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演讲稿以发表意见，表达观点为主，是为演讲而事先准备好的文稿。在社会一步步向前发展的今天，需要使用演讲稿的场合越来越多，那要怎么写好演讲稿呢？以下是小编帮大家整理的校园安全演讲稿，仅供参考，欢迎大家阅读。
各位老师、同学们：
今天我们走进校园开展消防安全活动，重点围绕校园消防安全、自身防范等方面进行一些知识宣讲，希望同学们认真听讲，这些知识会给大家在校园、在家庭甚至走上社会带来帮助。我们首先认识一下119以及119消防日，大家先有一个概念。
同学们知道11月9日是什么日子吗？那就是消防日。那么消防日怎么由来的呢？说起把11月9日定为消防宣传日的由来，还是与火警电话号码119分不开的。因为11月9日的简化写法是“11和9”，同火灾报警电话号码“119”极为相似。确定11月9日为消防活动日，可以加深人们对“119”火灾报警电话号码的记忆。从11月9日以后，我国大部分地区便开始进入冬季，冬季是火灾多发季节。因此，从这一天起开始开展防火宣传与检查，大力宣传119，使119深入人心。我国的火灾，有一个明显的特点：这就是报警早，损失小，伤亡少。因此，万一发生火灾时，及时报警求救是最要紧的。
我国统一规定火灾报警电话号码为119，始于1982年。这是吸取国际上发达国家的有关经验。我国黑龙江省__市从1950年就开始采用119为火灾报警电话号码，我国宝岛台湾火灾报警电话号码也是119，始于1970年。
消防日为什么选择11和9？
冬季风干物燥，火灾多发。为增加全民的消防安全意识，使“119”更加深入人心，公安部在一些省市进行“119”消防活动的基础上，于1992年发起，将每年的11月9日定为全国“消防日”，而11月9日的月日数恰好与火警电话号码119相同，既是对消防工作的警示，也是对火警电话的宣传了。
公安消防部门每年都会开展119消防日宣传活动，今年作为第18个消防日，我省今年的活动主题叫“消防365平安伴你行——橙色祝福”，为什么叫橙色祝福，就是消防员有一套服装非常像橙子的颜色，“5.12”大地震大家都知道，同学们或多或少从电视上看到一些穿橙色服装的消防员，由于消防部门拥有先进装备的特殊性，给大地震救援带来了方便，没有装备单靠自己的双手救援作用是微乎其微的，有些大件物质人是抬不动的、搬也搬不开的，所以在“5.12”大地震中，消防员借助先进设备救援还是给灾区人民及全国人民留下了深刻印象。
当然，随着119宣传的深入，不光在11月9日开展消防日宣传活动，现在有的地方还开展消防周活动，有的地方干脆开展11月份消防月活动，这些都是对119消防日的延伸。上面我们谈的都是话外题，今天我们走进校园重点还是围绕学校、围绕学生宣传一些消防安全知识。
（一）我们先谈一下校园火灾的特点及类型
1、校园为什么易发生火灾
学校历来是政府和消防部门高度重视的防火重点单位，不论是小学、中学还是大学，都存在较大的火灾危险性。就习惯性违规违章行为，我们举个简单的事例说明？如想看一看油箱里是否有油，即划一根火柴照明，结果引燃了油箱中的汽油从而发生火灾。根源在于此人习惯性想到火柴可以照明，而恰恰忽视了明火可导致易燃物着火。再如一名焊工焊接金属空桶，却发生了着火爆炸事故，原因在于他忽视了这只空桶曾经盛装过易燃易爆物品，正是桶内的残留物品引起了火灾。其它像躺在床上抽烟、乱扔烟头、在火源附近堆放可燃物品、不分场所燃放烟花爆竹、穿化纤衣物进入防静电场所等等，多带有习惯性，且较为普遍。这种习惯性行为看似小事，却往往是酿成重大火灾事故的根源。另外学校实验室及实验多，各类易燃易爆物品多，用火用电等等都可能成为火灾的成因。
2、火灾的特点
具有火灾事故突发、起火原因复杂的特点。学校设备、物资存储较为分散，生产、生活火源多，用电量大，可燃物特别是易燃物种类繁多。造成起火，有人为的原因，也有自然的作用，任何环节的疏忽，都有可能造成火灾。发生部位多发生在实验室、仓库、图书馆、学生宿舍等部位。
3、校园常见的火灾类型
生活火灾。一般是指炊事用火、取暖用火、照明用火、点蚊香、吸烟等。炊事、取暖用火的能源有燃气、燃煤、燃油、烧柴、用电等等。学生生活用火造成火灾有：在宿舍内违章乱设电器火源，火源位置接近可燃物，乱拉电源线路，电线穿梭于可燃物中间，使用大功率照明设备，用纸张、可燃布料做灯罩；躺在床上吸烟、乱扔烟头等。1998年，某校一学生悬于床头的台灯长时间未关断，灯泡热能烤着纸做的灯罩，引起火灾，烧毁整个宿舍。
电气火灾。学校拥有大量的电器设备，大到电视机、电脑、录音机，小到台灯、充电器、电吹风，还有违规购置的电热毯、热得快、电炉等电热器具
。学生宿舍由于所设电源插座较少，学生违章乱拉电源线路现象普遍，隐患增多。1998年12月，河北一学生，上课前没有关断电褥子的电源，由于电褥子的开关接触不良失火，烧毁整个宿舍。
自然现象火灾。这类火灾基本有两种：一种是雷电，另一种是物质的自然。雷电是常见的自然现象，它是大气层运动产生高压静电再行放电，放电电压有时达到几万伏，释放能量巨大。预防雷电火灾就必须合理安装避雷设施。自燃是物质自行燃烧的现象。如黄磷、锌粉、铝粉等燃点低的一类物质在自然环境下就可燃烧；钾、钠等碱金属遇水即剧烈燃烧等等。
（二）校园火灾的预防
1、学生宿舍防火
学生宿舍是防火重点部位之一，全面做好学生宿舍防火工作有极其重要的意义。一般来说，生活用火是引发大学生宿舍发生火灾的重要因素。我们举个事例：1997年5月，某高校一女研究生回到宿舍时，闻到一股强烈的液化气味，为看一看液化气灶何处漏气，以便采取措施，于是，她立即拉开了电灯。电灯开关产生的电火花引起室内高浓度的液化气爆炸，引发大火，造成女研究生严重烧伤。
为了杜绝宿舍发生火灾，同学们要做到“十戒”：一戒私自乱拉电源线路，避免电线缠绕在金属床架上或穿行于可燃物中间，避免接线板被可燃物覆盖。二戒违规使用电热器具。三戒使用大功率电器。四戒使用电器无人看管，必须人走断电。五戒明火照明，灯泡照明不得用可燃物作灯罩，床头灯宜用冷光源灯管。六戒床上吸烟、室内乱扔烟头、乱丢火种。七戒室内燃烧杂物、燃放烟花爆竹。八戒室内存入易燃易爆物品。九戒室内做饭。十戒使用假、冒、伪劣电器。
2、学校实验室防火
