新学期伊始，初三（一）班的一位学生送了封信给班主任曾老师。原来这信是班上成绩最好的邓兵写来的。他在信中感谢曾老师对他的教诲，说他对不起曾老师，辜负了曾老师对他的希望，因为他决定辍学不读书了。至于为什么辍学，信中没有说。
看了信后，曾老师怎么也不相信这会是真的。要知道，邓兵不仅是他这个班，而且是全年级的顶尖高手，就像武打小说中的那个东方不败一样。每次考试，他都像龟兔赛跑中的那只兔子，把第二名甩在后面远远的。老师和同学们都称他为“天才”，“神童”。就是这么一个学生，竟然会辍学不读书了。你说，他这当班主任的怎么会相信呢？当然，不要说是曾老师，任随哪个老师来也不会相信的。可事实就是事实，你不相信也得相信。
曾老师为了探明究里，弄清原委，决定亲自到邓兵家里去一趟，不管怎样都要把邓兵劝来读书，绝不能让这么一个有天赋的学生在自己眼皮子底下给毁了，那自己一辈子都会良心不安的。
曾老师在班上送信的那个学生带领下，来到了一道山崖前，山崖并不高，可能有一两丈高。看着这山崖，曾老师心里感到有点害怕。他想，邓兵在上面住惯了，也许他是不会害怕的。
山崖上修竹茂密，隐隐能看见有屋舍。在这一带，凡是有竹林的地方，一般都有人家。
曾老师叫领路的学生回去，可那学生想到难得有机会为老师做事，就坚持要把老师带到邓兵家里去，曾老师便由着他。
沿着窄窄的山路上了山崖。曾老师看到在离山崖不远处有两间低矮的土屋，早已显露出破败的端倪。屋上松松散散的瓦懒懒的躺在上面，一幅济公和尚的样子，说不定什么时候就会摔下来的，真叫人替它担心。那土墙已裂开了大大小小的许多缝，有些地方被从瓦缝中泄露下来的雨水冲刷走了不少的泥土，窘迫中透露出一脸的沧桑，只是它还在惨淡的支撑着，将“生存还是毁灭”这严峻的人生主题表现得异常突出。眼前的情景，着实让曾老师大吃了一惊，他虽然知道邓兵家很穷，但他怎么也没想到会穷成这个样子。
可再穷也不能让自己的孩子辍学啊！曾老师不由抱怨起邓兵的父母来了。
那领路的学生，刚一上山崖，就对着那土屋大声喊了起来：“邓兵，曾老师来了！”随着叫喊声，土屋的门口露出了几张脸，曾老师看了看，没有邓兵，曾老师感到有点失望。
“曾老师来啦！快请屋里头坐！”一个头将要歪斜到右肩膀的中年妇女满脸堆着笑，很是热情的向曾老师打着招呼。不用猜，这肯定是邓兵的母亲了。
曾老师低着头进了屋，眼前一暗，屋里黑黢黢的，像傍晚时分。邓兵的母亲抽来一根板凳，并用衣袖擦了擦凳面，然后双手递过来，曾老师赶紧接过来，一边说：“不用客气。”
待坐定后，曾老师还没来得及问，从里屋的门口晃出一个人，好像是刚走了远路，显得气喘吁吁的。“曾老师，您…您来啦！”说完就“咳”、“咳”的一阵猛咳起来。邓兵的母亲便对曾老师说：“这个人就是这么一个废人，说不上两句话，就上气不接下气。今天也是您曾老师来了，他才下床来跟您打招呼，平时，他是不下床的。”
曾老师便知道这是邓兵的父亲了。他觉得自己的眼睛有点涩，站起来，想走过去搀扶邓兵的父亲回床上休息。邓兵的母亲拦住了他，并叫曾老师快坐，别管他，同时，抽了根板凳跟邓兵的父亲，叫他坐在那里。
这时，曾老师心里已大略知道邓兵不读书的原因，他认为自己不管怎样，也要把邓兵父母的思想工作做通。于是他便问邓兵的父母，为什么邓兵写信来说他不读书了。
“是大娃子他自己不来读，随便我们那么喊他，他就是不去。这个娃儿啥子都好，就是性子太犟，是个犟拐拐，真拿他没办法。”邓兵的母亲深深的叹了口气。
