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我与学校共成长演讲稿

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成长演讲稿

演讲稿特别注重结构清楚,层次简明。在现在的社会生活中,演讲稿的使用频率越来越高,那么问题来了,到底应如何写一份恰当的演讲稿呢?下面是小编帮大家整理的成长演讲稿,欢迎阅读,希望大家能够喜欢。

成长演讲稿1

每个人都在成长的旅途上,从未停止。而且每个人都有自己独特的成长过程。

对于我们这些正在学习的年轻人来说,成长可以理解为成熟。年轻人只有身心成熟,才能在社会的大潮中乘风破浪。

我对成长的理解是认识自己,与人相处,适应社会。

在这所大学的一年半时间里,我经历了很多事情,让我认识到并改变了自己。有些东西只有失去了才能珍惜。失去的时候,我真的明白了这句话:“树欲静,风不止,子欲养,而不被爱”。后悔和痛苦都没用。从痛苦的经历中学习后,我意识到生命是无价的,我们能做的只有珍惜眼前的人。逝者已逝,胜利者依然存在。只有抬头勇敢的走下去,才能成为真正的"勇士。这个世界将永远为上层人士让路。

只有我们深刻反思自己,鞭策自己,把自己的理想和目标设定为不可动摇,才能活得充实精彩。

俗话说:“严以律己,宽以待人。”当我们要求自己的时候,我们应该学会对人真诚和宽容。莎士比亚曾经说过:“要想让别人诚实,就要先诚实。”一定要用真诚宽容的心去对待别人,才会得到真诚的回报。

我们不仅是一个正在学习的大学生,也是一个务实的大学生。只有学习知识的道理,深入基层和一线岗位做实践经验,才能真正体验社会,适应社会。面对很多的疲惫和艰难,我们要以平常心去对待,对自己负责,不离不弃,不离不弃,才能真正无愧于自己,无愧于“大学生”的称号。

去修远的路很长,所以我会上上下下。我会以坚强的心接受生活的考验,对自己负责。我会自信地对自己说:“青春是我的主人”!

成长演讲稿2

我小时候从来不担心怎么生活。我只记得,每天早上起床后,妈妈已经把食物放在桌子上,吃饱了,她背着一个小书包,跳着去找她的小朋友。如果他在吃饭,我会找个小板凳,安心坐在他旁边。那时候我学习很好,老师都知道的知识,上课很开心。总觉得时间过得很快。期末考试的时候,我对自己的优异成绩感到有点自豪。

我也会期待周日,因为周日不用去上学,但是可以和朋友们自由玩耍。但是,我和我现在的心态完全不一样。我的生活没有那么多乐趣,我很辛苦也很累,只是期待周末睡个好觉。我可以放松放松。

神经,让自己可以松一口气。

以前,一件新衣服,一个新玩具,能让你开心很久,从来不去想未来会发生什么,没有悲伤,没有焦虑,仿佛每天都是开心的,笑声不停的跳动,睡的好,吃的好,家里发生的事情都是父母解决的`。

有不好的事情可以向父母倾诉,怀念和怀念过去。不知道过了多久,胃口不好,吃不到好吃的,对身边的一切都没有兴趣,经常担心以后的生活,压力太大,生活没有规律。

不知不觉中,我们失去了很多珍贵的东西。

天很蓝,花很香,但我没有时间去欣赏和感受。我每天都很忙。我好忙,头都晕了,忙的花都没了,很爽,却不知道收获了什么。

“我们走得太快,跟不上灵魂”,“我们走得太远,忘不了当初为什么开始”,这些话都在暗示着今天快节奏的生活,每天忙碌,辛苦,Rose很久了,甚至忘了这样工作的初衷。我们不能等着为错过的美好时光感到遗憾,也不能等着我们在弥留之际欣赏大自然的美景。

让我们珍惜现在的时光!

成长演讲稿3

同学们:

你们好!

我先问大家一个问题:"给予我们生命的人是谁?"大家肯定会异口同声的回答道:"是父母给了我们生命,是父母把我们带到这个快乐的世界里来的!"是啊!自从我们到这个世界上来,父母又多了一项繁重的工作——照看调皮的我们。尽管这是一项很沉重的负担,但父母毫无怨言的将我们抚养大,给我们舒适的环境,他们是那么辛苦,那么努力。小时候,我们理解不了父母的艰辛,现在,我们长大了,我们应该有一颗感恩的心去感恩父母。

年初十,是我姨弟出生5天的日子。他在家里又哭又闹,小姨和小姨夫七手八脚地又是换尿布,又是喂弟弟喝奶,忙得不亦乐乎……

看到这一幕,我禁不住笑了,但又怔了怔,这不就是我小时候的"缩影"吗?