实验室风干机、烤箱、高压灭菌锅、电炉等大功率电热器具多，易燃易爆化学药品多，其他火源种类也较多，所以导致实验室火灾的因素很多。实验室消防安全应做到“十要”：一要应充分做好实验前的准备，熟悉实验内容，掌握实验步骤。二要服从老师指导，遵守实验纪律，禁止玩耍、打闹，
防止打破仪器设备酿成火灾。三要严禁摆弄与实验无关的设备和药品，特别是电热设备。四要严禁携带任何火种和其他与实验无关的易燃易爆物品进入实验室。五要严禁闲杂人员进入实验定，防止外人的违章行为导致火灾。六要严禁在实验室居住，更不能在实验室内及附近使用生活用火。七要注意电热器具的正确使用和保管，保证电热器具不准接近可燃物。八要严格实验室用电制度，用电及电器安装必须符合国家规定的技术规范。九要掌握实验室药品的化学特性，严禁将化学性质相抵触的药品混装、混放，严禁带走或倒入下水道。十要每一名师生都要时时保持警惕，强化火灾预防意识。
3、学校公共场所防火
教室、餐厅、放映厅、图书馆、健身房等处，学生往来频繁、密度大。室内装修使用可燃物质、有毒材料多，用电量高，高热量照明设备多，空间大，吸烟者多，乱扔烟头、火种现象严重等诸多因素，都是严重的火灾隐患。案例：1999年，某校一男生同朋友一起去校舞厅娱乐，休息时用一张点燃的报纸相互点烟，未熄灭的报纸随即被塞入沙发下，时间不长即引燃沙发，随即火势蔓延，烟雾弥漫，造成整个舞厅烧毁、多名学生受伤的重大事故。
学校公共场所应掌握如下防火知识和方法：一要清醒认识公共场所的火灾危险性，时刻提防；二要严格遵守公共场所的防火规定，摒弃一切不利于防火的行为；三要在进入公共场所后，要熟悉防火通道；四要善于及时发现初起火灾，做出准确判断，能及时扑救的要及时扑救，形成蔓延的要立即疏散逃生；五要具有见义勇为精神，及时帮助遭受伤害学习撤离、脱险，非常危险的也不能冒然行动。
（三）灭火常识
1、火灾的四个发展时期
火灾初起期。火势会因室内氧气减少而自动减弱。这段时间的长短，随建筑物结构及空间大小而不同。如初起期未能灭火，火势将因门窗玻璃或其他薄弱部分的破坏，得到新鲜空气补充而变大。
火灾成长期。随着新鲜空气通道的形成，火势急剧加强，室内温度迅速升高。当火势达到一定程度时，会在一瞬间形成一团大的火焰。火势出现闪烁时人就很难生存了，所以成长期的长短是决定人员避难时间的重要因素。
火灾最盛期。从火势出现闪烁开始，火灾最猛烈，持续高温达600℃—800℃。这段时间的长短和温度高低，取决于建筑物的耐火等级。
火灾衰减期。最盛期过后，火势衰减，室内温度下降，烟雾消散。仅地上堆积物的焚烧残迹在微微燃烧，火灾渐趋平息。由于火灾有着如上的发展过程，人们可以赢得时间，尽快把火灾扑灭在初起期。
2、几种常用的灭火方法
冷却灭火法：是将灭火剂直接喷洒到燃烧物上，使可燃物的温度降低到自燃点以下，
从而使燃烧停止的方法。水和二氧化碳是常用冷却灭火剂。这种方法也常被采用在平时的防火工作中。
隔离法：是将燃烧物与附近的可燃物隔离，将其他可燃物疏散到安全地带，控制火势蔓延的方法。这种方法适宜于扑救任何的固体、液体、气体火灾。
窒息法：采取适当的措施，阻止空气进入燃烧区或冲淡、稀释空气中的含氧量，使燃烧物质因缺氧而熄灭的方法。这种方法适用于扑救封闭式空间、生产设备装置及容器内的火灾。如平时灭火时采取的.用石棉被、湿麻袋、沙土、泡沫灭火剂覆盖在燃烧物上灭火，就是使用的窒息法。
抑制法：是将化学灭火剂喷入燃烧区参与燃烧反应，终止燃烧的链反应而使燃烧物停止燃烧的方法。这种方法采用最多的有干粉灭火剂和卤代烷灭火剂。
3、常用的几种灭火剂
水。在具体的灭火工作中，水作为灭火剂，可以大量吸收物质燃烧热，从而降低燃烧物的温度，最终使燃烧终止。采用雾状水流还可稀释火场空气的浓度，也可以有效地扑救粉尘火灾。但应特别注意，水灭火剂不能扑救遇湿发生燃烧和爆炸的燃烧物，如碱金属、碱土金属等；也不能扑救带电物质、非溶性物质（如石油）等火灾。
二氧化碳灭火剂。二氧化碳灭火剂常以液态形式储存在专用的容器（称为二氧化碳灭火器）中。因二氧化碳以液态形式储存释放时可大量吸收燃烧热，从而达到终止物质燃烧的目的。另一方面，二氧化碳是很稳定的惰性气体，它可以充分稀释空气中的氧含量，使燃烧窒息。它挥发后不遗留任何残留物，而且不具有导电性，因而特别适合扑救高压下的电气火灾和精密仪器设备火灾，不适合碱金属、碱土金属、氢化物火灾。需特别注意的是，使用二氧化碳灭火器时，一定不要用身体的任何部位接触灭火器喷管的金属部位，以防冻伤。当火场上释放的二氧化碳超过一定浓度时，还会使人呼吸困难，甚至使人窒息。所以要特别提放。泡沫灭火剂。这种灭火剂的种类较多，它是利用物质的化学反应产生大量泡沫和二氧化碳气体的灭火剂。这种灭火剂直接覆盖在燃烧物上，使燃烧物断氧而终止燃烧。它最有利于扑救液体火灾，但不能扑救极性溶剂火灾。
干粉灭火剂。这种灭火剂采用超微的化学物质粉剂，作用于燃烧物上，可断裂燃烧的链反应而使燃烧终止。它的种类也较多，如碳酸铵盐干粉灭火剂、磷酸铵盐灭火剂等。这种灭火剂的使用范围较广泛。但不适合扑救木才、轻金属、碱土金属和各种精密仪器设备的火灾。卤代烷灭火剂。这种灭火剂是由卤原子取代烷烃分子中的部分氢原子或全部氢原子后得到的一类有机化合物的总称。我国使用范围最广的有1211灭火剂、1301灭火剂，其次还有1202灭火剂、2402灭火剂等。这类灭火剂作用于燃烧物上分解出的溴原子可直接参与燃烧反应而终止燃烧，它同二氧化碳灭火剂一样，挥发后无残留物，并且不导电，因而最适合扑灭电气、贵重精密仪器以及图书类的火灾，它的灭火效率一般是二氧化碳灭火剂的。3—4倍，灭火效率较高。但这类灭火剂的有机化合物能破坏大气的臭氧层，目前世界各国正在开发它的取代产品。
4、火灾分类与灭火剂的适用
火灾按燃烧物的成分划分为a、b、c、d、e五类。五类火灾可分别使用下列灭火剂：
a类火灾（含碳固体火灾），可选用泡沫灭火剂、磷酸铵盐干粉灭火剂、卤代烷灭火剂、清水灭火剂、酸碱灭火剂。
b类火灾（可燃液体火灾）可选用干粉灭火剂、二氧化碳灭火剂、卤代烷灭火剂、泡沫灭火剂（只适用油类）。
c类火灾（可燃气体火灾），可选用二氧化碳灭火剂、干粉灭火剂、卤代烷灭火剂。 d类火灾（金属火灾），目前没有有效的灭火剂。
e类火灾（带电燃烧火灾），可选用二氧化碳灭火剂、卤代烷灭火剂、干粉灭火剂。
