初步乘法的认识教案（通用10篇）作为一名教师，时常会需要准备好教案，教案是教学蓝图，可以有效提高教学效率。那么什么样的教案才是好的呢？下面是小编帮大家整理的初步...(展开)

笔算乘法的练习教案笔算乘法的练习教案教学目标：1、知道用乘法解答应用题可把两个因数交换位置。2、正确解答应用题。教学重点：正确解答应用题。教学难点：理解应用题中...(展开)

小学二年级数学上册知识点在我们的学习时代，很多人都经常追着老师们要知识点吧，知识点就是学习的重点。你知道哪些知识点是真正对我们有帮助的吗？以下是小编为大家收集的...(展开)

二年级上册数学六单元复习要点二年级上册数学六单元复习要点1、7的乘法口诀(1)结合具体情境，探索、编制7的乘法口诀，学会从已有的知识出发探索新知识的方法。(2)...(展开)

苏教版数学二年级上册第四单元知识要点苏教版数学二年级上册第四单元知识要点1、第一课时目标：《乘法的初步认识》(1)创设情境，通过动手操作，让学生在动脑，动手，动...(展开)

二年级上册数学第五单元知识要点在日常过程学习中，是不是听到知识点，就立刻清醒了？知识点有时候特指教科书上或考试的知识。为了帮助大家更高效的学习，以下是小编整理的...(展开)

二年级数学第二单元知识点汇总二年级数学第二单元知识点汇总小学二年级数学上学期第二单元知识点小编为您整理了小学二年级数学上学期第二单元知识点，网站内容每天更新，欢...(展开)

二年级上册数学第七单元知识点复习二年级上册数学第七单元知识点复习1、7的乘法口诀(1)结合具体情境，探索、编制7的乘法口诀，学会从已有的知识出发探索新知识的方法...(展开)

小学二年级数学重要知识点(上册)归纳小学二年级数学重要知识点(上册)归纳很多人都认为数学成绩是用大量的题堆出来的，其实不然，要想提高数学成绩，我们还需要对所学的...(展开)

小学二年级数学上册重要知识点归纳小学二年级数学上册重要知识点归纳第一单元：长度单位1、第1———3页（1）经历用不同工具测量同一物体长度的过程，体会统一长度单位...(展开)

《5的乘法口诀》教学反思《5的乘法口诀》教学反思《5的乘法口诀》是学生第一次接触乘法口诀，新课标把5的乘法口诀作为起始内容进行编排，便于学生掌握规律，掌握口诀的...(展开)

《8的乘法口诀》的教学反思《8的乘法口诀》的教学反思“8的乘法口诀”是在学生学习了1----7的乘法口诀的基础上进行教学的。本节课我利用低年级小学生的好奇、好动...(展开)

小学二年级《6的乘法口诀》教案和反思（精选8篇）在当今社会生活中，我们的工作之一就是课堂教学，反思过往之事，活在当下之时。那么优秀的反思是什么样的呢？以下是小编...(展开)

教学设计教学设计分数乘整数教学目标使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则．教学重点使学生理解分数乘整数的意义，掌握分数乘整数的计算法则．教学难点引...(展开)

《整理与复习》教学反思《整理与复习》教学反思复习比新授更难把握，尤其是对低年级的学生来说，一味的练习计算，学生就会感到枯燥无味，甚至厌倦。那么，在复习期间，老师...(展开)

北京版三年数学册《笔算乘法》的教学反思北京版三年数学册《笔算乘法》的教学反思本周初学笔算乘法，首先学习不进位乘法，问题不是很大；后学习进位乘法，问题就出现了，我...(展开)

人教版三年级下册笔算乘法教案人教版三年级下册笔算乘法教案教学内容：人教版《义务教育课程标准实验教科书》小学三年级数学下册第63页内容。设计思想：本节课是一节计算...(展开)

不进位乘法教学反思不进位乘法教学反思《多位数乘一位数——不进位乘法》教学反思这节课是学生学习笔算乘法的开始，是在学生会做表内乘法，整十、整百的数乘一位数的口算、...(展开)

《笔算乘法》的教学反思《笔算乘法》的教学反思本周初学笔算乘法，首先学习不进位乘法，问题不是很大；后学习进位乘法，问题就出现了，我认为原因是：1.学生计算基础差。...(展开)

三年级下册《笔算乘法(不进位)》教案（精选12篇）作为一位兢兢业业的人民教师，时常需要用到教案，编写教案助于积累教学经验，不断提高教学质量。我们应该怎么写教案呢...(展开)

用乘法口诀求商教案用乘法口诀求商教案教学内容：课本P19页例2，练习四第4～6题。教学目标：1、能从具体的生活情境中提出数学问题并用多种方法解决问题。2、能运用...(展开)

《2-6的乘法口诀(一)》教案（精选10篇）作为一位不辞辛劳的人民教师，时常要开展教案准备工作，教案是保证教学取得成功、提高教学质量的基本条件。那么写教案需要注...(展开)

《用7、8、9的乘法口诀求商》教学反思（通用15篇）在日常生活和工作中，我们要有一流的课堂教学能力，反思自己，必须要让自己抽身出来看事件或者场景，看一段历程当中...(展开)

《乘法与除法》教学反思（通用15篇）在我们平凡的日常里，我们的任务之一就是课堂教学，所谓反思就是能够迅速从一个场景和事态中抽身出来，看自己在前一个场景和事态中自...(展开)

乘法的初步认识教学反思乘法的初步认识教学反思学情分析：从课前调查实际来看，对于乘法，学生听说多，但真正理解少，没有达到真正建构。从低中段儿童的认识特点来看，学生...(展开)