曾老师没想到是邓兵自己不愿读书，看来自己先前错怪了他的父母了。可他转念一想，没来由啊，邓兵为什么会自己不愿读书呢？曾老师便说出了自己心头的疑问。
“都是因为我，是我…我…”邓兵的父亲说到这里，又气又急之下，又咳了起来，那话也就说不下去了。邓兵的母亲便接着把一切情况向曾老师说了。
邓兵家共有五口人。三弟兄中，他排行老大，小名叫大娃子。在这三个娃儿还没出世时，家里就穷。在增加三张嘴后，家里穷得来更不像话了，连捂五张嘴都捂不到了。
不知为什么，在这些地方，越是穷的人家生的孩子越多，有的已无力抚养了，却还要生，真不晓得这些人是怎么想的。曾老师暗自想到。
这时，邓兵的母亲叹气道：“曾老师，您相不相信，这人倒霉，就是喝口凉水也碜牙齿。我就是这样的。”说着她用手指着自己的头说：“曾老师肯定会觉得奇怪，我这头那么会往右边偏起呢？都是我太倒霉了。”
原来在去年，邓兵的母亲在背苕藤去地里栽时，摔倒了，那背篼绳竟把她的颈椎骨勒断了。
由于家里没钱，出去借，又没人敢借钱给他们。像他们这样的家庭，你若是借给他，就相当于是送给他了，像这样的事，哪个会干呢。没有钱，那医院又不会收的，因为医院不是福利院，也不是慈善机关，她才不会发善心的呢。结果只有喊赤脚医生来看，那赤脚医生也没得办法，就只得开点止痛消炎的药。
说到这里，邓兵的母亲也许想起当时的惨境，有点说不下去了。但她还是硬起心肠说了下去。她说：“曾老师，你不晓得，那个时候，我一天到晚躺到床上，动也动不得，脑壳就这么歪着，屙屎屙尿都要他来接。后来实在没法，就把床铺整了个洞，把尿桶放在那个洞底下。医生开的那个止痛药，吃下去管不了好久，痛起来了就只有干痛，村子里的人都说我好‘遭孽’，我也不晓得自己前辈子做了哪些过余的事，这辈子才遭这个罪。我好几次都想死，可又丢不下这三个娃娃，唉，一个人一辈子像我这样活着太没意思了。后来总算捡了条命，可人却成了这个样子，走路一跛一拐的，看到都怪吓人的。”
曾老师听后，觉得有点凄惨的，就安慰邓兵的母亲说：“大姐，哪个人都会生疮害病的。我听了你说的，我很受感动。你能为了孩子坚强的活下来，你太了不起了，你真的是位伟大的母亲！”
邓兵的母亲听到曾老师夸她，有点儿不好意思，脸上浮现出羞赧的神色。“你们当老师的真会说话。我哪有你说的那么好。”
曾老师又问道：“大姐，你病了，那屋里屋外全靠大哥一人操持啰！”
三个娃娃读书回来，从来不会出去耍，都在家里忙活。大娃子忙坡上的活，二娃子跟三娃子就在屋里，办猪草，煮猪潲，煮饭，还要照看母亲。
这时，曾老师想到人们常说的一句话：“穷人的孩子早当家。”其实这一切都是自身环境所逼出来的。
大娃子白天忙了活后，晚上还要去打黄鳝、泥鳅，卖的钱好称盐打油。打黄鳝、泥鳅的那个蓄电箱，有十多斤重，装在背篼里，背一下不觉得有什么，可背久了，那肩膀好像要勒脱了，实在是不好受的，大娃子还只是半大小子，不晓得他是那么经受住了的。现在打黄鳝、泥鳅的人很多，附近一带的几乎都打光了，只有到远天远地的地方去打，一般都要跑十多里。每天晚上回来都是深更半夜了，睡不了几个小时，又得起来煮饭，然后兄弟仨一齐去上课。像他这么大年纪的，正是瞌睡多的时候，可他却好像没什么瞌睡，真太难为他了。
现在，邓兵的母亲能下地干活了，每天都是起早摸黑的干，不过她干活已大不如从前了，干一天的活，相当于原来干半天的活。幸好有三个小孩子像先前一样的帮衬着，才没让地荒着。
人们常用“福无双至”，“祸不单行”来形容那些境遇极惨的家庭。只是这样的家庭在现实生活中是很少见的。偏偏邓兵家遇上了。