（四）及时报警。这也是最重要的一条，自己不能采取有效措施的，一定要及时报警。《消防法》第四十四条第一款规定：“任何人发现火灾都应当立即报警。任何单位、个人都
应当无偿为报警提供便利，不得阻拦报警。严禁谎报火警。”发现火灾立即报警，有着重要的意义。“报警早，损失小”已成为人们广泛熟知的常识。由于错误估计自己的灭火能力、怕追究责任或影响声誉、不会报警、惊慌失措忘记报警及错误认为消防灭火要钱等种种原因，导致人们不能准确、及时报警，贻误时机，使许多小火变成了大火灾，教训极为惨痛。所以无论火灾大小，都要及时报警，不应存在任何侥幸心理。准确掌握了报警时机，还要准确掌握报警方法：
一是发现火警，应准确拨打消防报警电话：“119”。
二是详细反映火警情况，发生单位与地点、着火物种类、现场有无易燃易爆危险物品、烟雾火光火势大小、现场及周边的供水条件、报警人姓名、联系电话等基本要素。
三是报警后要派人在有关的路口等待，接应消防车辆和人员顺利赶往现场。
四是向有关部门报警后，还应向周围人员报警，吁请周边人员一同采取有效措施灭火。上面我们讲了这么多，只是学校、学生防范、了解有关消防工作的一部分，还有发生火灾如何逃生、如何采取自救、身上着火怎么处置等等，内容涉及方面很多，评时也可以上上网查查资料，学习学习有关防火、逃生自救等内容，进一步增强自己的消防安全意识
一提到“119”这个数字让我们想起了火警电话，提到“消防”二字，我们必然会联想到“火灾”，脑海里便会出现浓烟、毒气和烈焰这样一些场景。有人在火场死里逃生，有人葬身火海，现在社会生活中，火灾已经成为威胁公共安全，危害人们生命财产的一种多发性灾害。据统计，全世界每天发生火灾10000起左右，死亡2000多人，伤3000—4000人，造成直接损失达10亿多元。给国家和人民群众的生命财产造成巨大损失。今年1至10月份以来，全国共发生火灾18.9万起，死亡1238人，受伤1204人，直接财产损失6.4亿元。
纵观那些夺走无数人生命的火灾事故，哪一起不是人们消防安全意识淡薄酿成的恶果？哪一起不是漠视生命，追求一时利益的惩罚呢？其实很多的安全隐患并不是我们没有看到，但为什么却没有及时地处理好？究其原因还是人们在内心深处缺乏对生命的关爱，对生命的珍惜。
同学们，人的生命只有一次，当你来到这个世界上的是时候，你是幸运的，但同时你也开始了一趟没有回头重来的旅程。因此生命对于每一个人而言都是宝贵的，只有珍爱生命，我们的生活才能幸福美满。当然，假若真的遇上火情，也不要慌乱。因为世界上没有绝望的处境，只有绝望的人。面对滚滚浓烟和熊熊烈焰，只要保持冷静，机智的运用火场自救逃生知识，就有极大可能拯救自己，甚至他人的生命和财产。在这里老师教大家几招：要用湿毛巾捂住自己的口鼻，蹲下身子，通过安全的通道走到安全的地方；在拨打119火警电话时，必须保持冷静清醒的头脑，准确说出起火地点、燃烧对象、火势情况；若火已及身，切勿惊跑！因为奔跑或拍打时会形成风势，加速氧气补充，促旺火势。当外衣着火时，应赶紧设法脱掉衣服或就地打滚，压灭火苗。
世界上什么东西最宝贵？毫无疑问，是人的生命！每个人来到这个美丽的地球上，都是幸运的。短短的一生，只要生命不息，都可以尽情享受到新鲜的空气、温暖的阳光，享受到亲人的关爱、老师的呵护，享受到日新月异的生活，憧憬一个又一个美好的希望。
在消防安全宣传日之际，老师希望大家能够关注消防安全，珍爱生命，不要玩火，学会保护自己。
谢谢大家！
3月29日下午，班会期间，学校召开了安全教育班会，臧永善副校长对全校师生进行了安全教育培训。
在一个多小时的安全教育培训中，严校长紧紧围绕交通安全、食品卫生安全、传染病防治、防拥挤、防溺水等安全知识和预防自然灾害等主题，要求学生严格遵守交通规则。不要在高速公路上行走、奔跑和追逐；尽量在家吃，不吃腐烂、过期的.食物，防止食物中毒；出去活动的时候，要有家长陪同或者几个同学陪同。上下楼梯要礼貌有序，不得跑推搡搡；遇到自然灾害要学会保护自己。
学校将以第15届“全国中小学生安全教育日”为契机，加大宣传教育力度，采取多种有效形式，强化管理措施，充分利用班会、升旗仪式、专题讲座、墙报、校园广播、网络等手段对学生进行宣传教育。在学生上下学的高峰期，加强领导值班和安全工作。配合有关部门做好学校周边环境和治安情况的调查整改工作，全力营造安全和谐的校园环境，为维护正常的教育教学秩序创造有利条件。
生活是美好的，生活是多彩的，拥有这一切的前提是安全，所以要时刻强化安全意识，落实安全措施，让警钟长鸣！
大家都知道，水对于地球上的生命来说意味着什么吧。至少在地球上，没有水，就意味着没有生命。人类是地球上生命的一种，我们也决然离不开水。不管我们人类是普通动物的时候，还是现在，我们都离不开水。那句话怎么说来着?水是生命之源。
火呢，我们很久远的祖先当然不需要火就能活下去。但是，人类的祖先发生了某些突变，让我们的大脑变得不太一样。他们发现燃烧后的森林，那少被烧死的动物尸体挺好吃的。慢慢的，就开始学会利用火。我们开始更多的吃火烤过得食物，让营养物质更容易消化，身体更强健。他们还发现野兽们很怕火，我们可以利用火来把猎物驱赶到包围圈。当然，也能用火来驱逐可能会伤害我们的野兽。当世界进入了冰河时期，很多动物都难以生存下去，人类的祖先利用火和其他工具，坚强的活了下来。直到冰河时期过去，人类开始统治地球上大多数地区，直到今天，人类相比于其他动物来说，活得很棒，我们几乎不用为食物发愁，也不会害怕有什么天地伤害我们。相反，我们更多的在考虑如何活得更健康，更舒适，更好玩。
嗯，这么看来，水和火就是我们的朋友了，对吗?离开了火，我们也许还能活着，但是离开水是决然活不了的。可是，你听说过一句话吗?水火无情。水和火不会有怜悯之心，他们也不会报恩，我们对水和火磕头，他们也不会感激。如果你利用得当，水和火就是我们生活所必需的。如果利用不得当呢?水和火就是杀手，随随便便，轻而易举的杀死我们。
先说水吧。说道水的危险，大家很容易就联想起溺水，也就是淹死人。人可不像鱼，可以在水里获取氧气。溺水会让我们窒息，也就是无法获得氧气而死。大概在前几年吧，有官方消息说每年，全国因溺水死亡的人数约为五万多人，其中，0到14岁占到了总数的约六成。也就是说，十个人溺死，其中有六个人是0到14岁的孩子。大家很清楚，每年一到夏天，学校就会专门通知大家要注意溺水安全。你也许会说了，没这么严重吧。我们这里有没有小河，花城的水池很浅，也不会淹死人。游泳池里还有救生员。所以就觉得这种提醒是不必要的，就不去理会。你这么想呢，看似有道理。其实吧，这也许就是你向着溺水而亡迈出的第一步。
