我是一名普通的幼儿教师，教给孩子们做人的最基本道理；我用凝重的感情，唱出我心中最优美动听的颂歌，让爱与美托起明天的太阳。
自从跨进幼儿园的大门之后，我知道做一名幼儿教师是不容易的，而现在我却发现要做一名爱孩子的幼儿教师更不容易。随着社会的发展，人们对幼儿教师的要求、水平、自身素质也越来越高。刚开始来幼儿园时，我自豪而又兴奋来到孩子们中间，带着几许羞涩和几多紧张。在同事们的鼓励和“传、帮、带”下,我很快摆脱了内心的恐慌,进入了角色,将自己融入到孩子们学习与生活中。那时的我，常常着眼于孩子们学得像不像,做得好不好,而对教育幼儿既要符合现实的需要,又要有利于孩子的长远发展，缺少全面的考虑。
记得，在一次户外体育活动时,有个小朋友想上厕所,我赶紧请他去卫生间,可他偏要固执地在小树旁小便，我见他一点儿也不听我的话，便不由分说地批评他：不讲卫生,行为很不文明！起初，他用疑惑的眼神望着我，然后振振有词地说:“老师，这个树太小太矮了，我给它施施肥，让它快快长大！”看着他那天真无邪的脸蛋,我无言以答，这不正是孩子的天真纯粹吗？我们经常用成人的思维来评判孩子！想想要教育好孩子是一件多么难的事情啊！
如今的我，脑海中还不时地记起高尔基的一句话：爱孩子这是母鸡也会做的事，可是，要善于教育他们，这就是国家的一件大事了，这需要才能和渊博的生活知识。一句话普普通通、简简单单话，却包涵着许多育儿的方法和教育的理念，让我受益匪浅，迫使我只有通过自身努力，终身学习才能完成这一件大事。
与孩子们在一起，那种放松、无拘无束、融洽的气氛吸引着我；那些玩耍时顽皮有趣的游戏和时而天真、时而深沉的交谈，又常给我无穷的回味。当孩子们有进步时，所体会的那种成就感，是其他任何工作无法比拟的，慢慢地，我便爱上这份职业。是爱，成为我最好的老师；是爱，使我对这项工作更加成熟，但更是一种沉甸甸的责任。
有人问我“当幼儿老师有啥意思？”我的回答总是：“当幼儿教师我很幸福。”每天看到孩子们那一张张天真无暇，灿烂的笑脸，你能不感到幸福吗？当你假装生气，耳边总旋绕着这样一句的话——“老师，我们再也不调皮了，你别生气了”，“老师我们喜欢你，老师…….”的时候，你能不感到幸福吗？当你感到劳累，说我好累时，孩子们一拥而上，呼喊着“老师，我来帮你捶捶背，老师，我帮你揉揉肩，老师…….”的时候，你能不感到幸福吗？
