近日，一篇关于职校的评论指出了目前社会上对职校的偏见，并批评了那些认为上职校“没有希望”的说法，提出“进入职校的前提是让人感受到尊重和希望”。但是，当下严峻的现状的确不容乐观。
各地的职业技术学校不被广泛接受和认可，固然有社会认知存在偏差的因素，但各地政府对职业教育和职校的态度也很关键，甚至可以说，正是地方政府在政策上忽视职业教育，办职校存在应付心理，缩减普通高中招生名额给职校预留生源也是迫于政策压力，这种态度也误导了公众对职校的认知。
当下，我国的职业教育处境显然有些尴尬。这些年也不断有新闻报道，一些地方因强制分流初中毕业生去职校而遭到舆论抨击。职校本就不吸引人，上了高中的学生，对职业院校更不感冒。高招中，一些职业院校分数线一降再降，生源依然不足。毫不夸张地说，大多数上高中的学生，目标就是考上普通大学，很多学生宁可选择复读，也不肯“屈就”报考职业院校。很多不知名的普通大学也有人提及，但职业院校又有哪所出名？国内外大学排名广受关注，似乎只有到 “榜上有名”的大学上学才算接受最好的教育，才能有前途或者钱途，上了职业院校就等于失败了似的。
但是，考上普通大学的终究是少数，大多数中学生毕业都要面临职业选择。大学大跃进式的扩招也不能让人人都上大学，不能满足社会需求，反而造就了大学生就业困难的现状。普通大学的毕业生们“白领意识”相对较强，就业选择范围就狭小了一点，甚至有点好高骛远。普通大学，哪怕是所谓的一流大学，都未必能提供最适合的教育，但很多人就是不愿意接受职业教育，内心多多少少有点歧视职业院校或者中等职校。
多年来，很多地方对普通高中都比较重视，动辄设立高额奖学金，大肆鼓吹“唯升学论”，鼓动初中毕业生考重点高中，鼓动高中毕业生考重点大学、名牌大学，但对当地职业技校几乎不管不问。由于地方政府对职业学校不够重视，职业学校的师资也比较缺乏，甚至不少教师都是非专业出身，导致职业学校的学生学不到真本领，学生感到前途无望并自暴自弃，甚至中途辍学，这又反过来伤害了整个职业教育的声誉，由此形成恶性循环。
忽视职业教育是一种严重的短视教育观。用心办好职业学校，帮助学生学有专长，无疑会提升职业学校毕业生的就业率，对当地社会的稳定也大有益处。职业教育的社会价值需要进一步宣传，除了中央的政策鼓励和支持，基层政府应该认真反思，不要把职校当作应付政策的玩偶，要拿出实际行动大力发展职业教育。