假如，你放假去某个地方玩。那里的小朋友邀请你一起去玩，你去了，而且玩的很开心。某个人说，我们去水塘捉鱼吧。我敢说，你的心里会咯噔一下，回忆起来防溺水安全教育中的话。但是，小朋友会帮你宽心，说没事啊，又不是下水游泳。你想，说的也是啊。于是就去了。当你们玩的很高兴的时候，还能记得那些警告吗?当然不会。当你踩在水塘边专心捉鱼时，你的注意力全在鱼上，全然不顾自己脚下。一个不注意，呲溜，就滑进水塘。此时，你的第一反应是挣扎和呼救。你越是挣扎，滑的越深。水草缠住了你的脚，你的手去抓岸边的土，却怎么也抓不住。你的小伙伴会很快过来救你。但是你挣扎的.很激烈，把小伙伴都拉近了水塘………………其他的小朋友跑去叫大人，又过了几分钟，大人来了。但是，当大人把你们捞上来的时候，很可能就已经死了。当你死后，你的父母痛不欲生，他们活着的意义已经丢失了一半。世界上从此没了你………………
你以为我在写故事吗?不，这样的场景恰是儿童溺水事故中的典型。你也许会说，我可以在小朋友邀请之后，先去征询大人的同意。没错，这是很聪明的办法。我也能预料到结果，基本上，大人也有自己的事情，他们会拒绝你的请求。被拒绝的感觉是难受的，对吧。这是人类的天性，是可以理解的。哪怕你同意了，可你的心还在想着水塘里的鱼。过了一会，你的心情好些了。耐不住寂寞的你，还会去想别的玩法。假如，你发现了一盒火柴，你会不会心动呢?如果在这里，我想，同学们都知道玩火也是危险的。但是，当在无聊的时候，没有人帮助你的时候，你能抵挡玩火的诱惑吗?答案当然是否定的。
我可以告诉你，20xx年，全国因火灾死亡的人数，并不多，大约是500人。死的人少，火就不危险吗?那决然不是。我的人生中就经历过两次关于火危险。第一次，是在我小时候，差不多也是四年级吧。我忘带钥匙，回到家进不了门，就在过道里写作业。写完之后呢，觉得无聊，正巧，发现地上有一盒火柴。当时我还特别注意，在一个金属盆子里点火，烧不用的草稿纸。我觉得安全措施做的不错了，就玩了起来。正烧的时候，外面有一股风刮进过道，比较轻柔的那种风。顺势就把盆子里未烧尽的纸吹了起来。就在那一瞬间，燃烧的纸在空中点燃了用来掩盖鞋柜的布。紧接着，布快速的燃烧着。我急忙用手脚去拍火，我还用外衣去灭火。但是，火势快速的蔓延着，布又引燃了木质鞋柜的一角。整个过程快到你根本无法反应。正巧，邻居叔叔回来了，赶紧从家里接了水。算是浇灭了火。假如，那个叔叔没有回来呢?这栋楼还能保的住吗?一栋楼里住着很多户人家，家里有老人和孩子呢?我差点成了杀人犯。
第二次，是在我上大学的时候。当晚，打完球回来。正准备洗澡换衣服呢。突然闻见有烧焦的味道。打开房门一看，过道里弥漫着烟雾。我意识到是着火了。随即，我嘱咐我的朋友，赶紧穿好衣服，找一块布用水沾湿捂在嘴和鼻子上。就在那一瞬间，电断了，灯全灭了。我让她抓着我的衣服，我们往安全通道的方向爬。爬到一半的时候，同伴憋不住了，被烟雾呛到，她感觉难以呼吸。没办法，我转身起来，提着她就往回走。可是在黑暗中，找不到我们的房门啊。事实上，我也快憋不住了。情急之下，摸到一个门，用力撞开就钻进去。看来，爬是爬不出去了，只能在屋子里等。紧接着，我从不知道是谁的屋子里的床上，拽下一条床单，用水沾湿堵到门缝上。打开窗户，等待救援。
不多时，消防车来了。但是，消防车被楼下消防通道的小汽车挡住，我在楼上就看，消防员用人力把挡路的汽车抬开。折腾了好一会，消防车才开进来。消防员架好云梯，有序的一个个把楼上的人接下来。同时，还安抚大家镇静。轮到我们的时候。消防员爬上来，帮我们系紧安全带，先让那个女孩下楼。当她下去的时候，我在楼上突然感觉害怕了。不多时，消防员就示意让我沿着消防梯爬下来。总算得救了。差不多到了凌晨零点的时候，大家逐步的摸清了人数。发现有七八个人失踪了。其中的大部分都是我的朋友。我们开始询问朋友，是不是去其他地方玩了或是什么，但是心里呢，已经开始担心了。
折腾了几个小时，火势完全扑灭了。也传来了坏消息：发现了七具尸体。其中的两个在二楼的房间里，还有五个在电梯里。通过对遗物和身体特征的检查，初步判定。电梯里的五个人都是我的朋友。他们的尸体被烧成炭黑色。后来，据消防侦查员说，他们在十五楼乘坐电梯。到达二楼的时候，电梯自动停止并打开了。二楼正是火灾最剧烈的楼层，炙热的空气涌进电梯，在一瞬间进入了他们的呼吸道，肺被烧坏，晕厥倒地，接着就被烈火燃烧。事情的起因呢?是两个人在房间里喝酒，酒醉后在床上抽烟，引燃了床单。接着引燃了房间，再扩展到整个二楼。其他楼层也是烟雾弥漫。当十五楼烟雾弥漫时，我的五个朋友正在聚会，他们第一反应是乘坐电梯。这个选择是绝对错误的。正确的决定应该是走楼梯。
事后，我们成立了治丧委员会，当朋友们的家属从国内赶来时，我们还代表学校去接待。说真的。你是活着的，但是你的朋友死了，你在面对他们父母亲人的时候，那种感觉，特别的难受。
从这以后，我去任何地方，都会首先注意这里的防火通道在哪里，灭火器在哪里。如果没有亲自经历过，并且幸存下来，要想注意这些，是很难得。那句俗话是怎么说的来着?不撞南墙不回头。有意思的是，很多人是撞了南墙也不一定回头。那我们该怎么办呢?
其实这个问题吧，说难也不难。那就是听取劝告。为什么是说难也不难呢?我们人类吧，其实不太习惯听人劝告，更喜欢靠自己的判断去做事。也就是更相信自己。在座的同学们大概是这样，我和我的同龄人是这样，诸位的爷爷奶奶也基本是这样。人们总会觉得自己的判断是最可靠的。更何况听别人说的去做，总会让自己不舒服。所以说，听取劝告是难得。
为什么说不难呢?道理很简单。听取别人的劝告，照着做是最简单的。你几乎不用思考，不用判断。有人说，奴隶的生活就是最简单的，只需要听主人说的去做就行了，这样不太好吧。确实不好，人没有了自由，就渴望活得自由。那么，他自己做决定，哪怕再难再麻烦都会觉得心里舒服。可是，安全问题，方面，有经验的人给出他的建议，比如，不要用手去触碰高压电。你认为对方在奴役你，命令你，你就不听他的，非要去用手碰高压电。这确实是你的自由。但是你付出的代价呢?无疑是惨痛的。如果，你能决定自己的生命是否终结。那你有没有考虑过，在你死后，你的家人如何还能好好活下去呢?
