1.修身、齐家、治国、平天下(大学) 2.凡事豫则立，不豫则废。(中庸)3.爱而知其恶，憎而知其善。(礼记)4.玉不琢不成器，人不学不知道。(礼记)5.学，然后...(展开)

2019年12月08日 12:33 新浪网 作者 兰兰历史春天中华上下五千年文明，古人的智慧令人敬佩，哪怕参透其中一二便获益匪浅，我们从以下五条古人的名言中感悟...(展开)

 1、丈夫不报国，终为贫贱人。--陈恭尹2、与善人居，如入兰芷之室，久而不闻其香；与恶人居。如入鲍鱼之肆，久而不闻其。--刘向3、春蚕到死丝方尽，蜡炬...(展开)

打开今日头条，查看更多精彩图片沧桑数千年，自古至于今，无数圣人先贤、名士豪杰，留下诸多豪言精语和肺腑之言，尤其是这10句话，最能代表中国精神，也是中国人的精神命...(展开)

0天将降大任于是人也，必先苦其心志，劳其筋骨，饿其体肤，空乏其身，行拂乱其所为。——《孟子·告子章句下·第十五节》穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子·尽心章...(展开)

朱子《大学章句序》原文及译文2014-12-01 16:14阅读：朱子《大学章句序》原文及译文【原文】《大学》之书，古之大学所以教人之法也。盖自天降生民，则既莫...(展开)

《孟子》经典语录及译文1、【孟子语录】仁则荣，不仁则辱。——【译文】诸侯卿相如果实行仁政，就会有荣耀；如果行不仁之政，就会遭受屈辱。2、【孟子语录】贤者在位，能...(展开)

读《孟子》（3）父母官的职责翁武侠梁惠王说：“我很乐意听您的指教。”这一次梁惠王与孟子的见面，梁惠王先谦虚了，先放低了一下自己的身段，主动向孟子请教了。孟子当仁...(展开)

1.大道之行也，天下为公，选贤与能，讲信修睦。 《礼记·礼运》2.天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。 《易经》3.子曰：“吾十有五而志于学；三十而...(展开)

正心学堂《孟子讲故事》1孟子说：“从前啊有个人，他的无名指有点小毛病，总是弯曲着伸不直。虽然不疼也不妨碍做事，但是如果有人能治他这个毛病，使他的手指伸直，他就会...(展开)

 1、昔孟母，择邻处。——《孟母三迁》《三字经》中说：“昔孟母，择邻处。子不学，断机杼。”说的就是孟母三迁的故事。孟子是战国时期的大学问家，他最先是住...(展开)

四书五经盘点 四书指的是《论语》《孟子》《大学》《中庸》，五经指《诗经》《尚书》《礼记》《周易》《春秋》。论语中国现传扬并学习的古代著作由孔子弟子及...(展开)

《孟子》是中国儒家典籍中的一部，记录了战国时期思想家孟子的治国思想和政治策略，是孟子和他的弟子记录并整理而成的。《孟子》在儒家典籍中占有很重要的地位，为“四书”...(展开)

傅昭晚年把其人生阅历及处世经验提炼为“九字箴言”，每一字均意蕴深远，博大精深。今天小编为大家带来《处世悬镜》第二卷，即行之卷，希望大家有所收获行之卷二1. 欲成...(展开)

少壮不努力,老大徒伤悲。(汉乐府《长歌行》)百学须先立志。(朱熹)宝剑锋从磨砺出,梅花香自苦寒来。笔落惊风雨,诗成泣鬼神。(杜甫)博观而约取,厚积而薄发。(苏轼...(展开)

中国潜文化·天下无谋文丛 处世悬镜[南北朝] 傅昭 　　识之卷一 　　天地载道，道存则万物生，道失则万物灭。　　天道之数，至则反，...(展开)

国学讲师：孙伟志9月28日，大连市诗词学会组织的《国学讲座》在西山湖沐雨轩文化活动中心如期举行。这次《讲座》，只能说成是“传统文化交流”而已。在仅有的两个小时时...(展开)

【原文】居卑而后知登高之为危，处晦而后知向明之太露，守静而后知好动之过劳，养默而后知多言之为躁。【译文】到了低矮的地方观察，才知道向高处攀登充满着危险；到了黑暗...(展开)

《孟子》十句名言，句句发人深省！国学杂谈发布时间：19-12-3016:43优质原创作者《孟子》是记录孟子及其弟子言行的一部经典。孟子是儒家学派的代表人物，被后...(展开)

【传统文化】国学知识竞赛题库     一，选择题部分    1.“己所不欲，勿施于人”出自：（ C ...(展开)

。四书五经经典100语录最通俗的解析/让你读懂最深奥的国学《论语》由孔子弟子及再传弟子编写而成，至汉代成书。主要记录孔子及其弟子的言行，较为集中地反映了孔子的思...(展开)

国学博大精深，国学经典名句更是多如璀璨繁星，华旭教育集团小编为大家整理了50句国学经典名句。天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》【译】：...(展开)

1、三字经：人之初，性本善。性相近，习相远。 人生下来的时候都是好的，只是由于成长过程中，后天的学习环境不一样，性情也就 有了好与坏的差别。2、三字经：苟不教，...(展开)

引导语：古诗词我们从小就在学习，可想而知它对我们的影响有多深远。背下以下这100句话，你可提高一个层次，不止在文学方面。用心的同学，可以找出每句话的出处，提高应...(展开)

大学研读（第1讲）教学内容：《大学》研读概述教学目的和要求：了解《大学》的总体思想、学术价值和影响。教学重点： 历代研读《大学》的特点及成就；《大学》的总体思想...(展开)