就在邓兵妈妈的伤好了不久，他的父亲又得了哮喘病。他先前是没有这病根的，不知怎么却得上了。
邓兵的父亲说，都怪他自己。他作为一家之主，看到一家生活这么个样子，觉得很是对不起妻儿。可他又想不出办法，就常常抽闷烟。每次生了病也不去看医生，怕花钱，只得干拖。有时觉得比较恼火，熬不过去了，才去买几包感冒冲剂吃了。没想到这么一拖二拖的，却拖出了这么个“富贵病”。莫说干活，就是连动一动出气都搞不赢。每天还得吃药，一块多钱买一瓶，一瓶有一百颗，虽然说便宜，可那也得用钱去买啊。现在他完全成了废人，反而拖累了这几娘母。说到这里，邓兵的父亲直摇头，暗淡的眼睛里看不到对生活的渴望，也许在他的生活里，同他所住的屋子样，黑黑的，没有多少光明。
大娃子看到这个家已无法维持下去了，就说他不去读书了，说是爸爸不能干活了，妈妈就是累死了也照顾不过来地里和家里的活，他是老大，得担起家庭的担子来，总不能让这个家就这样垮了吧。我们还是劝他去读书，家里的事叫他莫管，我们虽然穷，那穷日子穷过。他却说，都过不下去还过。一句话把娘老子顶到说不出话来了。村子里的好多人也劝他，可他就是不听。他还说，他不读书，回家种地，为的是让两个弟弟能好好读书，能完成学业。
“这么好个娃娃怎么会投胎到我们家呢？眼睁睁的看着被误坏了，我们真的痛心死了。”这是邓兵母亲因为自己无能为力，从而带着对儿子的深深愧疚，从内心深处发出的痛苦的呼喊。这时，邓兵的父母都撩起衣角来擦泪。
曾老师听了，心里酸痛酸痛的，眼泪也差点流了出来，可他极力控制住了。他不知该怎么去安慰邓兵的父母。他觉得如今之计，就是想个办法解决邓兵家庭经济困难这个问题，这样邓兵才能回到学校去读书。
曾老师在头脑中想着，同时为了打破眼前这太过于伤感、沉重的气氛，曾老师便问邓兵到哪里去了。
“今天逢场，到街上卖黄鳝、泥鳅去了。应该快要回来了。”邓兵的母亲说道。
曾老师听说快要回来，也就决定利用这时间，开导开导邓兵的父母。
没有多久，邓兵回来了。当他看到曾老师时，很是吃惊，同时又很是感激，他喊了声“曾老师”，就有点腼腆的站立在那儿了。
他听说后，双眼望着曾老师说：“曾老师，我知道您是为我好。在教过我的老师中，您是我最敬佩的老师了。您能到我家来，我很感激您，你肯定已听我爸妈讲了我家的情况了，我真的对不起您，辜负了您对我的期望！”说到这里，邓兵向曾老师深深的鞠了一躬。
曾老师站起来，把邓兵扶住，并让他坐在自己的身边。
“老师没深入了解你的家庭情况，这是老师的失职。今天我到你家来，很受教育，想不到你是这么的懂事，重亲情，又是这么的坚强，能在逆境中奋起，像你这样的学生，真的是难得的。邓兵，老师有个想法，凭你自己的本事，既能让你读成书，又能照顾你的家庭。”
说到这里，曾老师顿了顿，看了看邓兵，见他正认真的听自己说话，便接着说道：“不知你发现没有，你的作文写得很不错，你的每篇作文老师都拿到班上来作范文。也是老师疏忽，懒了点。其实你的那些作文，你只要再修改修改，然后工工整整誊下来，就可以投到杂志上去发表。稿费肯定比你打的黄鳝、泥鳅卖的钱多。我还想了，你的学费，你写个申请，学校跟你全免了。农忙时节，你家里忙不过来，老师可以发动学生，利用星期天来帮你家收割播种。你觉得怎么样？”
邓兵正在思考，他的父母已感动得热泪直流的了。他母亲满脸感激的说：“曾老师，亏你想得那么周到。你真的是我们一家人的救命恩人，您的大恩大德，我们一家该怎么谢你呢？”
“大姐，快别那么说。这没有什么，我们当老师的跟你们家长是一样的心情。”