过来人的忠告，有时候并不是对的。比如，有人说如果不吃肉会让人活得更健康。他说这话的时候，看起来是很健康的。我们是不是要听他的呢?如果不吃肉的话，很多营养就难以获取，从而就是不健康的。那个给你建议的人他不吃肉，看起来他是健康的，如果我们听了他的话，对于我们的身体来说，就是不健康的。
我们如何判断呢?其实吧，这个问题很明确，我们不用考虑听谁的。而是在听到建议的时候，要仔细的想一想。如果拿不准就去征询其他人的意见。一定要避免快速的做决定。如果你听了别人说的建议，你立刻就做出了决定。那么，结果只可能是三个，那就是：1.你按他说的去做。2.你不按他说的去做。3.一部分按他说的去做。不管你选择了哪个，你做出的决定，都是鲁莽的。最容易让我们惹麻烦的是什么?对，就是：鲁莽。当我们要做决定的时候，一定要慢下来。一定要谨慎。这条经验，请大家务必记住，不管在任何时候，都是最有可能救你命的法则。
这里，讲一个真实的故事吧。有一个名叫贾雷德戴蒙德的科学家。他在年轻的时候去新几内亚岛研究鸟类。那时候，距今大概三四十年，新几内亚岛的居民还生活在比较原始的状态。当地人带着他去山里考察鸟类。贾雷德看中一片观察基地，那里很宽阔，很方面观察老鹰、雨燕和鹦鹉。而且，不远处还有水源地。于是，贾雷德就在那地方的一课大树下扎营。当他向当地人说出了自己的想法后，没想到，他们显得焦躁不安。他们解释说，你选在那颗树底下宿营。可是，那棵树已经死了，它随时都有可能倒塌，压垮帐篷，压死人。可是，贾雷德认为，虽然那棵树死了，但是还没有腐烂，不会被风吹倒。更何况这里还没有风。如果树要倒，也是好几年以后的事。所以，贾雷德坚持认为在这棵大树底下宿营是个正确的选择。双方都坚持自己的意见，贾雷德就宿营在树底下，而那些当地人则宿营在开阔地。
当时吧，贾雷德就想，这些当地人把危险夸大了，简直就是神经质。但是，随着贾雷德在新几内亚朱德的时间越来越长，他几乎每天晚上都能听到远处树木倒下的声音。而且，也会听人说起一些树木压死人的事。他开始后怕，发现当地人坚决不在那颗死树下露营的神经质，是一种有益的“神经质”。自此以后，他便会很谨慎的对待当地人的建议。
如果你是贾雷德，在选择露营地的时候，你会怎么办呢?对，你会谨慎，谨慎的去分析。你会发现他们都是这么认为的。
当然，也有一些情况，我们根本就不需要谨慎的判断。比如交通规则，安全警告。这些信息，都来自于人类长期总结出来的经验，甚至有科学研究的支撑。比如请您系好安全带的警告。这其实也是建议，你就必须要按规定去做。
让我们总结一下：
如果某个人，或者少数人给你提出建议时。你一定要谨慎，避免快速的做决定。
当社会形成了规则，并明确的提出警告时，你一定要遵守。
做到了这些，我们才能更安全。怎么样，是不是不难?
亲爱的同学们：
当你背着书包上学时，看到过指示行人过马路的斑马线吗？当你走到路口，看到过为安全站岗的红绿灯吗？当你乘坐火车、汽车时，听到过“为了您的安全，请不要把头、手伸出窗外”的热情关照吗？在我记事时，就听爸爸妈妈说“干什么事，都要注意安全”；走进校门，老师也教我们要注意安全；在我识字以后，在工地、路口等危险的地方都看到过“请注意安全”、“安全第一”的牌子。安全真的很重要吗？是的！
有一次，我在回家的路上，看见有一个骑自行车的人被汽车撞倒了，听围观的人说，他违反了交通规则。当时，我看他痛苦的样子，心里很害怕。后来，妈妈给我讲了这样一个故事：有个叫玲玲的小姑娘，她长得胖乎乎的，红扑扑的脸上有一双笑眯眯的大眼睛，可爱极了。有一天，她跟着奶奶去买菜，突然看见对面正在打扫卫生的妈妈，她高兴极了，挣脱了奶奶的手，张开小嘴，欢快地叫着“妈妈，妈妈”，像一只可爱的小蝴蝶飞向妈妈。可是，只听见一声惊叫，小玲玲撞在了一辆疾驶而来的摩托车上，血染红了她那条白色的太阳裙，红扑扑的脸一下子变得好苍白，好吓人……演讲稿
同学们，听了这个故事，你是否也认识到了安全的.重要性？也许有些同学会说，你讲的都是意外事故，我过马路时，注意一些不就行了。其实，讲安全并不只是过马路，许多事情若稍有不慎，不幸的事故就会降临在你的身上。我曾看到有些同学把麦秆点燃，开心地玩着；还有的同学打开水时挤来挤去，下楼时从扶手上滑下去，在公路上玩滑板、滑早冰等等。所有这些，在一些同学们眼里似乎是一件小事，但它却隐藏着可怕的危险，难道摔伤、烫伤、撞伤的教训还少吗？
同学们，我们每天都要外出，每天都要经历很多事，一不小心，就会发生意外事故。因此，要学会保护自己，注意安全，让安全常驻在我们心中，让安全伴我们长大！
亲爱的老师们，亲爱的同学们：
大家好！
今天我在国旗下演讲的主题是：校园安全，与我们每个人息息相关，校园是我们的.避风港。
首先，我们应该注意活动的安全。我们不应该在课间互相追逐。我们上下楼梯时不应该拥挤。我们应该注意礼貌，在右边慢慢走。严禁在楼梯栏杆上直线下滑或在楼梯上追逐奔跑。严禁攀爬栏杆、墙壁、树木、窗户、大门等。我们应该在所有的运动中注意运动安全。上体育课和参加课外活动前，要注意做好准备。在运动中，我们不应该剧烈碰撞以避免碰撞。身体某些方面有病的学生，一定要提前告诉老师，防止体育课或其他剧烈运动时发生意外。
其次，要注意交通安全，遵守交通规则。
同学们，生活是美好的，生活是多姿多彩的，拥有这一切的前提是安全，所以要时刻强化安全意识，努力增强安全防范能力。
我的演讲结束了，谢谢！
老师们、同学们：
大家新春快乐！ 经过了一个平安、愉快的寒假，我们满怀着新的希望迎来了生机勃勃的春季。
我们带着对寒假生活的美好记忆、怀着对新年的憧憬、对新学期的向往，又走到了一起。在刚刚过去的这个寒假里，同学们进行了丰富多彩的活动，读一本好书、做一件善事、锻炼一小时、过一个欢乐中国年等等，也收到了许多同学们精心制作的年味作品，有各式的春联、剪纸作品、年画作品，还有非常温馨的全家福照片，马上大队部就会对这些作品评奖，会在学校里展出，请同学们及时欣赏哦！
同学们，生命只有一次、健康不能重来。生命安全就掌握在我们自己手中。这安全不仅关系我们个人、更关系到我们身后的家庭、学校、整个社会、和整个国家。珍爱生命，增强安全意识，让快乐与幸福伴随我们的童年。
今天，在新学期刚刚开始之际，与同学们围绕“法制、安全、纪律、健康”这个主题，一起来谈谈校园生活中几个方面的问题。
一、注意校园安全：
1、同学们养成良好的日常行为习惯，上下楼梯靠右轻走，严禁在楼道走廊里奔跑追逐、跳皮筋，严禁翻爬扶栏等危险区域。尤其是现在特别热门的撕名牌游戏，请同学们千万不能再玩了，电视里的哥哥姐姐们玩的时候可是有大批的人员做了相当多的安全措施在保护着他们呢，我们可不能盲目的模仿玩耍，很容易就发生危险，收到伤害。