父母,就好比泥土,培育着我们这些娇嫩的鲜花,父母,就好比春雨,滋润着我们这棵棵树苗,却不求任何的回报及报答……

父母,给了我们生命。伤心的时候,有他们安慰的话语;没有信心的时候,有他们坚定的微笑;生病的时候,有他们悉心地照顾……

中国,一直流传着"尊敬长辈"的美德,可对于某些人不尊敬父母的人来说,却成了那天边的朵朵浮云……

在爱中,我们开心成长;在爱中,我们有勇气向困难挑战;在爱中,我们有了父母,才会有了我们的点点滴滴;有了父母,我们才会健康成长;有了父母,我们才会有这个阳光明媚的今天!我们有了欢乐,最快乐的是父母;我们有了苦闷,最牵挂的`也是父母。父母对我们的爱比山高,比海深,同学们,学会感恩吧!

感恩是不求回报的,感恩是心甘情愿的,感恩是大方给予的,父母们就做到了这点。羊有跪乳之恩,鸦有反哺之孝。寸草春晖,感念亲情,是人类崇高的品德,那如春风般温柔的母爱,那如高山般坚实的父爱,伴随我们一生一世,我们怎能忘怀?

"滴水之恩,当涌泉相报!"难道这岂止是"滴水之恩"吗?那些不尊敬长辈的同学,我衷心地劝你们,学会感恩吧!想想有一天,你无缘无故,会落到哪种地步?会成为无人问津的人,会成为街头的流浪汉,会成为人见人讨厌的人……

在爱中成长,读懂"感恩"两字!

成长演讲稿4

一本好书,好像一位良师,教我为人处世的道理;也是一位益友,帮助我提高文学修养。

四年级,是养成诸多良好习惯的关键时期,也是一个人身心发展的重要阶段。从四年级开始,学科难度陡增,作业量加大,学习任务更重。于是在开学季,我一度喘不过气。

但我依然痴迷于阅读。每天下午放学后,必然要读半小时的书。正当我手不释卷的时候,语文老师向我们介绍了一种全新的读书方法——读书笔记。老师刚落话音,有一个胖乎乎的男同学好奇地问:“老师,读书笔记是什么东西?”他问完后,全班六十位同学哄堂大笑。“住嘴!有同学不明白很正常。”老师用严厉的目光紧盯着我们,又诚恳地回答,“小王啊,只要摘抄一些你喜欢的词语和句子,再写两三句自己的感受,就写完了一篇读书笔记。”

听完老师的解释,我还是一知半解。我那会儿太害羞了,索性就不再追问了。那天老师布置的是《海底两万里》读书笔记,真没想过初一会再次相遇。翻开这本书,我顿时懵了,因为《海底两万里》是法国作家儒勒。凡尔纳的作品,有不计其数的好词好句,我找好词好句只费了半个钟头。可是从上小学开始,我的写字速度就一直慢如乌龟,摘抄也用了半个钟头。“呼!终于写完了。”我长舒一口气,手臂酸痛无力,右手食指严重变形。唉!我实在是想不出写读书笔记有什么可贵之处。

距离第一次写读书笔记,已经过去了三个年头。当然了,我还在写读书笔记。只是为什么还有咬牙坚持的动力,还是要回到三年前。

三年级,开始接触写作的世界,真是惊慌失措。写下一个字,思考三分钟。自从开始写读书笔记,书香飘进了我无知的脑海。有次我写了一篇以《最感动的事》为题的作文,添了一句某名著里的名言,被老师批改后写下了这样的批注:“点睛之笔”。我终于树立了坚持写读书笔记的观念。每次默读一篇课文,我一定要寻寻觅觅,看看有没有很优美流畅的词句。就这样持续下去,逐渐形成了条件反射,眼睛不自觉地寻找好词好句,宛如兔子遍地找萝卜,汤姆遍地找杰瑞。

读书笔记,让我的作文水平突飞猛进,书香也让我得到了飞速的成长。但是日久天长,我的阅读习惯却从以前的“爱好性阅读”演变成单纯的“目的.性阅读”。我从高高的书柜里翻出一本《城南旧事》,可我觉得女生的童年经历与男生相差甚远,便看不进去,只能借鉴写法,然后扔回书柜。我又翻开一本《朱自清散文集》,写得不错,可是二三十年代的生活相比现在太过遥远,也扔回去了。经过时间的洗礼,阅读兴趣也慢慢变淡了,就算是非得读,也就摘抄一些好词好句罢了。

所以,我过往那些阅读收获,随着时间付诸东流了。但是步入初中以后,我总算是在学校吃饭了,随之而来的就是我长久的夙愿总算实现:一本书,一中午。一旦没有作业,就抱着它读,困了就拥它入睡。4。23,是世界读书日,我想引用一句名言表达我的感受:成长的烦恼,交给阅读解决吧。

成长演讲稿5

尊敬的老师,亲爱的同学们:

大家好!

在漫漫成长的道路上,有一句话相随我,那就是:走自己的路,让别人去说吧。

这句话的意思是:在成长道路上,总会有人对你风言风语,不必太在意这些话,因为在意的话,会使你失去前进的动力。

有一次,兴趣班开展了一次文艺演出,我被安排弹奏钢琴。钢琴可是我的拿手好戏。我经常在校内外的活动中进行表演。为了加深观众对我的印象,我特意穿了一条漂亮的白纱裙。万事俱备,只等上台。

上台了,我先对观众们笑了笑,开始弹奏。刚开始,就出了问题,竟有观众在台下对我指指点点,怎么?难道是我皇冠戴歪了,还是哪里弹错了?会不会有同学说我假装会弹,其实一点儿也不会弹?