“曾老师，我写的作文真的能发表么？那发表一篇文章有多少稿费呢？”看来邓兵对自己的文章能发表还是持怀疑态度的，同时，他不得不考虑让全家人都愀心的经济问题。
“你尽管相信老师。跟你说吧，我也常写文章在杂志上发表，有的编辑还来向我约稿，也叫我向他们荐稿。本来我早就想推荐你的文章，可你每天都很忙，我知道你是要回去帮家里干活，没时间来写作，我便作罢了。当然，不是说每篇文章推荐去就能发表，但至少基本上能发表。至于稿费那要根据文章的字数来定，但一篇文章至少也能上一百元钱。到时，老师把稿费领了拿给你，怎么样？现在，你初中毕业只有一年了，根据你的家庭情况，你可以去考中专，早点出来工作，又可为家庭解决经济负担。”
邓兵听曾老师这么说后，站起来，走到曾老师面前，“砰”的一声，直挺挺的跪在那里。泪流满面的说：“曾老师，您是我的恩师，我会永远记得你的恩情的！”
曾老师终于忍不住自己的眼泪，他边流泪边把邓兵扶了起来，对邓兵说：“别说那些话。只要你有出息，能成才，那就是对老师最大的报答了。不过，邓兵，从今以后，晚上就不要去打黄鳝、泥鳅了，因为是毕业班了，学习任务很重，而你还得花较多时间来写作。当然，你帮帮家里干干活那是可以的。”
邓兵听了，点了点头。他母亲赶紧接过话来说：“我们也坚决不要他去了。我们把那套家什拿去卖了。”刚说到这里，二娃子却说：“妈妈，别拿去卖了，哥哥不去打，我拿去打，我跟三弟去。”
“好，好，二娃子也懂事了，以后你就跟三娃子去打，能打多少算多少。”
曾老师见目的已达到，就准备起身走了，邓兵一家人都想留曾老师吃了饭再走，曾老师说，他已跟煮饭的师傅讲了，师傅已经煮了他的饭了，要是在你家吃了，那饭菜也就浪费了，反正今后有时间，等邓兵考起了学校，我再来喝喜酒。邓兵一家人也就没再坚持，因为他们家确实也拿不出一个像样的菜来招待曾老师。
从邓兵家里出来，曾老师觉得，要做一个合格的教师真的是很不容易的。
果然，邓兵在曾老师的指导下，很快就在《语文课内外》上发表了第一篇作文。
那天是曾老师的语文课，曾老师手里拿着一本杂志，一边挥动一边以无比惊喜的语气对全班学生说：“这本杂志是《语文课内外》，我们班上邓兵同学有一篇文章在上面发表了，请大家鼓掌欢迎。”同学们都热烈的鼓掌，并以羡慕的眼光看着邓兵。等学生们的掌声停下来后，曾老师又从上衣口袋里拿出一百元钱，对着大家说：“这一百元钱就是邓兵同学的稿费。”
“哇呀！还有稿费！那么多！”这次学生们更加的惊叹了。整个教室显得有点儿混乱。曾老师连喊了好几个“安静”，教室里才安静下来。
当曾老师叫邓兵上去拿样刊和稿费，邓兵正伏在桌上抽噎，他的心里真的是百感交集的了。他的同桌和旁边的同学都催促他快去拿，邓兵才抹了抹泪，站起来向讲台走去，他怀着无比感激的心情向曾老师深深的鞠了一躬，然后双手接过样刊、稿费，回到自己的座位上。
下课后，全班同学都围了拢来，叫邓兵快把杂志打开，大家要看看他写的文章。
当大家在目录里找邓兵的文章时，却意外的发现上面还有曾老师发表的两篇文章。有学生就感叹道：“哇，曾老师好得行啊！发表了两篇文章。”有学生说：“怕不是曾老师的，天下同名同姓的多呢！”邓兵见有同学竟然不相信是曾老师写的，就反驳道：“曾老师早就在杂志上发表文章了，只是他没给大家说嘛！”
“难怪不得你的作文能发表，原来有曾老师在跟你指导。”有个别同学嫉妒道。
“那是当然，名师出高徒噻！”邓兵不无得意的对那个同学说道。
