三十七、又开始暗恋了？
自从初二换了数学老师之后，我就怀念初一的数学老师了，年轻，漂亮，富有正义感，且极尽全力把枯燥无味的数学讲的生动有趣，而且对于我，这个单纯的男生尤其呵护，经常找我谈话，在我跟同学闹得不愉快之后，我哭的时候替我擦干眼泪，她会安慰我许多，然后帮我把书包拉链拉好，再把包袋搭在我的肩膀上，催我早点回家吃晚饭，直到在她“统治期”的最后一天……
学期结束时，她在我成绩单的期末评语中这样写道：“你是我教过的难能可贵的男孩子，单纯善良，关心他人，劳动积极，虚心好学，老师为你的进步感到骄傲，希望你以后多跟同学交流，多参加一些集体活动，这样更好！”看着这最后的，她用红笔写下的非常珍贵的笔记，我的心跳加速……
我知道，我又暗恋了第二个女孩子，一个大姐姐，一位年轻美丽的大姐姐，并且能够把容貌之美转化成知识之美，逻辑之美的启蒙老师……她就像小学里的她…
对于和异性的交往，我一直很谨慎，我会把我认识的每一个年轻女性都当成朋友，而不是情人，我相信两性间的交往存在着纯友谊，即使有青春的萌动，也能自控，在具体的交往过程中不是君子风范……
我并不奢望自己成为一个非常帅气也非常优秀的男孩子，因为对于当时的我来说，那是天方夜谭，但是，在自己力所能及的条件下，我要争取做一个好男孩，但是能力有限，总是觉得自己远远不够，就像反比例函数的递增图像，无限的接近于某一个极值，但是，永远都达不到……
我觉得咱们没有必要苛求完美，苛求，是轻视自己，是不自重，也不自信的表现，自然地显示真实的自我，把自信留给自己，就依然是最好的！
三十八、中考之后的“石头”
中考成绩出来之后，我也不想多说什么了，“不合格”就是现实，也是我面对现实的心情。扪心自问，我也无愧于平时的点点滴滴，也无愧于父母的养育之恩，老师的栽培之恩了！是极尽全力却仍然达不到的结果。“418分！”——在无数人眼中，这是一个太糟糕的数值！
语文老师得知这个情况之后，打电话给我爸爸，说，要是我把一半心思全部用在“正道上”，也就不至于这样了！她还补充说了一句：“我是一只母鸡，有一定的体温，如果你是一只鸡蛋，那么我加加温，说不定会孵出小鸡来：但是如果你是一块石头，那么我再怎么孵也没有用！”
是的，我是一块石头，一块不折不扣的石头，一块一无是处的石头，一块没有人要的烂石头！什么都弄不好，什么都没有用！生活不会生活，学习不会学习，交际不会交际，而老爸所认为的一切我所犯的错的根源只是四个字：“不动脑子”，他说，我从小到大都没有“动脑子”的好习惯，许多事情只会依赖于大人，从来都没有自己的主见。（“你还没有长出自己的头脑，可悲啊！”）他是彻夜难眠，怎么也想不通啊！曾经带我去精神卫生中心测试过，请心理医生为我做过疏导，结果显示：我精神正常，没有疾病。
三十九、关于“动脑子”的思考
我觉得，”动脑子”这三个字不像它字面上那么简单，它变成了我百思不得其解的难题，而作为研究者的我深深陷入困惑之中……
那么，究竟什么才叫“动脑子”呢？从字面上看，“动脑子”就是人为了做好事情而去想办法，去积极地思考要把事情做成功的必要条件。如果进一步探讨，有的时候，人对于想去做的事情（正义的，合法的，对于社会具有进步意义的）也积极的去努力了，但仍然做不成，甚至屡次三番但的花了大力气仍然做不成或者收效甚微。究其原因，方法不科学——那么这样的“动脑子”算不算真正的“动脑子”呢？