结果,我越想越紧张,越想就越着急。钢琴都弹得乱七八糟。

别人都认为我是第一次登台太紧张了,只有我知道,我在追求完美。于是,我便告诉自己这句话:走自己的路,让别人去说吧。不要受外界影响,坚持做好自己。

一次,我参加了学校女足。因为我个子太矮,常常被别人笑话:"呦,你看,女足的小矮子!"但我并不在意,最后因丰富的足球经验,我当上了女生足球队队长。这是因为我没被那些嘲笑和风言风语影响,而是坚持做好自己,使自己变得更强大。

如果你某一次在意了风言风语,你可能就会失去宝贵的.信心和所得的成绩。"走自己的路,让别人去说吧。"从某种意义上说是它是我成长路上的伙伴。有这句话,真的很好!我将继续相随在我的成长路上。

成长演讲稿6

各位同学、各位老师:

大家好!

那天,我上街去遛弯。我穿过一条条街道和熙熙攘攘的人群,耳旁徘徊着小商小贩的吆喝声,这街道上杂乱极了。此时一阵银铃般的笑声传入耳畔——原来是两个小孩在跳跳绳呢,他们脸上快乐的笑容牵走了我的思绪。

那是一个炎热的夏天,刚放了暑假的我顶着烈日在操场上漫步,等待着我迟来的伙伴。太阳无情地炭烤着大地,树上的知了也你一句我一句的吵闹着,诺大的操场上没有一丝人影,无聊透了,我只好默默的坐在秋千上,任由热风抚摸我的脸颊。

此时,一阵阵清脆的声音,打破了正午时分的沉寂,我循着声音的源头望去:那不正是我的伙伴嘛!只见她一跳一跳的在绳子中来回穿梭,就像在跳舞一样,轻盈、纤巧,片刻她看见了望着她发呆的的"我,急忙跑过来,向我展示她的新技能———跳绳,听她这么一说,再看她这么一跳,我也按耐不住了,一起与她兴致勃勃地去超市买了根跳绳。

随后,我模仿她的样子,手一摇,脚一抬,以为能华丽地完成这个充满活力的动作,但那一霎那我的双脚如同灌了铅一般,怎么也抬不起来,可是眼看着绳子就来了,我急忙草率的用力一跳,很显然没有掌握好节奏,绳子就如毒蛇般紧紧牵绊住了我的脚,我就华丽丽地摔了个“狗啃泥”,也不知是面对朋友前的窘迫,还是由于手掌和膝盖传来的疼痛,眼泪不由自主的流了下来,泪水一片模糊中,那根跳绳还诺无其事地躺在草地上,顿时我气不打一处来,狠狠地将它扔到了一边,朋友也不知道该怎么办了,气氛顿时尴尬无比。

空气安静了片刻,朋友先开口了“呦?就因为摔了一跤所以气馁了?你这心难道不成是水作的?,尝试一次失败了并没有关系,还有第二、三次……。”,话虽不长,却重燃起了我的信心。“起来吧!我教你!”,“起跳不要太高,要掌握好节奏,摇绳时首先不要太快……”,听了她的悉心指导,我又重拾起了刚刚的斗志,我牙关一咬,眼睛一闭,并没有将要发生的疼痛感,咦?我竟然跳过去了!“你看吧!你可以做到!再跳一个试试!”咦?我又成功了!我在那一刻感受到了从来没有的骄傲和自豪感,我们俩面面相对,随后,整个操场充满了爽朗的笑声……。

这让我懂得了尝试,是勇气,是人们去超越自我,挑战自我的勇气,是坚持,受到挫折时的坚持,只要去尝试,才会成功!

成长演讲稿7

尊敬的各位老师,同学们:

大家好,今天我演讲的题目是:我在幸福中成长

幸福是什么?幸福为何物?一家人在步行街散步,这是幸福吗?和爸爸妈妈一起外出旅游,这是幸福吗?和兄弟姐妹们一起快乐的成长,这是幸福吗?和同学们一天天共同进步,这是幸福吗?…没错,这一切的一切都是幸福。我的.记忆提醒我,我无时无刻不在幸福中成长

记得小时候的我很调皮,有一次我在床上玩,不小心摔下床,额头碰到柜子边上,额角裂开了一个大口子,血流如柱。妈妈马上跑来抱起我就往医院跑,不知道过了多久到了医院,过了一会儿我就被推进了手术室。爸爸在单位加班也马上跑到医院在手术室外和妈妈,爷爷奶奶姑爹姑妈们焦急的等待。等我从手术室出来,看到的竟是每一个人释然的微笑。每当我想起这些就有一种莫名的感觉涌上心口,我的眼眶就会渐渐的湿润!那是幸福的泪水!

