近日，教育部网站发布《教育部办公厅关于支持探索开展暑期托管服务的通知》（以下简称《通知》）。《通知》指出，暑假临近，为满足广大家长需求、解决学生暑期“看护难”问题，引导和帮助学生度过一个安全、快乐、有意义的假期，近期一些地方推出了暑期托管服务，这是减轻家长负担、解决人民群众急难愁盼问题的创新举措，是加强教育关爱、促进学生全面健康成长的有益探索。（7月9日 澎湃新闻）
暑期托管服务是一项利民之举，但是，好事还需办好，倘若执行不力、监管不到位，势必会出现偏差。在落实暑期托管服务的过程中，要谨防出现以下三种偏差：
第一，加重课业负担。暑期托管要谨遵暑假这个特定前提。从某种程度上说，暑假是学生专有的休息时间，不得随意占用，即便学生自愿参加，也要保证他们的休息权。由此，要防止个别地方或学校借暑期托管之名，行集体补课之实，甚至讲授新课，干扰正常教学秩序。
第二，变相违规收费。暑假是休息时间，开展集中托管，必然涉及人力、物力、财力问题，适当收取一定的费用在情理之中。但在实际操作过程中，要防止个别地方或学校“搭车”收费——没有严格按照相关管理部门核准的收费标准，而是打着暑期托管的旗号大肆收费。
第三，停留于看护层面。教育部发布的文件及各地的探索实践均明确指出，暑期托管不能仅停留于看护层面，要有具体可操作的托管计划，尽可能提供多样化的选择，比如自由阅读、读书沙龙、观影评论、动手制作、创意空间等，引导学生积极主动参与，让他们度过一个快乐而有意义的暑假。
作为一项新举措，暑期托管还有很大的探索空间。要让这项利好政策朝着主管部门与家长、学生期望的方向发展，还需多方共同努力，尤其要防止在具体实施过程中出现偏差。