2、平时不随便摸、动灭火器材，不动用教室的电线、各种开关；为防止火灾和意外事故，除实验室外，所有教室及其他场所严禁违反规定使用明火。
3、在学校各种劳动中注意安全，如扫地，擦窗户，搬桌子等，预防意外事故。
4、没有老师的允许不准使用固定体育器械。
5、增强安全意识，时时处处树立“安全第一”思想，加强安全教育。
6、要注意食品卫生安全。现在春季到来了，食物容易变质。不要到无牌小店去购买食品，不准吃零食，谨防“病从口入，毒从口入”。
7、要注意心理安全。同学之间要互相体谅和互相理解，多看看别人的长处，尊重同学的个性；同时自己也要以平和的心态来处理自己面对的困难。
8、在各项运动中要注意运动安全。上体育课和课外活动前要充分做好准备活动，运动时不要剧烈碰撞，以免撞伤或摔伤。
9、要注意教室的安全。学生放学离开本班教室一定要关好门窗；
二、注意交通安全：
现在的交通发展比较快，马路上车辆来来往往非常多，为此有必要提醒我们的.同学在上放学途要中注意交通安全，也要做好宣传工作，提醒爸爸妈妈注意交通安全。老师提倡同学们做到以下几点：注意上学和放学安全，在上学和放学时要抓紧时间，不要在路上玩耍；更不要在公路上乱穿，不在马路中间行走，要走马路两旁人行道；过马路要注意来往车辆；不在马路上踢球；不准骑自行车；租车乘车的同学，乘车时不向窗外招手探头，乘车须抓紧扶手，车停稳后再下车，不乘坐无牌、无证的农用运输车。
三、防火防盗安全
1．禁止玩放鞭炮，不得玩火，不得烧山毁林，更不得烧毁他人财物，不得损坏校园消防器材、设施。
2．发现破坏消防设施、器材等消防违法行为，及时报告老师和学校。
3．积极参加学校组织的消防演练，学会火灾时用湿手巾蒙上鼻孔，低身通过安全出口的正确逃生自救方法。发生火灾时不得参与灭火、救火。
4．妥善保管好必须保管好自己的钱物，以防遗失。
5．未经所有人允许，不能私自乱拿和动用他人物品。
6．各班学生适时关好好教室门窗。未经许可，不随意进入他班教室和他人房间。
四、防骗防暴伤害安全
1．上学、回家途中，尽可能与同学、伙伴结伴同行，不长时间逗留和玩耍。独行路段要求父母接送。
2．不搭陌生人的便车，不接受陌生人的糖果、食品、玩具、钱物等施舍、馈赠物品。
3．不走偏僻的小道，不独自通过狭窄街巷。
4．遇到精神病患者，要尽快远离、躲避，不要围观，更不要挑逗、取笑、戏弄、刺激他们。
5．严禁携带各种管具、刀具等坚硬利器、危险玩具及易燃、易爆物品进入校园。
6．放学后按时直接回家，不得在回家路上、街头长时间逗留。未经家长允许不得到同学、伙伴、亲朋家长时间玩耍或留宿。
五、注意校外活动安全：
在家活动要注意安全。特别是父母不在的时候，活动要远离建筑工地、道路等存在安全隐患的场所；不到坑、池、塘、沟、河流、水坝、施工重地等不安全的地方玩耍；不玩火，不燃放烟花爆竹，防止意外伤害。不进入网吧、电子游戏厅等未成年人禁止活动的场所。出门一定要告知父母长辈知道，告诉他们你和谁在什么地方玩，要注意时间，不要很晚回家，以免父母担心。双休日，不要到学校玩耍。
六、注意
饮食安全：
同学们购买袋装食品要看清楚生产日期、保质期、生产厂家及地址，不购买“三无”食品；不在街头流动摊点购买零食，防止误食不卫生食品、过期变质食品，造成食物中毒。
总之，我希望同学们时时处处注意安全，同时合理安排时间，认真学习，按时完成作业，做到学习和休息两不误。希望同学们从现在做起，“安全”二字，永记心中，管好自己的口、管好自己的手、管好自己的腿，努力养成倡导科学、健康生活、文明守纪的良好生活习惯。
无论做什么事，都要记着安全第一。生命才是学习的本钱。同学们，让我们共创平安校园，在平安的蓝天下，放放心心学习，前面是一片艳阳天！
老师们、同学们，春天是百花盛开的季节，是千帆竞发的季节。在这希望的春天里让我们播下的是汗水，收获的是更加美好的明天！让我们踏着春天的脚步勤奋学习，积极工作，锐意进取，为创办家长满意，学生喜欢的学校而努力奋斗！
最后祝同学们快快乐乐学习，健健健健的成长。
谢谢大家！
各位老师、同学们：
大家早上好!今天我讲话的题目是：消防安全,从我做起。世界上最宝贵的是什么东西?毫无疑问，是人的生命。生命对于我们只有一次，我们要倍加珍惜。
11月9日是“世界消防日”，11月9日的日数恰好与火警电话号码119相同，而且这一天前后，正值风干物燥，火灾多发的季节，全国各地都在紧锣密鼓地开展防火工作。为了增强全民的消防安全意识，我国就将每年的11月9日定为全国的“消防宣传日。
消防安全知识的贫乏，消防安全意识的淡薄总是能让我们看到、听到一幕幕血的教训：1997年5月，云南省富宁县小学起火酿成火灾，伤亡2人;20xx年6月10日，广东省汕头市华南宾馆发生火灾。大火造成31人死亡、3人重伤。20xx年1月26日凌晨1时30分，东莞市大岭山镇一家庭小作坊发生火灾，造成13人死亡，5人受伤。这个月的5日吉林大厦发生火灾，已造成19人死亡，27人受伤。纵观这些夺走无数生命的火灾事故，有几起不是消防安全意识淡薄、违反消防安全操作规程酿成的恶果呢?
作为小学生，我们应将目光定位到自己身上，从平常的学习生活细节入手，注意消防安全，防止消防事故的发生。在此，我向大家提出几点建议：
1、不带火柴、打火机等火种以及汽油、烟花、爆竹等易燃易爆物品进入校园。
2、自觉爱护校园内的各种消防设施。如教室走廊通道的消防栓、灭火器等。消防设施是扑救火灾的重要工具，必须处于“常备不懈”的状态。一有火灾，马上能够投入使用。因此，我们平时不要随意玩弄、挪用消防器材，或将其改变用途。如果发现损坏消防设备的行为，应立即上前制止或报告老师。
3、有的同学在到功能室上课或到运动场上体育课时，由于疏忽忘了随手关掉电源，教室空荡荡的电灯、电扇却仍然开着，存在消防隐患，一些意外事故也便有可能发生。因此，同学们要养成随手关电源的"好习惯。
4、在教室里，不准擅自使用电器设备。
5、如果从室外进室内时，闻到煤气味，千万不要开灯。因为在按电源开关的瞬间产生的火星会引起爆炸而发生火灾事故。这时，最好的做法是立刻关掉煤气阀，然后打开窗户通风。
6、掌握一定的消防安全常识。如遇到火警应立刻逃到安全的地方，然后打119报警。在我们学校，也搞过几次的消防疏散演习，同学们也掌握了一定的知识。但我们还要增强意识，随时留意安全消防报警讯号，遇到突发情况学会逃生自救。
“远离火灾，创造和谐社会”是我们共同的目标。老师们、同学们，让我们携起手来，更加关爱生命，更加关注消防安全，为保护自己和他人的平安幸福而共同努力吧!
