学校在节假日给学生补课的这种做法是犯法的，根据教育局的相关规定，一般除了高三年级之外，其他情况下不能利用假期对学生进行补课，所以，除了高三年级之外，如果学校占用节假日补课，违反教育部的规定，比如对于中小学生来讲，学校利用休息时间补课就不合理。
教育局明确要求各学校除高三年级以外不得利用假期进行补课，而且学校补课实行“三愿”原则，即学生自愿、家长自愿、教师自愿。抓住重点，认真解决好当前一些违背教育规律、影响正常教育教学秩序的突出问题
1、科学安排作息时间，切实减轻学生过重课业负担。地方各级教育行政部门要根据当地实际情况，按照不同学段和年级、走读生和寄宿生的实际需要，对学生休息时间、在校学习(包括自习)时间、体育锻炼时间、在校活动内容和家庭作业等方面作出科学合理安排和严格规定，并组织全面检查。坚决纠正各种随意侵占学生休息时间的做法，正确引导家长和社会积极参与，切实把课内外过重的课业负担减下来，依法保障学生的休息权利。
2、严格执行课程计划，切实提高教育教学质量。省级教育行政部门要研究制定实施国家课程、地方课程和学校课程的相关政策和管理制度。地(市)、县(区)教育行政部门要全面督促落实本地区课程实施计划，并坚决纠正任何违背教育规律、随意加深课程难度、随意增减课程和课时、赶超教学进度和提前结束课程的现象。坚持学生每天锻炼一小时，保障学校开展团队活动和社会实践活动时间。鼓励和表彰在规定教学时间内、通过提高课堂教学效果和学生学习效率、提高教育质量的先进学校和优秀教师，大力倡导和推广一些地方和学校减负增效的成功做法。
二、教师违法补课的认定标准有哪些?
(一)未经学校备案公示，在校内、校外进行课外辅导、补习活动的;
(二)未经学校或教育行政部门同意，在校内外与社会培训机构合作举办学科类(含书法、体育、美术、音乐等体艺类学科)补习、培训活动的;
(三)教师之间相互介绍补课生源;诱导、暗示或强制学生参加各种辅导、补习;为社会培训机构、补习班、托管服务机构等作广告宣传、培训讲座、介绍生源、参与管理的;教师发动家长推荐补课生源的;
(四)擅自在校外培训机构以及其他个人、组织或机构组织的培训班兼职、兼课或参与管理的;
(五)未经学校批准和备案，在学生放学后擅自为无亲属关系学生提供带教服务的;
(六)未经学校批准和备案，通过互联网手段为特定学生对象补课的;
(七)教师借已在学校备案的名义，实际收取学生及家长报酬的;
(八)按照相关规定应当认定为违规补课的其他行为。
由此可见，除高三年级之外，其他情况下，学校占用法定节假日对学生进行补课的这种行为涉嫌违规，家长或者学生原则上都可以向教育部门投诉，事实上，目前教育局也在通过各方面的政策相对应的减轻学生在教学过程当中的一些压力。
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