么是横向思维横向思维有别于纵向思维，是一种共时性的横断性思维。横向思维截取历史的某一横断面，研究同一事物在不同环境中的发展状况，并通过同周围事物的相互...(展开)

直觉思维的特点与意义直觉这个词是外来词。国内外许多人研究直觉和直觉思维，但至今还未有一个确切、精确的定义。美国心理学家布鲁纳认为，直觉是“机灵的推测、丰富的假说...(展开)

创造性想象的特点与例子创造性想象是一种“全新”的想象，它没有现成的描述，是在脑子里创造出新的形象的过程。创造性想象具有新颖、独创、奇特、典型的特点，所以它对人类...(展开)

从爱因斯坦的波粒二象性窥视两面神思维爱因斯坦对光学的研究过程也能让我们一窥其“两面神”思维的轨迹。在科学界，光的微粒说与波动说之争可以追溯到17世纪中叶，至19...(展开)

假说思维法的特点特征假说思维法是根据已知的科学原理和一定的事实材料对事物存在的原因、普遍规律或因果关系做出有根据的假定、说明和科学解释的思维方法。建立假说是人们...(展开)

综摄能力的特点与例子综摄能力，或者综合能力，是创造性思维活动取得成果的重要心理品质。具备综摄能力的人，表现为善于把常见的概念、形象、联系或规律，与众不同地结合在...(展开)

预见能力的特点与例子预见能力是通过想象和直觉来推测未来的能力。人类自古就怀着对未来的憧憬去大胆地进行推测。当然，古代受到认识水平的限制，对未来的猜测常常带有神话...(展开)

什么是经验范式：经验范式的特点人类早期的科学研究多以观测和实验记录为基础，从记录中发现科学规律，这称为经验范式或实验范式，即第一科学研究范式。经验范式的杰出代表...(展开)

日常生活中，人们总是会对某些事物进行逻辑归类，方便以后使用，这种方法就是逻辑归类法。这种方法也经常被运用到学习中，但它一般都是使用者在掌握了大量资料的前提下进行...(展开)

到17世纪，随着实验自然科学的兴起和发展，英国哲学家弗兰西斯·培根开拓了新的逻辑科学领域，研究了科学归纳法问题，奠定了归纳逻辑的基础。培根的主要著作是《新工具》...(展开)

卢嘉锡先生是著名的结构化学家，是中国科学院院士、中国科学院院长。他在长期的学术研究中，根据导师的启示和自己的体会，首次提出了“毛估性”思维方法。美国化学家鲍林是...(展开)

2006 年 3 月，美国卡内基梅隆大学计算机系周以真教授在美国计算机权威杂志 ACM《Communication of the ACM》上发表并定义了计算思维...(展开)

什么是科学思维？从人类认识世界和改造世界的思维方式出发，科学思维可分为理论思维（Theoretical Thinking）、实验思维（Experimental ...(展开)