我的演讲完毕，谢谢大家!
尊敬的老师，亲爱的同学们：
早上好！
今天我演讲的题目是：《珍爱生命，重视安全》。
我们每个人都知道生命只有一次，但是在这只有一次的生命中，你是否真正热爱生命，你是否又真正珍惜生命，事事处处想到“安全”二字呢？您是否真正重视了安全呢？
学校高度重视校园安全工作，采取了多种加强校园安全的`措施。老师常对我们进行交通安全、活动安全、用电安全、网络安全等教育，以提高我们的安全意识，提高我们自我保护的能力。但是，还有一些同学视安全隐患而不顾，如：课间在走廊里打闹；
上下楼梯时互相拥挤；
同学之间互不谦让、恶语伤人，甚至为一些小事就以武力来解决问题；
不注意饮食卫生等。这些现象无不给我们身心健康带来了严重的安全隐患。如果我们不注意提高安全意识，视安全隐患而不顾，对安全问题措施不及，防范不严，那么造成的后果不堪设想。因此，对于我们学生而言，提高安全意识十分重要。应做到以下几方面：
1.校园内不追跑打闹。楼道及教室内不追逐打闹，右行礼让，上下楼时不跑、不推、不逗、不闹、不拥挤。
2.注意活动安全。活动时听从老师管理，按照老师要求，认真做好准备活动。按照要求，不做危险的游戏。如果身体不适合体育活动，要及时向老师说明，保证身体安全。
3.注意饮食安全。不吃三无食品（无生产厂家、无生产日期、无保质期），不买无照商贩食品，预防食物中毒。养成良好的卫生习惯，尽量不到人员密集的地方。
4.注意交通安全。上下学时学校门口人多车多，要注意安全，尤其是走读的学生更要注意。穿马路时，要特别小心，做到“一站、二看、三通过”。
5.遵守校规校纪，正确处理同学之间的矛盾，遇事冷静，学会换位思考，学会沟通与理解。
6.教室经常开窗通风，保持空气流通。
同学们，生命就像是燃烧的熊熊火焰，虽然明亮，可还是会骤然熄灭；
生命就像汩汩的清泉，虽然清澈，可还是会干涸；
我们要让我们的生命在有限的时间里去做许许多多有意义的事情，让生命显示出它的夺目光彩！
珍爱生命，重视安全吧，让我们在灿烂的阳光下沐浴一方平安，健康成长，愉快生活，让生命的一泓清泉，永流不息。
谢谢大家！
老师同学们：
大家好！
今天演讲的题目是增强交通安全意识，提高自我保护能力，文明安全行。
随着经济的发展，我们周围的车辆越来越多，给我们的生活、学习、工作带来了极大的方便。我们充分享受着现代交通带来的便利和快捷，同时，交通事故也已经成为青少年意外伤害的主要危险。据统计，中国的.道路交通伤害死亡率位居世界前列，而且以每年10%的速度递增，中国目前每天死于交通事故的人数约在300人左右。我国每年都有数以千计的青少年被无情的车祸夺去了生命或造成了终生残疾，很大一部分原因就是因为人们对道路交通法规知之甚少，自我防范意识较差，缺乏自我保护意识而造成的。其中交通安全意识差、违反交通规则、不文明行路是造成交通事故的重要原因。车祸是可怕的，但又是完全可以避免和预防的。有专家指出，通过安全教育，增强交通安全意识。提高自我保护能力，80%的意外伤害事故是可以避免的。
老师同学们，为了你和家人的幸福，避免交通事故的发生，希望大家务必提高交通安全意识，自觉遵守交通法规，做到以下几点：
1。全体师生要自觉学习交通安全的法律法规，增强交通安全意识，遵守交通法规，提高自我保护能力，树立交通安全文明公德；做遵守交通法规的模范。
2。文明走路，文明骑车，文明乘车。行走于人来车往的马路，请时刻保持清醒的头脑，注意力集中。过马路时，走人行横道，多一份谦让与耐心，一慢二看三通过，不闯红灯，绝不能贪一时之快。
3。自行车靠右走，行人要走人行道，做到文明走路，规范骑车，不碰撞，不拥挤，守秩序。主动避让机动车辆，不骑车带人，不逆向行驶，不超速行驶，转弯要打手势。密切注视机动车的行驶情况，预防交通事故的发生。
4。不在车行道或人行道上追逐、玩耍。不随意横穿马路。
5。遇到恶劣天气（刮风、下雨、视线不佳），更应注意交通安全。
6、主动向亲友、周围的人员宣传交通安全知识。
遵章守纪，尊重自我，就是尊重生命。重视交通安全，是我们每个人的义务，更是我们每个人的责任。让我们携起手来呵护文明安全之花，让我们远离伤痛，珍爱彼此的生命吧。为了你我的生命安全，共同营造文明、和谐的交通环境，做文明的行路人。让我们行动起来，从我做起，从今天做起，从文明走路开始，自觉遵守交通规则，自觉养成文明交通文明行路的良好习惯。共同创造安全、畅通、有序的交通环境。我们必将收获更多的安宁、祥和。
最后，祝大家一生平安，永远幸福！
亲爱的老师、同学们：
大家好!
随着时代的发展，人们出行的工具也变得丰富多彩，每天马路上的一辆辆汽车，背后是否藏着“黑色幽灵”?而那汽车里悠闲的司机，是否预示着他是个“马路杀手”?而在那人行道上踢球的少年，他是不是马路上的"“红色血腥”?而这种种关系的连接，是否构成了一桩桩“红色案件”?
随着中国老百姓家家奔小康，百姓也渐渐富裕起来。十个人有五个人买了汽车，然而，这些司机在开车前往往伴上一杯酒，嘴里振振有词：“没事!少喝点嘛!我能开!”结果呢?酒驾后出的车祸不计其数;还有，有的司机在开车时手里拿着手机玩游戏，“没事，我开车技术好!”难道开车技术好，就代表着永远不会闯祸吗，结果，不还是“血腥的屠杀”吗?还有一些司机，他们开车的确很专心，但是他们也会闯祸，这是为什么呢?我在马路上亲眼目睹一桩交通事故，一辆超载加超速的货车，在马路上行驶着。迎面突然来了一辆摩托车，货车司机刹不住车，便撞向栅栏，车上的货物砸在了摩托司机头上，摩托车司机当场身亡，栅栏边上的行人也被送进医院……
有一些行人边看手机边过马路，结果招来杀身之祸。电视上报道过两则新闻：一位妇女在马路上看手机，先被一辆米黄色汽车撞上，然后又被一辆白色汽车轮胎压死;一位少年在独木桥上看手机，不小心踩空了，失足掉进河里淹死。
我们再来把矛头指向自行车，一群少年在公路上比赛自行车，他们飞速地行驶着，红灯亮了也没看见，突然，一位白发苍苍的老爷爷走了过来，少年想刹车，可是刹不住，连车带人都摔在地上，120急救车开来了。
目前，中国车祸居世界之首。每年有10万大人，2万儿童命丧于车祸，平均每天有40人死于车祸，这是什么原因?还不是我们不遵守交通秩序吗?伙伴们，我们让21世纪变得更美好吧!
