快好知 kuaihz订阅看过栏目大字版

 

 

《教书关键在育人》读书笔记

李先军先生,在〈不应该忽视后进生〉这一篇中的一段话:"每个学生都是家里的一盏灯,只能亮,不能熄。每一个人都有尊严,每一个孩子都渴望进步,渴望得到认可、欣赏、赞美。"感染了我,是呀,后进生更应该是我们给予更多关注的人,于是在新接的三年级学生身上,我做了如下安排,通过后进生改变班级现状。

不怕犯错,知错就改
  这个三年级是一个语文基础不太扎实的班级,语文拼音没有掌握好的全班20人左右对拼音掌握80%,其余的学生掌握30%左右,学生的课堂沉默无声,连自己没有学会的声音都没有。于是针对学生的情况,我首先向学生传递一种思想:错误的东西反而是你进步的地方,正如黄后江老师说:错误等于学习。我让学生不再恐惧自己犯错,也敢于大胆说出自己不会的地方,以及承认自己错了。当学生不再惧怕犯错之后,我再帮助学生怎么改错以及把自己不会的学会。针对拼音,我利用两个星期的时间,后黑板利用起来了,帮扶对子帮助了,课堂拼音重视了,晨读让学生放心问等等方法应运而生。期中考试30人左右,有了进步,不仅仅是成绩,学生整体各方面都明显成长了。

  奖章积分主动学习

  成绩只能代表一部分,所以为了检验学生各方面的进步,我采用了奖章积分的办法记录学生的每一次进步,哪怕一点。

  奖章范围有:课前写地书,课堂回答问题,展示参与课堂,课下学会自己不会的内容,当然也有帮助别人学会奖章,作业完成,帮助他人做好事,卫生,班群读书,帮助学生改错字等等更全面的记录学生的点滴努力。把学生奖章积分加到考试成绩中,发给家长让家长看到学生的进步、努力、变化,甚至自信、勇气、主动等方面。

  学生变得主动,变得开始读课外书了,开始发现写字了,敢于读课文了,敢于问问题了。

  一分付出一分收获,期中考试后我们班级也颁发了进步奖,学生变得主动自信,我也充满了力量。

  做一名老师,我有一份自豪感,我可以让一个不愿意学习的学生开始主动学习,让一个没有自信的学生,变得大胆积极,也可以让一个基础不好的学生打好基础。看到学生的每一点进步,每一次努力都会觉得自己的存在有价值,尽管还有很多问题没有解决,但是我对自己有信心,我相信自己一定会继续努力的,因为我舍不得那份教师的荣誉感,忘不了教师的责任感,我想让自己的存在有价值。

  加油!一切会越来越好!

搜索建议:《教书关键在育人》读书笔记  育人  育人词条  教书  教书词条  关键  关键词条  笔记  笔记词条  读书  读书词条  
笔记

 《繁星春水》读书笔记

《繁星春水》这本书是我头一次接触,看惯了白话文的我,一下子来看诗集,就觉得有点不适应,不过也别有一番滋味。翻开书,首篇导读便吸引了我。讲到冰心是如何创作诗集,从...(展开)

笔记

 《巨婴国》读书笔记

1、婴儿是没法面对失控的,失控会引起他们巨大的无助感,他们需要将失控这件事从自己身上切割出去,他们会认为,既然失控意味着“我”控制不了,那必然意味着,是有一个“...(展开)