幸福是满足,是一点一滴的小事!从我们的衣食住行就能体现我们身处幸福中!从自己做完作业后,妈妈送来的热牛奶中就能体现!从自己失败后,爸爸一句鼓励的话语就能体现!从一个眼神,一个动作!一句鼓励的话语就能体现我们身处幸福中!

对我而言,幸福,是我忠诚的伴侣!幸福就如那一轮美丽的落日,温暖着我!让我从不感到孤独无援;幸福又如那甘甜的雨露,滋润着我,让我拥有战胜困难的勇气;幸福还如一面镜子,提醒着我,让我不断完善自我……

我很幸福,因为我在幸福中成长

谢谢大家,我的演讲完毕!

成长演讲稿8

亲爱的老师们、同学们:

大家早上好,今天我们在国旗下的演讲主题是《好习惯伴我成长》。

一个好习惯能让人终生受益,一个坏习惯对我们的生活、学习都有许多不便和不快。

我想最大的一颗果实应该“不挑食身体棒”,听妈妈说,我自小吃饭十分爽快,不用大人们前前后后的催食,所以你瞧,我个头虽不算高,可结实着哪!

那第二颗果实应该是“爱运动不懒惰”,我还在幼儿园时爸爸就带我报名参加了游泳训练,我特喜欢在水里翻腾,就连现在一听到游泳我就会浑身来劲。

“习惯”树上最漂亮的一颗果实我想应该是“创新求知爱动脑”,学习上我总爱有自己的想法,虽然不一定正确,有时还显得特别幼稚,但我坚信,只要我努力打好基础,总会让这颗漂亮的“习惯果”越长越成熟,越来越香甜的。

妈妈常常告诫我:“注意你的思想,它们会变成你的言语;注意你的言语,它们会变成你的行动;注意你的行动,它们会变成你的习惯;注意你的.性格,它会决定你的命运。”我知道习惯对一个人的一生的成败一定是起决定作用的,伙伴们,让我们从自己做起,从现在做起,从每件小事做起,长大后让“好习惯”的果实为自己的明天带来芳香,带来甘甜!

让“好习惯”伴我们快乐成长

我们的演讲到此结束,谢谢大家。

成长演讲稿9

我是XX会展中心国际大酒店人事部的质检经理。去年,我有幸被集团评选为“青年岗位能手”。今天,我汇报的题目是《我与光大共成长》。

一、积极参加工程“开荒”,努力完成从学生到员工的转变。五年前,我踏出大学校门,成为##会展中心一名员工。当时的会展中心还是一片未开垦的“荒地”,我参加工作的新鲜感很快就被紧张与辛苦所取代。眼前没有金碧辉煌的酒店大堂,只有满地的泥土瓦砾。我在这样的环境和心境中参加了新员工培训。在培训的第一天,会展中心领导召开了一次动员会,会上要求党员团员和青年发挥模范带头作用,积极参加会展中心的“开荒”工作,共同创造会展中心美好的明天。听了领导的动员,激起我对明天的憧憬,培训中,我十分认真刻苦,几次业务比赛我都取得了头名。培训结束后,我积极投入“开荒”工程中,我事事不甘人后,争做苦活、脏活、累活,哪里工作紧张,我就赶去帮忙。在全体员工的努力下,会展中心国际大酒店终于赶在国庆节前顺利试营业,实现了向祖国五十周年大庆献礼的心愿,我也被光荣地评为“开荒积极分子”。

二、刻苦钻研业务技能,发扬爱岗敬业精神。会展中心开业后,领导号召我们年轻人做“多功能”人才。通过前台业务培训,我熟练掌握了操作流程。在工作中,我看到会展中心国际大酒店,每逢会展档期,客人流量很大。我觉得那里需要人手帮忙。经过一段时间的细心观察,我发现那里的礼宾部和收银处接待客人的任务量很大。为了方便客人,我在休息时学习了礼宾部、收银处的操作流程。我经常在完成自己本职工作的前提下,为应接不暇的这两个部门接待客人,尽量缩短客人办理手续的时间。为了保证业务数据正确无误,我经常下班后留下来帮助他们核对数据至深夜一两点,核对清楚后才下班。

“做好工作不仅是对单位负责,也是对自己和同事负责。”这就是我对自己的严格要求。在担任大堂经理期间,我利用休息时间自学了电脑维修技术,并运用所掌握的电脑维修知识多次及时排除了会展宾客的电脑故障,使他们避免可能造成的经济损失。年初集团在会展中心开会期间,我被领导安排做现场协调工作。为了完成这项重要的任务,我在身边准备了三本记事薄,将发生的.事情全部分别记录下来,并及时汇报有关部门和有关领导,使问题及时改进和解决,我认真细致的工作,得到了与会领导的好评。