这种“动脑子”显然被我老爸否定掉了，而老爸否定掉这种“动脑子”只用了一个非常简单的事实：作为老爸，我必须每天买菜做饭，如果我每次或者经常把饭烧糊了，或者验放的太多，以至于做出来的饭菜谁都不想吃。对此，我说，我尽力了，我动脑子了，行吗？这样认为，动脑子就是为了把一件事情做好而积极想办法，而与实际效果的好坏没有太大关系的定义在现实面前就显得非常脆弱，不堪一击，事实胜于雄辩，我能不服吗？
看来动脑子是什么这个问题的答案就应该变成动脑子就是去想把要做的事情做的做的完美的办法，并且，这种办法必须是科学的，是遵循着原理进行的，而且在实际效果上也必须是好的。
由于对于动脑子这个概念的理解不同，更由于爸爸总是强调“有些事说出来就不行了，没意思啦”“心领神会多好啊！”他喜欢听一首歌《好人好梦》，其中有一句“一切尽在无言中”我想，这正是他所向往的一种很平凡却又高雅的境界吧……但是，大量的事实却让他失望了，是我的思想层面太低，理解不了，更无法做到，因此，在他的眼中，我变得很渺小，很幼稚……
而我所追求的恰恰和他相反，我却艰难的指望，人与人之间都能坦诚布公，脱离了一切物质利益关系的制约，什么都用不着隐瞒，一切都透明，一是一，二是二，直来直去，不要半点虚伪，任何事物都有明确的定义，即便随着社会的进步，对于同一事物的定义也发生改变，也依然能够极力地把变化了的定义描述出来，也许定义者的表达能力有限，接受者的理解能力也有限，对于某些事物的认识还停留在感性认识阶段，以至于难以对这个事物下一个明确的，完整的最终定义，但是，最好要极尽全力地把这样的定义描述一下。
我所信奉的是，“假如一切都会透明，那么这个世界将会非常简单”的哲学理念，是透明型的：而老爸信奉的是“无言”，是“心领神会”，是不透明的。两种哲学都始终在追求着某种高度，各以其合理的一面否定掉对方的不合理的一面，似乎这种矛盾不可调和，永恒的存在和延续下去……
它能列举出大量的非捏造的事实来证明他所信奉的哲学的正确性，但是对于我自身信封的哲学，我却居然没办法举出一个例子来支持。
我们正处于经济社会之中，“经济基础决定上层建筑”，“防人之心不可无，天下没有免费的午餐”等至理名言变应运而生了。无数个现行的游戏规则之下的被控盘的却绝非认为捏造的事实，雄辩的证明了我那哲学是错的，而老爸的却是对的。
但是，如果我们不是出于经济社会之中，没有私有制存在和发展的基础，私有观念终将销往，时间和生产力会改变一切，但是，最强的改变实力，却又并非生产力本身，而是促进生产力解放和发展的思想！
要知道，一个伟大的具有先进思维的人，不但敢于坚持原则，更加干预坚持错误的原则，然后靠时间和实力把一切颠覆过来。于是，一切又进入了一种新的正常轨道……
一个人时时刻刻都在思考着，人的思维活动其实早在娘胎里就有了，一直贯穿到死，在整个生命的运作过程中，分秒不止！
基于这个众所周知的事实，我可以说，人类与生俱来就具有独立思考问题的习惯，在完全是先天性的，而至于后天所形成的良好的，或者不良的各种思维习惯大多则是受了外界影响而自然形成的，有些人能抵挡住不良影响而有些人不能。
所以，在这种情况下，独立思维和依赖思维的对立，勤奋思维和懒惰思维的对立，正向思维和逆向思维的对立，惯性思维和非惯性思维的队里……还有这些对矛盾思维的中间产物有分别与它们各自的两极的对立越来越明显，最后两极分化了……
