2014年6月28日，对于合肥石头汤悦读校园联盟来说是一个非常重要的日子。这一天，在香港陈一心家族基金会和合肥市包河区教育体育局支持下，为期18个月，共12个模块课程的第一期“图书馆老师培训”计划顺利结束，石头汤悦读校园联盟的34位图书馆老师获得了毕业证书。来自合肥市包河区教育体育局、陈一心家族基金会、石头汤悦读校园联盟学校、香港台湾等地阅读领域的多位教育专家、学者和教育从业人员参加了此次活动。
“一座学校可以什么都没有，但是只要有图书馆就可以称之为学校”。究竟如何才能打造“图书馆中的学校“，合肥市包河区探索出一条非常有特色的道路。陈一心家族基金会是一家香港的家族公益基金会。从2006年起，基金会一直在合肥地区支持开展校园阅读项目，从“好书大家读”项目到“校园阅读环境典范”项目直至2012年成立的“石头汤悦读校园联盟”，共有20所小学加入此联盟，规模亦在不断扩大中。
根据合肥当地学校的需求，为推动学校图书馆进一步发展，陈一心家族基金会针对石头汤悦读校园联盟开展了“图书馆老师培训”计划。这是近年来针对小学阅读和教育领域的一项重要突破。基金会邀请台湾、香港等地多位图书馆老师来合肥授课，进行了为期18个月的专门针对小学图书馆老师的培训课程。培训的目标在于：首先、提高学校图书馆的利用率；其次、建立学科教学与图书馆资源的对接，将图书馆建成学习和资源中心；第三、重新定义图书馆老师职责；第四、研讨可复制和推广的图书馆老师培训课程。
合肥市包河区教育体育局局长陈雪梅女士表示，“我们从2006年开始与陈一心家族基金会合作，基金会不仅仅提供给我们资金支持，更重要的是带来了先进的教育理念。我们一直倡导“快乐阅读”，通过营造阅读环境、设计读书活动、进行图书馆老师培训等潜移默化的影响孩子们，让阅读成为他们一种习惯。“
陈一心家族基金会执行总监陈婷婷女士在会上讲到，“合肥是基金会合作最久、投入最多的合作伙伴。我们选择项目并不是按照贫困程度来判断，最重要的是双方理念要一致。合肥有这样一群有热情、有智慧的教育工作者，他们自发的组成了石头汤悦读校园联盟，推动阅读在合肥小学中发展。在天时地利人和的条件下，合肥的阅读推广项目才能够发展的如此迅速。老师是阅读的推动者，图书馆也不仅仅是一个藏书的地方。我们希望通过“图书馆老师培训”计划，能够让图书馆在学校发挥更大的作用，让更多的孩子爱上阅读。“
教育最终的目的和意义是什么？是考上清华北大，还是让他快乐成长。阅读是人和知识世界的对话，不仅能够开拓儿童的视野，还能够丰富儿童的发展，让他们开心快乐。如何培养阅读的习惯和兴趣对儿童的成长非常重要。一个智慧的校长要敢于把学校变成一个图书馆，让学校成为“图书馆里的学校”。我们希望，阅读就和空气一样，重要且自然。