三、积极参与青年活动,紧紧团结在党组织周围。会展中心员工百分之六七十都是青年人。基于这个特点,公司党委十分重视对青年人的教育和培养,提高青年人的思想觉悟,加强凝聚力工程建设。我积极响应党委提出的“争创市级文明单位、争创优秀物业管理小区、争创四星级酒店”的号召,以实际行动去落实党组织的要求。在政治上,我积极要求进步,参加了党委组织的青年积极分子党课培训,认真学习“三个代表”重要思想和党的“十六大”文件,不断提高政治觉悟和思想水平。许多青年人在接受党的教育以后,纷纷向党组织提出入党申请,我也是其中一员。会展中心团委结合国际酒店一线青年人数多、岗位复杂、三班倒、在一起活动时间较少的特点,合理安排时间,积极组织开展了许多青年人喜闻乐见的活动,如联欢会、运动会、青年书法展、青年征文活动、微笑大使评选活动、青年歌咏比赛、青年读书周等,每次活动我都积极参加,并起骨干作用。通过这些活动的深入开展,把我们青年人彼此之间的距离拉近了,企业的凝聚力大大增强了,我也受到了教育和陶冶。

成长演讲稿10

不管一个人取的多么值得骄傲的成绩,都应该饮水思源,应该记住是自己的国家、老师为他们的成长播下最初的种子。——题记

十七大报告提出:“教育是民族振兴的基石,教育公平是社会公平的重要基础。”近年来,因家庭经济困难原因导致部分学生上学难已成为社会关注的重大问题之一。党和领导人非常关注贫困学生的资助问题,各级政府建立并逐步完善了贫困学生资助体系。20xx年,温总理在两会上宣布“在普通本科高校、高等职业学校和中等职业学校建立国家奖学金、助学金制度”,这句话赢得了长时间的热烈掌声,掌声体现了人民的心声,人民的意愿。毫无疑问,国家奖学金、助学金制度是一项意义深远的政策,它将给广大的莘莘学子插上腾飞的翅膀;给众多的有志青年拨开障目的阴云,送上和煦的阳光。

作为国家助学金的被资助者,首先,我非常感谢国家和学校的各位领导、老师对我们贫困生的关注,并给予我们以实际的帮助与支持。有您们的大力支持,让我们可以更专心、更放心地学习,可以积极洒脱地追求自己的理想。在此,我代表我们这些受资助的贫困生向国家、学校的各位领导老师及同学深致谢意。

我是一个农村走出来的大学生。我深知从小学到大学,父母一如既往对我学业的支持是多么的不易。在老家——那片给予我一切、哺育我成长的贫瘠土地上,父母都是地地道道的农民,勤劳、朴实、节俭是他们的美好品质。整日面朝黄土背朝天,仅靠几亩薄田来维持生计。在外求学的我,常记起父母在炎炎烈日下躬耕于田间地头的场景。一年四季,风吹雨打,他们从未间断,也从不抱怨——再苦,他们也不说;再累,他们也不提,他们唯一的愿望就是有朝一日我们兄妹俩都能够走出这片洒下他们无数汗水的土地,不再像他们这样“没用”——一年到头辛苦地忙碌中,却一直过着拮据的日子。我知道父母的艰辛,无论走到哪里,发展成什么样子,我都会把父母的期望装在心中,扛在肩上,坚持用行动一步一步去实现。

去年的.金秋时节,我很幸运能够来到这所学校。时间如白驹过隙,一年的时光转瞬即逝,在这里我不仅实现了真正的大学梦,又确立起新的目标。在这儿,有热心的领导老师,有国家给予贫困学生的资助政策。我有幸获得国家助学金,还要感谢国家、感谢领导、感谢老师和同学。有了助学金的相伴,我为父母减轻了不小的负担,我前行的道路更加宽广,我的心灵不再寂寞与无助。当然,我不会因为获得助学金而沾沾自喜,不会因为获得助学金而使自己放纵、堕落,那种行为、做法对国家助学金的亵渎,是对国家政策的不尊。助学金,它应能更大地激发我前进的动力。因为我是国家、是千万人抚养成大的学生,接过助学金,不单单是一笔资助,更是一种责任——为国家实现自己的人生价值。生活、学习、做人……我谨记“明义、锐思、弘毅、致远”校训,严格要求自己,努力提升自己的思想道德素质和科学文化素质,把自己锻造成对社会有用的人。

成长演讲稿11

尊敬的各位领导、亲爱的各位同事:

大家好!

我是英语组成员xx。首先我想说:能在这发言我很荣幸,也很激动。其次我想表达感谢,转眼间参加工作已经x年了,感谢学校一直以来对我们青年教师的信任和栽培,为我们搭建各种平台帮助我们尽快成长;感谢各位前辈尤其是我们教研组的老师平时对我的关心、帮助和指导,感谢你们对我的认可和肯定。在这一年紧张而又忙碌的学习和工作中,我慢慢的成长起来。经过自己虚心的请教,随着自己教学实践中不断进行自我反思,在反思中不断发展和完善自我,有很大的进步,但同时也发现了自己还是存在很多的缺陷和不足。但我会逐渐的完善和提高的。

我相信一位优秀的老师肯定是一个不断学习的老师,广博的知识与教学能力是分不开的。因此我们青年教师要想提高能力,就要不断加强学习。学习的途径有很多,看似简单,但贵在坚持。

