青少年成长过程中，对参与社会活动表现出特有的主动性和积极性，网络用虚拟的手段为人们尤其是青少年开启了一个全新的文化空间，网络不仅为青少年带来一种新的生活方式、学习方式，而且以其丰富的信息资源吸引着众多网民，走进精彩纷呈的网络世界。青少年有了解更多的外界信息的需要，网络正好是这样的一种工具，为青少年开阔眼界、更新知 识。调整经验结构适应社会提供了便利。可以说，网络青少年的第一心理就是求知心理。
青少年正处在身体发育成熟和心理发育的尚未成熟期，加上一些其他原因，如独生子女家庭的增多，代际之间的交往不畅．以及同龄人之间的竞争关系导致的距离感。而网络以虚拟性、间接性平等性等特点，从某种程度上满足了孩子们的交往需要，青少年心理咨询哪里好？
青少年在现实生活中遇到挫折或某种原因心情不愉快时，可以在网络中倾诉和宣泄，网络交往的平等性和匿名性使他们在表达上拥有安全感，从而满足他们的情感宣泄的需要。
学习生活之余，孩子们也需要休闲娱乐，以放松身心，调节大脑机能。网络上的音乐和游戏，可以帮助孩子们调节身心，满足休闲娱乐需要。
5、网络满足了孩子们求新猎奇的心理需要
好奇心是个体成长的各个阶段的共同心理动机。网络丰富的内容可以激发青少年的网络趋近行为一些网络青少年把网上猎奇和寻求刺激作为上网的主要目的“网络就像海洋，只要一打开网站，我马上就觉得自己是一位水手，就想到处去冒险，”这是一名中学生对上网的感受。
孩子的心理特征之一是，他们既有表现欲望，希望被他人关注，获得地和尊重，又担心被他人轻视和嘲笑，他们表现欲望，这使他们的自尊心很强也很脆弱。他们内心实际上涌动着强烈的自我表现欲望。不断寻求机会加以满足。在虚拟的网络世界里，青少年可以根据自己的愿望，尽情地表现自我，以实现自我表现的需要。
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