其实，交通安全记心上并不难，红灯停，绿灯行，黄灯准备，12岁以下儿童不准骑自行车，16岁以下儿童不准骑电动自行车，不准酒驾，骑开车，过马路时专心致志，不超载，不超速……
同学们，生命重于泰山!我们一起来遵守交通规则吧，希望世界上再没有人因车祸而失去生命，人人平安幸福!
各位老师，同学们：
现在全国上下均对校园安全及校园周边环境整治工作非常重视，因为我们仍然属于未成年人，还不具备很强的分析、辨别、抵御以及遇事处理能力。据不完全统计，全国每年有近16000名中小学生非正常死亡，平均每天有40多名学生死伤于交通事故、校园安全事故、食物中毒、溺水，校园暴力更是屡见不鲜。在这些事故中，排除不可预见的自然灾害和人力不可抗拒的重大事故外，约有80%的非正常死亡是可以通过预防措施和应急处理得到避免的。对于同学们来说，大部分时间是在学校度过的。因此，为了保证学校能有一个正常的教育教学秩序，确保学校师生的安全，创建和谐平安校园，根据上级的要求，我讲六个方面的问题。
第一、教学常规的安全问题
每节课，各任课教师都对全体同学起着监护作用。因此，学生有事要请假的时候，必须向任课教师说清理由，任课教师再视其具体情况，让家长接或同学送，并及时向班主任说明情况。体育课、活动课，教师要组织好学生进行无危险性活动，不得在楼内楼外随意进行无组织活动，班主任老师如果有事找学生需向任课教师讲清原因，并负责该生本节课的一切情况。上学和放学时严禁在校园内骑自行车。
第二，课间及午间活动的安全问题
在课间活动或午间休息时，教室里、走廊上、楼梯间到处都是走动或者站着的.同学，如果追赶打闹，一是可能由于跑的速度过快而使自己扭伤手、脚、腰或跌得头破血流;二是可能撞倒其他同学，造成意外事故。因此学校的楼内“八要、八不要”明确要求课间和中午要轻声慢步，不要跑跳打闹;要文明守纪，不要大声喊叫;要注意安全，不要爬窗攀高。楼梯是我们的重点安全防范部位，很多学校都发生过楼梯拥挤造成的倒塌和踩蹋事件。特别是课间操、在楼前广场上开校会、放学下楼的时间，同学们都要集中下楼。在这里，我要特别强调，学生下楼梯一定不可以追逐、打闹，不可拥挤，坚持靠右走。
第三，交通安全问题
同学们，道路是为了方便人们的出行而建造的。公路上的车辆川流不息，交通十分繁忙，如果我们随意地在道路上玩耍、追逐，把它当成"游戏场"，不仅影响交通，而且非常危险。同学们，我国每年死于交通事故的人数超过10万人，其中，中小学生占3万人左右。步行交通事故危险人群为5至9岁儿童，15岁至18岁男生车祸的人数是女生的三倍，其中80﹪是因缺少交通安全知识和自我保护能力所致。车祸已成为紧随溺水之后的危及学生生命的最大杀手。同学们在上学或放学时要互相提醒，相互监督，相互照应，自觉主动当一名交通安全“宣传员”，注意交通安全。横过公路时要做到“一看，二慢，三通过。”切不可乱跑乱横过公路，要走近路，不要斜穿。乘坐机动车上下学的学生，一定不能乘坐无营运证件、有危险隐患的车辆，并建议学生家长与车主签定协议(班主任做好通知)。
另外，根据国家交通法规及有关条例规定，未满12周岁的儿童不得在公路上骑自行车。由于我校有部分学生离家较远，就做以适当放宽：允许四年级以上的学生，在有必要的情况下，可以骑自行车上下学，前提是必须经过家长同意，请各班主任对本班同学做好了解和调查，并与家长取得沟通。
在生活的每一个角落里，处处都有危险在发生，我们要重视安全，不要不把它放在眼里。
危险在走廊上。一下课，同学们就从教室里飞奔出来。有的在嬉戏;有的扒着栏杆，在欣赏我们这个美丽的.学校;有的还在走廊里跳来跳去。看他们玩的多开心，可是他们也不想想安全，这么多的人在上头追跑打闹，万一“大楼爷爷”支撑不住，那后果会是什么呢?
还有，学校一有什么活动，大家就扒着栏杆往下望。这么多的人扒上去，栏杆就会摇摇晃晃，如果栏杆断了差不多全楼的人都得摔下去，后果也不敢设想。
危险在学校门口。一到学校时候，校门口就会人山人海，当我们排路队出来的时候，总会有交通堵塞的现象。原先那里是菜市场，为了交通安全才把这个菜市场搬走，可是一些商人为了钱，而不顾交通事故的发生。哎!那里什么时候才不会出现交通堵塞?
我们是学校的主人，就应当牵手，共创完美的学校。
尊敬的老师，亲爱的同学们：
大家好！我今天演讲的题目是《学校安全从我做起》
学校是我们每天生活学习的地方，每天大约有三分之二的时间是在学校度过的，所以学校的"安全直接关系到每个人的生命安全。
我们学校非常重视在校学生的安全，从“开学第一课”到安全疏散演练，从邀请交警、消防队员进教室到每天总结每周值班，老师们反复强调吃三菜不吃饭的危害，可谓用心良苦。我还发现，学校在铺塑料操场的时候，连进入教学楼的台阶都铺上了草皮，以尽可能减少事故。
小学生年轻，好动，好奇。他们对什么都充满兴趣，行为很随意。有时候，玩得开心会把老师的声音抛到九霄云外。有同学在课间活动时在楼上楼下疯狂追逐嬉戏，宽敞的走廊变得更加拥挤。有同学下课后在操场上汗流浃背的跑，然后铃声一响就全速往楼上冲。几个人坐在运动器材上聊天，高年级学生偷偷骑自行车上学，放学后在学校内外逗留。学生之间的矛盾纠纷都是通过打架解决的。这些现象都是对自我安全不负责任的行为。
人生只有一次，还挺脆弱的。当你不在乎别人的提醒或建议时，你是否认为因为一时的疏忽，可能会给自己带来终身的痛苦？别人好心劝你的时候，你以为是用血课凝聚的吗
在此，我代表六年级一班，向全校发出倡议：
第二，来学校回家走路要有礼貌，不要骑车，不要打架。
三、不呆在食堂，不买，不吃三不菜。
上下走廊要相互礼让，走右边。排队开会、做练习时，人与人之间要保持安全距离，不要在走廊或队列中推搡打架。
五、在教师的指导下正确使用运动器材。
六、好好学习，珍惜时间。远离网吧，远离游戏厅。
七、善于化解学生之间的矛盾，不因小吵大闹。
安全真的是我们每个人的事。要从提高自我保护意识开始，从礼貌言行开始。我们希望每个学生都能在学校安全移动，共同维护学校的软环境。