首先,听课是提高自身教学能力的一个好办法。

我们学校有很多优秀的老师,他们每个人都有自己独到的风格,都有值得我们学习的地方。有的时候听师傅的一节课,重难点的把握,知识的拓展一目了然。因此只有多听课,多做笔记多总结才能不断积累经验,提高教学能力。去年学校对青年教师提出了每周听课的要求,一年下来,通过听不同老师课程我收获颇多,学到了很多教学方法和技巧。

其次,要虚心向身边的每位同事学习。

因为我们年轻,缺乏经验,所以不懂就一定要问,虚心求教。态度决定成败,向身边的榜样学习,我受益匪浅。

第三,积极参加各种学习、跨校听其他老师的课也很有必要。

这样可以节省时间,让我们直接学到行之有效的教学理论,方法和课程的实践。怎样和学生相处,怎样管理好课堂中大大小小的事物,在实际工作中,一个老师要“管”的方面很多,小到学生课堂表现,作业呈现,大到学生的思想动态、前途命运。老师是如此之重任,尤其是在我们楚水学校,处理的事情很多,面对的学生又越来越复杂。相应地,使我体会到,对于高中老师的工作能力要求也越来越高。这更需要我继续的学习和提高。经过几年的实践,其中的感受并不是用言语能表述出来的,工作中的酸甜苦辣也只有自己去细细品味。

第四,利用网络学习。

网上的教学资源很丰富,有课件,有优秀教案、优秀教学设计,还有很多优秀老师的视频教学实录,这些我们都可以借鉴、参考、学习。

能力的提高离不开实践,能力既要在学习中提高,更要在实践中锻炼。而作为教师,教学活动就是最基本的实践活动,教师的许多教学和管理能力都是在实践中通过自己的磨练而逐步形成的。而在这个锻炼的过程中我们除了要勤奋、坚持、充满热情、积极备课、认真上课之外最重要的是我们要及时反思、总结经验、教训,每节课后我们可以从教材的解读与设计、教法与学法的选择、课堂细节的"处理等层面去反思,及时总结好的做法,记录遗憾,以便在下节课中及时改进,只有这样在教学实践中不断反思、总结改进再锻炼、再反思再锻炼,我们的教学能力才能一步步提高。

作为教师,尤其是一名刚来到新学校的青年教师,我都知道每个班都有少则一两个多则四五个我们所谓的“坏学生”,他们大多有着共同的课堂表现:上课注意力不集中,小动作多,爱和旁边的同学说话,甚至有时还捣乱课堂,弄的课堂气氛很尴尬,也很混乱。我以前带的每个班都有这样的学生。

对于如何管理他们我很苦恼也很困惑,也尝试过很多方法,跟他们斗过嘴,也被气哭过几回。总的来说,这些方法好像都不大奏效。慢慢地我发现这些学生其实不笨,甚至比其他学生思维更灵活,他们更爱面子、更爱表现,更渴望被关注、更重情义而且责任心也很强。

从这一点出发我发现只要在课堂中能管住他们或让他们主动参与到课堂中来,课堂秩序就会好一大半,气氛既活跃也不失和谐。只要上课多到教室后边走动,多关注多提点他们,给他们表现的机会,有针对性的提一些简单易懂的问题鼓励他们发言回答。在前者的基础上只要他们的表现有好转的迹象或某次变现突出,我就抓住时机,给予其正确评价和鼓励。

这样你会发现在以后的课堂学习中他会更踊跃、更积极也很少捣乱课堂。对于那些个别冥顽不化的学生我们要多花些时间和心思在他们身上,平时可以找他们多谈谈话,积极关心帮助他们,通过多次交谈沟通,师生关系和谐了他们就愿意上你的课或者即使他不愿认真学习但他也不好意思再捣乱了。

总之,只要善于发现和挖掘学生身上的亮点,只要我们善于抛开成见带着发现的眼光对待学生,我相信所有的学生都是优秀的学生。

以上,就是我个人的一点成长感悟,有不对之处还望大家批评指正。

成长演讲稿12

各位同仁:

大家好,很高兴今天还能站在这个舞台上,与大家分享 我的点滴体会心得。 我今天演讲的题目是 《我与学校共成长》 , 今年我们学校的高考的成绩刷新了莱西历史记 录。

当成绩公布的那个时刻,社会上所有人的目光都聚焦到 了我们学校, 当你听到人们兴致勃勃地谈论这个话题的时候, 你的心里是什么感觉呢?我相信你的感觉肯定是诚挚而又真 实的,那就是跟我一样,激动而又骄傲!因为我们都属于一 中北校这个大家庭!是北校培育了我们共同的情感,共同的 责任感和主人翁精神! 每一个走进我们学校的人都会发出这样的赞叹 点击 鼠标:真美啊,不比中国好的大学差!是啊,我们不是也 曾发出这样的赞叹吗?这里,就是我们工作的地方,一座充 满着勃勃生机和无限希望的崭新校园。或漫步林荫小路,或 端坐绿茵草地,或嬉戏柳荫河畔,或拾阶白玉石桥,送走多 少晨钟暮鼓,经历多少烟雨蒙蒙……深入书海,激扬文字的 壮志情怀油然而生;仰望苍天,指点江山的豪迈之感悄然袭 来。走进宽敞明亮的图书馆,迈进现代气息的实验室,那种 宁谧、神圣的氛围,让你沉醉在知识的海洋中,徜徉在科学 探究的世界里……生活在这样的环境中,我们有什么理由不 舒畅呢? 我们每个人的成长和发展是与学校紧密相关的。