这样，思维方式的不同致使对于同一事物的认识有很多不同，而每一个认识也只是反映了该是伍的一个局部的面貌而已，并非全部。而要想获得较多的较为全面的认识必须将每一个片面的认识集中起来，但集中起来的也往往只是一种粗糙的拼凑，一种简单的机械相加——这也不过是第一步，并非最后一步，远远不够啊！对于这些感性资料，我们还得进行加工制作，分析并综合，最后合成一个新的明确的较为全面的认识——这是人类认识事物的一般步骤，一种客观规律。
所以，根据这个规律，根据这几个步骤，对于动脑子就有如以下三种定义，一，为了做好一件事而去想办法，二，为了做好一件事而去想最科学，最高效的办法，三，为了做好一件事而去想最科学，最高效的办法就是要求自己一定要把事情做好，但是，由于能力的有限，方法的不够科学，往往收效甚微——这也是应该被原谅的。
在经过集中，分析，综合之后，合成的动脑子的定义就是；“为了做好一件事而去想最科学，最高效的办法，这样在很大程度上有利于此时的成功，如果成功那么我们应该感到高兴，因为我们实现了实际效果上的完美，如果失败，或者收效甚微，是由于能力的有限和方法的不够科学所导致的，那么，这也是指的同情和原谅的，我们应当在受到现实的打击之后，尽最大的力量重拾自信，然后分析原因，极力避免在下一次的实践中出现同样或者类似的问题，以此类推，反复实践并且在反复实践中积累经验，直到事情成功。”
四十，中考之后的作为
中考结束以后，我总算松了一口气，无论是什么分数都已经成为过去时，下面的问题就是选择一个符合自己特长的高中，可是我有什么特长呢？我仔细的想，仔细的回忆，自己还有什么梦想没有实现。我只记得在初中的时候当着语文老师的面说自己什么要写一部书。可是老实说，现在考写作吃饭是很难的，仔细想了想，自己语言干涩，平淡无奇，现在写的话，实在是不自量力了，于是只能否定掉这个荒诞的想法，另想新招……
“三百六十行，行行出状元。琴棋书画，你会那样？”我就这样的问自己。“慢！画！”哦，对了！从小我就梦想成为一个画家，小学里也培训过，初中的时候虽没有参加过比赛，但是看着历年书画展上同学们的一幅幅作品我就眼馋，我那个羡慕啊，就甭提啦！
学画画，学画画。我要用个性的绘画语言，手绘一个未来，手绘一个世界，一个美丽的新天地，这个念头在我心中变得越来越强烈，抑制不住的信条在我心里上蹿下跳……让我谁不安稳，食不甘味……
怎么办呢？怎么办呢？……我又开始紧张了……不知所措，大脑一片空白，盯住天花板上乱看……
爸爸妈妈劝我“笨鸟先飞”，要我买个范本先临摹起来，可是我却不愿意，我偏偏要跟同学们站在同一条起跑线上，实现公平竞争……
但是，要考进去的话，除了要看中考成绩之外，还要看专业分。我必须去那里驾驶一场，考美术，也就是画出一张自己认为最能体现自己实力的作品，然后评分老师经过筛选和评估来决定参赛者是否真正有资格进入该校深造。
那所学校是我所在的城市的唯一的一会化为专业特长的学校。报考那所学校，我有两个动机，一是，找回自己失散已久的兴趣爱好，建立起一个能够突破无聊的真正属于自己的世界，而是通过提高专业成绩，以此为跳板，再去考上一个同样是艺术类专业的大学。
本着这两个目的，我做了一些准备，购买了铅笔，橡皮，画纸和水粉颜料——尽管这些东西在开学之前动都没有动过，一切都还没有开始……
至于那张什么“你认为最能体现你实力的图画”嘛，我就临摹了一张“鸡冠花秋虫图”，用笔虽然粗拙，没有范本上那么精细，但是已经有了大概的样子，画面的主色调有四种，红黄蓝绿，鸡冠花有黄色和红色，黄色是灿烂高调的柠檬黄，红色是热情的、吸人眼球的大红，红花还需绿叶称，所以绿色必不可少，蓝色是湖蓝调白后所得到的天蓝，如青天和大海般高远……
