我们学习自然辩证法，一个非常重要的方面就是要培养“辩证思维”。
我们在充分认识到科学技术具有正面的社会功能的同时，还必须关注到科学技术所产生的负面效应。科学技术的负面效应，人们通常举的例子是什么？同学们头脑里面想到什么？比如核科技，利用核科技制造出了原子弹，两个原子弹在第二次世界大战当中产生了重要的影响，把广岛和长崎给炸了。随后日本宣布投降了。核科技堆科技用于造核电站，解决能源问题，但也出现了切尔诺贝利核电站事故福岛核电站事故。
对于转基因研究及其应用是否有负面效应，对于病毒的研究及其应用是否有负面效应？对于基因编辑尤其是人类胚胎的基因编辑是否有负面效应？对这些新兴科技，我的伦理观点是：大胆的研究，小心的应用。
我们从辩证的观点来理解科学技术的社会功能，我们提炼出这样一个命题，就是：科学技术是双刃剑。
我启发一下大家，怎样对科学技术是双刃剑这个命题做批判性思维critical thinking？一个思路就是，这个命题把科学技术并列在一起了。其实，科学和技术是不同的，并在一起说科学技术是双刃剑，这是错误的。我们可以说技术是双刃剑，但是我们不能说科学是双刃剑，同学们对这个观点怎么看？
文字整理初稿，by yuyr