一支乐队,需要全体成员的齐心协力,才能呈现出余 音绕梁的华章;一支玫瑰,需要根茎的无私奉献,才能散发 出沁人心脾的芳香; 一座桥梁,需要桥墩的支撑, 才能负载千 车万人的流通;而一个学校,同样需要我们每一个人的同心 协力,以主人翁的姿态,与学校同发展,共荣辱。 记得刚调到这个学校的时候,面对周围的陌生,我害怕 了。但是,领导的关心、同事的一个微笑,化解了我的陌生, 拉近了彼此的距离,让我感觉到很温暖,渐渐地,我喜欢上 了同事,喜欢上了这个团体,更喜欢上了我们的学校。 点击鼠标记得哈佛大学有句名言:大学的`荣誉,不 在于它的校舍和人数,而在于它的一代又一代人的质量。那 么,我们每个人都有责任和义务去完善自己,去诠释自己, 去施展才华,去绽放青春,这,正是我们的气魄,我们的洒 脱,我们的执着! 如果没有了学校这片蓝天,那么我们将无法自由翱翔。 我们在这片蓝天下挥洒汗水,张扬青春。

我们在这片蓝天下 扬帆起航,激流勇进。一路走来,我们不断迎接挑战与胜利, 一同经历欢笑与泪水,和学校一起成长。她教会我们享受生 活的阳光,感悟生命的力量。 点击鼠标是雄鹰就要翱翔天空,是海燕就要搏击风 浪。让我们加倍努力,和我们美丽的学校共同成长,用我们 的青春和智慧, 谱写人生最华丽的篇章。 谢谢大 家!

成长演讲稿13

曾经,我自诩自己是一个不平凡的人,想要通过自己的刻苦努力成就一番不一般的事业。后来,我发现自己是一个平凡得不能再平凡得人了。在刚刚踏上社会的几年里,我到处碰壁,每一天的生活充满了紧张和烦躁,每天十个小时以上的高强度工作,每周仅有一天的休息日里,还经常要加班加点……于是,我不停地跳槽,不停地换工作,想要这一份自己真正喜欢的工作,想过一段真正属于自己的生活。

那时候的我就像一只迷路的羔羊,迷茫而不知所归。在浑浑噩噩,忙忙碌碌中我在苦苦追寻着。终于,我找到了属于自己的一份安宁。就在我来到社区,开始工作的那一刻,我感觉我找到了,我找到了那个真正属于我自己的“梦”。虽然,在这个“梦”里,我没有过多的薪金和物质财富,但我得到了更为珍贵的东西——那就是无私的“爱”和无言的“奉献”,以及实现自己从未想象过的目标的机会。社区基层的工作,让我学会了在别人遇到危难之时及时伸出援助之手;让我学会了心存一份感恩,要懂得谦卑和尊重,让我学会了要用心对待每一个人,每一件事,要珍惜每一个人的贡献……我知道,自己的工作能够顺利开展,需要依靠许多人的帮助,要有许多人的配合才能完成。这份工作让自己深刻明白,帮助别人比自己争先更有意义。

现在,全国上下,上至国家领导,下至平头百姓,都在谈论关于“中国梦”的话题。历史告诉我们,每个人的前途命运都与国家和民族的前途命运息息相关,俗话说,国家好,民族好,大家才会好,大家好,才是真的好。实现中华民族伟大复兴是一项光荣而艰巨的事业,需要我们一代又一代中国人共同努力。但就像习说的那样,空谈误国,实干兴邦,作为一名普普通通的社区工作者,只有做好自己的本职工作,用自己的心,用自己的爱,服务居民,奉献社区,尽自己最大所能地为中华民族伟大的”复兴之梦”,献上自己的一份力量

“中国梦·我的梦”,“中国梦·我身边最美的医生”“中国梦·我心中最美的母亲”等等,一系列评选,主题征文,主题演讲,在全国各地,正如火如荼地进行着。我也在工作之余,思考着,属于自己的”中国梦”“中国梦”一个只属于我自己的”中国梦”啊,我在苦苦寻找着你。

在过去的几个月里,我平生以来第一次真正的用心感受了我所居住的这片社区。作为一名专职的社区基层工作者,我几乎参加了社区的所有活动,而无论我去到哪里,从我所见到的人们,所听到的故事中,无一例外地感受到了幸福,感受到了我心中最真切的那个”中国梦”。原来,属于我的那份”中国梦”正悄悄藏在居民们对我亲人般的`友善和热情中,藏在敬老院的老人们对我的关怀和嘱托中,藏在在”低保”“五保”等帮扶家庭那充满希望和无比坚定的眼神中。在社区人民面对突如其来的”特殊事件”相互帮扶脱离困境时,在社区突发火情需要大家奋不顾身去灭火救灾时,我找到了它。在“五一”“国庆”“中秋”“春节”等吉庆的节日里,我们社区工作者放弃休息,依然坚守岗位,服务居民,在“四中全会”、“两会”等重大国家活动需要我们做好社区治安保障时,我们为了能够坚守岗位放弃了陪护正躺在病床上亲人,放弃了家中需要照看的孩子,甚至放弃了我们年迈的父亲母亲……但我不后悔,我相信,我们在座的各位同样也不后悔,为了我们社区的平安稳定,我们以后还会这样去做,难道不是吗?

