教师职业道德规范内容
任何职业教育都应该有自己的职业道德，教师也应该如此。所谓教师职业道德，就是教师必须遵守的道德标准和行为准则。教师的职业道德直接关系到培养一代社会主义事业建设者和接班人的能力。因此，必须重视教师职业道德教育。
那么，教师应该具备怎样的职业道德呢?
作为一名人民教师，我们必须致力于教育，忠于职守。只有真正致力于教育，忠于职守的老师，才称得上是真正的为人民服务的老师。要真正履行教育职责，就必须发扬无私奉献的精神。这不仅是教师职业的特点，也是教师的传统美德。在改革开放的今天，在经济大潮的冲击下，作为一名合格的人民教师，一定不能被金钱所感动，不能被名利所迷惑，不能被地位所诱惑，更不能“跳槽”、“下海”。就像鲁迅先生说的，要吃草，要挤出奶和血，要生活贫困，要享受教书育人，要勤奋，要兢兢业业，要默默奉献。只有这样的精神，才能赢得全社会的尊重，更值得社会的尊重。
作为人民教师，必须热爱学生。爱不爱学生，是衡量一个老师是否称职的重要标志。老师有爱学生的情感，这是做好教育的出发点。从某种意义上说，没有它就没有好的教育。要爱学生，就要教书育人。苏霍姆林斯基在《给老师的一百条建议》中写道:“你们不仅是教书育人的老师，更是育人的教育者，是人生导师，是道德老师。”所以教书育人，纪律引导，一定不能忽视。我们应该对学生有深厚的感情，教育他们在道德、智力、身体、审美和劳动中健康成长。同时，一定要注意爱的方式方法，不仅要爱，还要放纵，迁就，放纵;要求严格，不准体罚、体罚和变相体罚。不采用冷嘲热讽、冷嘲热讽的方法，不偏袒有天赋的学生，不歧视差生，平等对待所有学生，爱每一个学生，尊重每一个学生，让所有学生共同提高，共同进步。
作为人民教师，必须以身作则，为人师表。学生做什么，老师一定要先做;如果要求学生不做，老师自己也不会先做。只有言行一致，言行一致，言传身教比言传身教更重要，严于律己，学生才能信任和尊重他们，以身作则，以身作则，为人师表，这才是人民教师应有的品德和劳动态度。
作为一个人民教师，一定要上进，互相帮助，好好学习，好好学习，精益求精，活到老学到老，这是教师应该具备的另一种美德。人类科技不断发展，科学发明日新月异。对任何老师来说，只局限于自己的学科是远远不够的。因此，教师，甚至基础教育的中小学教师，都必须像海绵一样从各方面学习知识，关注科研新成果，丰富教学内容，不断更新知识，才能积极适应教育教学的要求。
作为一个人民教师，也必须注意自己的外貌美。穿衣一定要整洁干净，朴素端庄。适合教师身份;言谈举止必须和蔼可亲，温文尔雅，彬彬有礼，让人乐于接受;待人热情大方，讲究方法，乐于助人;甚至课堂上的姿势和表情，让每一个姿势，都要有分寸，得体。一个人的老师，应该是一个榜样，崇尚外貌之美。每个老师不仅要在日常工作生活中有意识地锻炼和培养，也不能不重视就把它当成生活的一部分。同时，要注意掌握一些美学的基础知识，提高欣赏和辨别美的能力。
职业学校教师职业道德规范内容
为贯彻落实《中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定》和《中共中央关于加强和改进思想政治工作的意见》，进一步加强中等职业学校教师职业道德建设，现将《中等职业学校教师职业道德标准(试行)》(以下简称《标准》)印发给你们，请遵照执行。执行中如有情况和问题，请向教育部职业教育与成人教育司或全国教育联合会反映。
实施《规范》是一项长期而重要的任务，现将实施工作中的有关意见通知如下:
一是进一步提高对加强中职学校师德建设重要性的认识。
江泽民总书记最近在《论教育》中指出，教师作为“人类灵魂的工程师”，不仅要教好书，还要教育好人，各方面都要当老师。教师职业道德水平不仅反映了学校的精神文明和管理水平，也关系到教育质量、学生健康成长、深化教育改革和全面推进素质教育的顺利进行。各地要在深入学习和全面领会江泽民总书记教育讲话精神的基础上，进一步提高对加强中等职业学校师德建设重要性的认识。
目前，大多数中等职业学校教师在教学和管理岗位上兢兢业业，为我国中等职业教育的发展做出了巨大贡献，应该得到充分肯定。但同时也要看到，中等职业学校教师的素质，包括职业道德，与深化教育改革、全面推进素质教育的要求还有一定差距，与党和国家的要求和希望相距甚远。新形势下，教师职业道德仍面临一些新问题。加强中等职业学校教师职业道德建设是一项非常重要的任务。加强师德建设不仅是中等职业学校德育工作的重要组成部分，也是加强中等职业学校管理和教师队伍建设的重要方面。各地要采取有效措施，狠抓中等职业学校教师职业道德建设。
二、落实《标准》工作要求。
1.全国中等职业学校要组织教师认真学习江泽民同志《关于教育的讲话》和《中共中央关于加强和改进思想政治工作的若干意见》，认真学习《标准》，增强对加强中等职业学校教师职业道德建设重要性的认识，增强教师教书育人的使命感和责任感，更加严格要求自己，在工作和生活中为人师表。
2.地方教育行政部门要充分重视工会、共青团和各级妇女组织在促进和加强中等职业学校师德建设中的作用和积极性，密切配合，共同做好这项工作;各级教育工会组织应积极参与中等职业学校师德建设，提出建议，并与各级教育行政部门共同推进师德建设。
3、地方教育行政部门和中等职业学校应根据《标准》的内容，结合当地实际情况，制定本地区和本学校实施《标准》的意见，检查《标准》的实施和执行情况，并重点推进中等职业学校师德建设。当前，要抓好青年师德建设，注意结合青年特点，因地制宜，循序渐进，灵活变通。
4.各地中等职业学校要把教师职业道德建设作为一项经常性工作，不懈努力。每年根据工作总结，对每位教师的职业道德进行考核，对优秀教师进行表扬和鼓励。对师德考核不合格者，要按照法定程序严肃处理。
第一，坚持正确的方向。学习宣传马列主义、毛泽东思想、邓小平理论，拥护党的路线、方针、政策，自觉遵守教育法、教师法、职业教育法等法律法规。全面贯彻党和国家的教育方针，积极实施素质教育，促进学生德、智、体、美全面、主动发展。
第二，热爱职业教育。忠于职业教育，爱岗敬业，教书育人。树立正确的教育思想，全面履行教师职责。自觉遵守学校规章制度，认真完成教育教学任务，积极参与教育教学改革。
第三，关爱学生。爱所有学生，尊重学生人格，公平对待学生，维护学生合法权益和身心健康。深入了解学生，严格要求学生，因材施教，教与学并重。
第四，在业务上好好学习。树立优良学风，坚持终身学习。不断更新知识结构，努力提升实践能力。积极开展教育教学研究，努力改进教育教学方法，不断提高教育教学水平。探索职业教育教学规律，掌握现代教学方法，积极探索，勇于创新。
第五，善于团结协作。尊重同志，虚心相待，取长补短，互相帮助，正确处理竞争与合作的关系。维护集体荣誉，营造文明校风，优化教育环境。
六、自觉以身作则当老师。注重言传身教，加强人格修养，维护教师形象，坚持以身作则。老实听话，作风正派，自律严格，肯付出。
