教 学
内 容
4记忆的奥秘
课 型
新 授
教 学
目 标
通过活动，让学生知道记忆与遗忘是交织在一起的，记忆与遗忘都是有规律的，只要掌握了这些规律，你就会成为记忆的高的
教 学
重 点
难 点
通过活动，了解记忆的奥秘，为自己以后的学习积累好的经验和方法。
教 学
方 法
讨论法、自学法
教 学
用 具
多媒体设备
备 课
教 师
孙 卓
授 课
教 师
孙 卓
教 学
过 程
教师活动与学生行为
二次备课
一动动小脑筋
二知识的海洋
三想法你我他
四心灵小游戏
五大家一起来
师：你还记得在之前的哪一节课里我们讲过与记忆有关的知识吗？
1.师：记住总是和忘掉交织在一起，你相信吗？
2.学生谈自己的想法。
3.师：发现规律的人是德国的心理学家赫尔曼艾宾浩斯。
4.读教材中的内容，说说赫尔曼艾宾浩斯发现了什么规律，那条曲线的名称叫什么？
师：人的记忆力是由什么决定的？说一说你的观点。
生：同桌或小组相互交流，汇报
完成“记忆考验”
方法：同学们围成一个圈。第一个人说：“今天我吃了一个AA！”第二个人接着说：“吃了一个AA，两个BB—就像这样，一直传下去，每个人都必须重复前面的食物名，再加上一个新的食物名——直到有人讲错出局为止。
和爸爸妈妈一起了解“艾宾浩斯记忆曲线”
板 书设 计
4记忆的奥秘
2归类记忆法
3直观记忆法
4歌诀记忆法
教 学
反 思