我感觉到自己是幸福的,因为我找到了属于自己的“中国梦”。每一天,我所见到的居民们都在鼓舞着我,每一天,他们都令我骄傲,每一天,他们都在提醒着我,我是一名普普通通的社区工作者,干着一份普普通通,却与社区居民紧紧相系的工作。直到这一刻,我深深地感觉到,能够生活在这个地球上最伟大的国度中是多么的幸福,能够成为一名新时代的社区工作者是多么荣耀和自豪。时至今日,我仍然很庆幸,自己当初选择了社区工作者,这个平凡而又伟大的职业。“情系居民·奉献社区”,这就是我的中国梦,也是我们所有社区工作者共同的“中国梦”。我相信,像我一样平凡的人,坚守着属于自己的“中国梦”,那么,我们这些“平凡的中国梦”,最终会有“不平凡”的收获。我相信:我的幸福中国梦一定能够实现,我们大家的“中国梦”也一定会实现的。我更相信,不久的将来,我们的祖国母亲一定地够骄傲地屹立在世界的东方,实现她伟大的“复兴之梦”。

成长演讲稿14

亲爱的教师、同学们:

大家好!

从一听到读书就头痛的我,到不再畏惧读书的我,到之后会随着书的喜、怒、哀、乐而流泪、开心、伤感、质疑的我。这书啊,给了我太大的变化!读书,就像与一位长者谈天说地,豁达睿智;就像畅游在深邃的大海,其乐无穷。

在丰富的书群中,我的眼睛最终落在了一本叫《智慧是一种不辩》的书上。那本书曾如定海神针,止住了我的震荡;像香气逼人的桂花,弥漫了我的身心。看着污水中、黑石上纯洁而美丽的荷花盎然开放,我会想到“出浊水而不脏,生岩石而不曲”这是一种怎样的高洁和坚忍我还学会了从不一样的角度去看待事物,“白鹭立雪,愚人见鹭,聪者见雪,智者见白。”我会思考,我是愚人,还是聪者,或是智者

我来到了佛陀与罗云的课堂上:水遭尘土地蒙上,沾了不干净的东西这盆水就不能用了,那做了坏事是不是也会让人蒙羞呢于是,我变得谨言慎行。我又来到了林清玄的.故乡:路旁木棉的花飘落,果实沉重的垂落,老亭那块还在津津有味地讲着人生故事,享受着宁静与安详。然后,我又走到了乡下萸田,听见“三八”雨砸在小孩头上,父母着急地问:“痛吗”小孩其实很疼,可是他却回答“不痛!”是啊,天下哪个父母不关心自我的孩子,懂事的孩子也能理解父母的苦心。

在这无边的书海中,我尽情遨游;在这广袤的草原上,我肆意驰骋;在这碧蓝的天幕上,我自由飞翔。是书,给了我智慧,给了我力量,它伴我一路成长

成长演讲稿15

各位领导、老师:

大家好,今天我演讲的题目是《书香伴我成长》曾经有一股清香,流淌在我记忆的脑海里。

曾经有一些幻梦,氤氲在我成长的岁月里。

那清香是油墨的香,那幻梦是读书打造我专业成长的梦幻。

踏进书香的无声世界里,我欣喜的发现这里的世界是如此的神奇多才,透过阵阵书香,我打开了《透视名师课堂教学》,那先进的教学理念和一个个生动的,帮我解决了教学中一个又一个的难题,是他的清香教会了我如何和孩子们相处,学会了如何调控课堂。如何为孩子们创造自由健康的成长空间。

在阵阵书香里,我捧起了《教学现场与教学细节》这本书,再细细品味中,我被书中精彩的课堂实录和鲜明的理论剖析所吸引,是他让我领略到优秀教师的风采,领略到名师的教学艺术,从中也让自己明确了教学方向。

沉醉在书香里,我在《做一个聪明的教师》这本书里懂得了做一名教师聪明与教学的机智,欣赏到了家们独具风格的艺术魅力。

而《体育有效教学》这本书更让我学会了自己,反思自己在教学中的`有效性,让自己时时扪心自问:今天的课上的有新气象吗?今天的学习有什么新收获?今天处理的问题是否有了新的方式,与学生交往是否发现了学生的新变化……

正是这阵阵书香,我仿佛感受到自己在与专家、名师进行心灵的对话与交流,享受著名家零距离的指点,先进的理念升华了我的思想,在活生生的教学案例中,为我开启了智慧的大门,也正是这阵阵清香把我堆积心灵已久的疑难问题迎刃而解。

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