就这样，邓兵成了全校的名人，也成了他们村子里的名人。他们村子里的人在提到邓兵时，对曾老师更是赞不绝口的。
从这以后，邓兵时不时都有文章发表，有些样刊曾老师拿给了他，有些样刊曾老师说是其他老师拿去看了，便没有拿给他。只是那稿费，曾老师每次都是拿给了他的，从没少过一百元。这些稿费，对邓兵一家来说可是个数目不小的收入。
毕业来临了。
班上的尖子生都想考中专。因为农村学生，考上了中专，就能吃上国家粮，脱离农村。那就是“鲤鱼跳龙门”了。而对邓兵来说，报考中专，是华山一条路。因为高中他是不可能去读的。
考试后，曾老师很是关切的问邓兵考得怎样，邓兵报以曾老师一个甜甜的笑，曾老师自然是心领神会，俗话说：“知子莫如父。”改用这句话为：“知生莫如师。”曾老师便知道邓兵考得不错，曾老师不由摸了摸邓兵的头说：“老师为你高兴！”
当曾老师接到邓兵的成绩时，竟大吃了一惊。他看到邓兵的语文竟然没有及格，简直不敢相信自己的眼睛。心里想，怎么可能呢？邓兵科科都很强，比较而言，语文应是他最强的，怎么会没及格，连班上最差的学生都不如了。看来肯定是统分的搞错了，不管怎么说，这科一定得查。曾老师知道，邓兵不会来拿分数，因为在考试结束时，曾老师就对他说过，叫他好好帮着家里干活，升学这方面的事情，老师跟他作主。于是，曾老师便自己掏了三元钱，报上去叫查这科的分数。
古人云：“塞翁失马，焉知祸福。”用这话来说邓兵是再恰当不过的了。
在这一年，县上的高中招生政策发生了变化，将以前先录取中专，改为了先录取县二中，再录取中专。原因是县上决定要把二中拿去争创重点高中。这么一来，因为统分人把邓兵语文那科的分数统错了，邓兵离重点高中线只差一分，他便成了中专线里的好成绩了，按理说走中专是没有问题的了。曾老师在暗自庆幸时，觉得还真的要谢谢把分数统错了的那位老师。不然，邓兵被重点高中录取了，他就只能辍学，这个人才就可惜了。同时，曾老师也认为，只要分数查了下来，邓兵的分数再涨几十分，哪可就不得了了。不但读中专一点儿问题也没有，而且到学校去，学校一定会当作重点对象来培养的，对他以后的前途将大有帮助。
在重点高中录取后，查的分数也出来了。邓兵的语文查涨了四十分，原来他的作文得了满分。这么一来，邓兵的分数在重点高中里也是在前几位的了。邓兵自然是在中专里想读哪个学校就能读哪个学校，可以说中专学校任由他选。
其实邓兵早就想好了选什么学校了。因为在他的心目中，有一个人已经成了他心中的楷模、榜样，是他尊敬、崇拜的偶像，他觉得自己以后就要做这样的人。这个人，就是曾老师。所以他在六个中专的自愿栏目里填的都是师范。
邓兵在读师范时，继续向《语文课内外》投稿。然而邓兵在接到编辑部从邮局寄来的汇款单时，却惊讶的发现，那上面只有二十多元钱。他以为是编辑部的人搞错了，打电话去问，编辑部的人回答说，学生的文章只有这么多，老师的文章要稍微多些。
邓兵这时方才如梦初醒，原来一年来，曾老师一直都是把他的稿费拿给了自己，他是怕自己不愿接受他的馈赠，所以才采用了这么一种方式。曾老师说把样刊拿给其他老师，原来是自己没有发表文章，那稿费是曾老师的。想到这里，邓兵流下了感动的眼泪，他在心里大声的呼喊：“曾老师，您是我的恩师，您这样苦心的帮助我，学生会永远记住您的，今后，我也要像您一样，做一个优秀的人民教师。”
接下来，邓兵流着泪写了《老师，我也要像您一样》这篇文章，他要许许多多的人知道，在他的家乡，有一个在教育战线上默默的辛勤劳动的好老师，他的名字叫——曾好。
后来，这篇文章在《语文课内外》上发表了，编辑还加了编者案。