而作画的时候，心境也随着画笔的运作而越来越高，最后，就留下了这字迹工整的签名，我将这张画记下来，移动直到考场的宣纸上，然后很平静的离开，等待着考官的宣判，天灰蒙蒙的，只有一点点两百，这正如同坐在校园一角苦等的爸爸妈妈的心情，阴沉略带一点失落。
忽的，阳光灿烂起来，天空呈现湛蓝，冷色调校园景致渐渐的变得温暖起来，奇迹也在那一刹那出现。。
优秀——在那60人的考场中，只有5人获此殊荣，我就是那五分之一！爸爸妈妈不得不小小的赞了我一下，而我也一下子有信心了！
校园时陌生而美丽的花园，茉莉花香芬芳扑鼻迎接来宾，顿时我觉得自己和校园亲近了许多许多，有一个符合我兴趣爱好的学校接受了我，我好开心啊，于是信心大增了
四十一、高中时的军训
今天是2004年8月6日，9天以后将会开始为期一周的军训，8月31日报道，9月1日开学上课，老掉牙了……
9天时光就在紧张的心态中一晃而过，而到了第10天，才兴冲冲的去这一所新的学校。学校里真实人气旺啊，2000多个孩子欢聚一堂……
前面一堆人围着新生名单在看，等人群散了之后，我找到了自己所在的班级——4班，除了自己之外，我还以外的发现了某个人的名字——她在9班，惊喜，真是有缘啊！
紧张和激动的心情越脸上，伴随着这种难得的喜悦我进入了新的班级，新的集体。这回又将是面临一个全新的环境，响起初中刚进去的那会儿是那么的格格不入，某男生还曾对我这样讽刺道：“我估计是是你爸妈用菜刀逼你来的吧——前事不忘后事之师，不能在那么被动，不能在那么被人瞧不起了……
“全体集合！”军号嘹亮……
烈日高照，令人焦躁不安……后脑勺看着后脑勺……鼻子呼吸的气息，只有汗臭味……
我的皮肤黑色素急剧增多，心情也比较郁闷。期待的，只是麻木到极点之后，教官的那一句：“解散！”
麻木中做着机械的简单位移……耳边的声音和身体的热量淡化，散发，在体力到达极限之时，我感悟到了人即使是受到最不公正的约束，其精神世界依然能够无限拓展的可能性，那无限延展的边沿，纯白无暇，迎着光的方向，脱离了束缚，引导着我们去向远方……
楼上飘来阵阵饭香，离结束只有30分钟。教官示意我们原地休息，铃声一响，我们就可以上去抢饭吃。众人席地而坐。
教官们离开休息处，都去爬高杆子去了。看着他们玩的那么溜，我的心里直痒痒，就逞能模仿教官的样子抓着粗绳往上爬，但是，爬到顶点的时候，我的手支撑不了全身的重量。我的手被粗绳划破了皮，疼得钻心…
下课铃声响了，同学们都抢饭去了，估计吃的正欢，但是我却独自一个人跑到厕所的水池里用冷水缓和疼痛…
校医室里，医生夸奖我勇敢…不一会儿，班主任也来了，让我安心养伤，另外为我准备了泡面……
我联想到小学里那一次意外。冬季某一天，妈妈放在我被窝里的暖水袋突然爆炸，我的脚被烫伤，妈妈紧张的叫起来了，我却示意她冷静……
打的夜间11点去医院，医生对我说，这是轻微烫伤，不用做手术，我放心了，就谨遵医嘱，涂抹药膏，用针刺破浮肿表皮，挤出浓汁，用热水泡脚……
治疗就是这样尽然有序的进行着…三天以后，她来我家探望，对于我的勇敢自信，她也打心眼里佩服呢！
又回到眼前，因伤而不得已在办公室安歇，看着一本《全国优秀作文选》，吃着泡面，听着军号和整齐的步伐，心里有一种说不出的惬意，以后会有更多的挑战——我想。
